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文档简介

解决问题,二年级下册第六单元例5,浙江路小学南益分校石鹏,教材分析：,本节课是“有余数的除法”知识的延伸和扩展，是在“有余数的除法”的基础上进行教学的。教材注重联系学生已有的知识和经验，结合具体情境，学生熟悉的事物作为例题，让学生理解“进一法”和“去尾法”，会解决有余数的除法问题。,教学目标：,1复习旧知，使学生迁移并能运用相关知识解决简单的实际问题。2经历解决问题的全过程，培养学生分析和解决问题的能力，养成认真审题的良好习惯。3在解决问题的过程中，感知余数在生活中的灵活应用，感受数学与生活的密切联系。,说教法：,本节课主要是采用引导、探究、讨论、交流、发现的教学方法，学生通过画、写、算、比的学习体验，通过动手操作、探究讨论、发现比较等方法进行自主学习，理解“进一法”和“去尾法”，提高学生分析和解决问题的能力。,说学法：,1、观察、比较、发现法。2、合作讨论法。,一、复习导入,教学过程：,(1)（）中最大能填几？,()527,()66(),()831,(2)11个学生玩游戏，每4人一组。他们可以分成几组？还剩几人？,114=,2(组),3(人),答：他们可以分成2组，还剩3人。,11,4,2,8,3,.,解决问题,22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？,提示：可以写一写，算一算，画一画。,坐4人,他们至少要租6条船，每条船最多坐4人。请你猜测一下，还可以是多少人？,5+1=6(条),5+1=6(条),5+1=6(条),商,+1,有27箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱。至少要运多少次才能运完这些菠萝？,运用有余数的除法解决租船、租车、装载问题时，计算完之后，商加1才是最后结果。,小结,小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？,2.余下“1元”，怎么不增加1个面包呢？,小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？,22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？,问题：1.这个问题和划船的问题哪相同？哪不同？,用这些钱能买几个4元的面包？说明理由。,练习一、认真读题，判断方法,（2）要做50个灯笼，工人师傅每天最多做8个，至少需要多少天才能做完？,（1）读书节儿童读物每本4元，小明带了25元，最多可以买几本书
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