物流教学论文关于物流教学如何更好地适应企业需求论文范文参考资料

物流教学论文关于物流教学如何更好地适应企业需求论文范文参考资料 从下手了。造成这种局面的理由主要有两点：（1）学校的老师大多是学生出身的，缺乏实际企业工作经验，很少参加企业实践工作，所以自己的知识很有局限性，只会把自己掌握的知识讲给学生听；（2）学校的师资和机器设备不够健全，实训条件不够，很多时候都是几个班级甚至几个年级共用一套设备，实训工位不够，学生所能进行的实践操作很少，自己的动手能力也很差。 2.教学手法单一，不能采用启发性教学 虽然现在很多学校都在进行教学改革，但是成效不是很明显，大多数老师的思想，并没有发生根本性的转变，仍是采用填鸭式教学，把自己的知识强行灌输给学生。同时，教学中缺乏耐心和细心，对学生的一些新奇的想法不能给予鼓励、支持，所以学生和老师的关系还很僵化，老师不能启发学生动脑筋深思，学生不能与老师开展良性互动。 3.测试手段陈旧 现在很多学校在测试方面没有进行太多的深思，要么闭卷考查一些基本知识，要么开卷让学生照搬课本上的知识。这种考试方式，培养出来的学生只是知识的仓管员和搬运工，他们不会因为学到新知识而高兴，更不会积极地将自己所学的东西运用到实践中，等需要将知识转化成生产力时，他们却没有了这种能力，原本在考试中获得高分的学生的深思力就更令人担忧了。 （二）以企业需求为出发点，开展物流专业教学改革 1.以时代需求为导向，革新教学理念 在现代经济快速发展的大背景下，培养的学生要能完全适应时代的要求，需要把握时代特色，进行教学理念的革新。专业教师的职责，不仅是简单地将知识传授给学生，还要教学生怎样做人，怎样适应时代和社会的发展要求。这就需要转变教师教学观念，积极进行新的尝试，结合学校的实际情况，在进行理论讲解的同时也要侧重实践的操作，甚至有些时候还要把实践放在首位。学校通过与相关的物流企业合作，给学生提供更多的实践机会，在提高操作水平中加强对理论知识的理解。 2.契合企业的发展需求，对教学目标进行改革 中职学校物流专业的设置应该具体参考现实中的物流发展情况，不仅要培养学生的专业理论知识，更要注重学生的专业技能和职业素养。在物流专业课程的教学设计和实行过程中，尤其要把学生的素质培养放在重中之重，不但要拥有专业知识，可以发现并解决理由，更要有高尚的素质为支撑，真正把本职工作做好，提高工作的效率，为企业赢得更多的经济效益，成为德才兼备的物流人才。 3.更改考核方式，施行多样化测量 中职物流专业的考核应该将理论测试和实践考核相结合，以重实践、重素质、重过程为原则，以教学目标为参考标准，以提高学生的实际操作水平为指标，开展形式多样的考核，给学生正确的价值取向，不再简单地看分数，而是更看重实际的工作能力。考核要结合老师点评和学生评价进行，以考核任务为载体，采用闭卷问答、实践活动比赛等方式，对学生的学习进行评估，同时这也能启发学生的思维、创新能力。 中职物流教学要想更好地适应企业的需求，必须认清自身教学中存在的理由以及结合企业物流的现实情况，进行专业设置或课程改革，而且这种改革也不是一成不变的，要随着时代的发展需求而变化。但是无论怎样开展物流专业的教学，都要以培养高素质、高知识和高技能的物流人才为出发点，避开脱离市场、盲目改革，切实担负起培养新一代人才的责任，为企业和社会提供大量的物流人才。 _： 1孔继利，冯爱兰，马立坤，等.企业物流管理优秀课程的教学内容与策略研究J.物流与管理，xx（10）. 2崔刚.我国中小物流所处的市场背景及发展探析J.黑龙江交通，xx（12）. 3韩锐，高佳.我国中小企业所处的市场背景及发展探析J.北方经贸，xx（05）. 作者简介：