语文苏教版八年级下册写简单的议论文.ppt

写简单的议论文,第二单元写作,议论文是以议论为主要表达方式，阐明观点的一种文体。,议论文,知识回顾,议论文的三要素,1、论点,作者所持的观点和看法,2、论据,3、论证,用来证明论点的材料,运用论据来证明论点的方法,论点出现的几种情况：,文章的标题就是议论文的论点。,文章开头就直截了当提出了文章的论点,1、文章的标题,2、文章的开头,3、文章的结尾在文章的结尾部分归纳出文章的论点,注意点一：议论文的论点,1、用事实作论据，事例必须真实可靠，有典型意义，能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系。议论文中，对所举事例的叙述要简明扼要，突出与论点有直接关系的部分。明确论据时，不仅要知道文中哪些地方用了事实论据，还要会概括事实论据。概括时，要做到准确，必须依据论点将论据本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述。,注意点二：议论文的论据,2、用作论据的言论，应有一定的权威性，直接引用时要原文照录，以真核对，不能断章取义；间接引用时不能曲解原意。,论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带，中考要求掌握的常见的论证方法有：摆事实、讲道理，既摆事实又讲道理，或是以下四种：,1、例证法：是列举确凿，充分，有代表性的事例证明论点的方法。因为“事实胜于雄辩”，所以举出确凿典型的事例来证明论点，能增强文章的说服力。,注意点三：议论文的论证方法,分析例证法的作用，首先明确作者列举了一个什么典型事例，是为了证明什么，然后再把握例证法的特殊作用增强文章的说服力。,是引用具有权威性的言论证明论点的方法。所以这种方法使用得当，有很强的论证力量。分析引证法的作用，应先弄清引用了谁的言论，是为了证明什么，再把握引证法的特殊作用具有权威性，论证有力。,就是通过形象的比喻来证明论点的方法。这种方法可深入浅出地把道理讲得通俗形象，容易被人接受。,2、引证法：,3、喻证法：,论证的方法:,例证法运用典型事例说明论点。,引证法引用经典或名言、谚语等证明论点。,喻证法借助形象的比喻来说明论点。,对比法用反向事例或事理对比说明论点。,是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比，从而证明论点的方法。分析对比论证方法的作用，首先要分辨文中用什么和什么作对比，然后分析对比为了证明什么，最后把握对比论证法的特殊作用是非曲直分明，给人印象深刻。,4、对比论证法：,学习目标：1.学习用“摆事实”证明观点2.学习用“讲道理”证明观点,第一次先学后教：（学习用“摆事实”证明观点）（一）自学指导：1、阅读知识短文，划出哪类事实可用于阐明观点（时间1分钟）,有的同学以谈友谊为题，用到了这样几则材料A.少先队员在街头扶老携幼的行为B.马克思与燕妮的真挚感情C.恩格斯给马克思的无私资助D.李白与杜甫结为挚友E.林黛玉与贾宝玉的绵绵情意F.国共合作G.为孤老服务。你认为这些材料是否适合论题的需要？为什么？,学生演练：口头列举一两个事实证明“业精于勤而荒于嬉”的观点口头列举一两个事实证明“是金子，总会闪光”的观点口头列举一两个事实证明“前事不忘，后事之师”的观点口头列举一两个事实证明“少壮须努力”的观点,五、当堂练习1、讨论：你认为当今最值得发扬和提倡的传统美德是什么？要求用摆事实讲道理的方法说得让人信服。注意观点正确，有自己的见解。（基础题）提示：中华民族的传统美德有这些:父慈子孝，兄弟友爱；为人谦和，礼貌待人；诚实可信，知恩图报；爱国爱民，心忧天下；克己奉公，廉洁公正；修身养性，君子慎独；见利思义，以义制利；勤劳俭朴，艰苦奋斗；质朴求实，宽容大度；勇敢刚毅，身体力行2、阅读下面一则材料，按要求作文。（拔高题）一个孩子到果园去，看见爷爷正在梯子上咔嚓咔嚓地把果树上的一些枝条剪下来，小孩拿起一根枝条，说：“爷爷，它们长得好好的，你把它们剪掉多可惜！”爷爷说：“傻孩子，剪掉它们，果树才能长得更好呢！”爷爷剪枝条的事可以给我们许多启示，材料中蕴涵哪些观点？,二、归纳总结提取的观点：（1）舍与得（2）短视与远见（3）懦弱与勇敢（4）正确处理部分与整体的关系（5）一枝一叶总“关”情（6）不可“一叶障目不见泰山”（或“不可管中窥豹“）,看到这个题目，不禁想起了周恩来的一个故事：一次，理发师给周总理刮脸，总理咳嗽了一声，刀子把脸刮破了，理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼地说：“这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”这桩小事，使我们看到了总理身上的美德宽容。,宽容是美德,例文,宽容是一种美德。留心一下，不难发现人际交往中，凡能做到宽以待人者，一般都深受众人的欢迎。像周恩来这样的好总理，待人宽容，平易近人，当然受到全国人民的爱戴与尊敬。人与人交往，难免会有些小摩擦。只要是无恶意的，就应该设身处地为他人着想，像周恩来那样主动承担责任，严于律己，宽以待人。由于各种主观原因所致，每个人都会有这样那样的过错，如果在日常的相处中，对别人的过错能以宽容对待，就等于给对方提供改过的机会。在中国历史上，李世民在一定意义上就是依靠这一点得到众臣鼎力相助的，从而开创了唐代盛世。在唐朝王室争权中，魏征曾鼓励太子李建成杀掉李世民，李世民发动玄武门政变夺取帝位后，不计旧恶，量才重用，使魏征觉得“喜逢知己之主，竭其力用”，为唐朝盛世的开创立下了汗马功劳。再说秦王嬴政，若不是听到了李斯“海河不择细流，故能成其深”的喻谏，收回逐客令，实行不计前怨，广纳贤才的政策，恐怕就会失去李斯等一大批客臣的支持，难以顺利完成统一天下的大业。纵观历史与今天，如果没有“海纳百川”的宽宏气度，不具备宽容的美德，开创一方事业只能是一句空话。,有的人就不具备宽容的美德，他们心胸狭隘，凡事斤斤计较，不肯吃亏。如慈禧太后，仅因为与一大臣下棋时，对方无意中说了一句：“我杀老佛爷的马。”就勃然大怒而起：“你杀我的马，我杀你全家”，于是这位大臣被满门抄斩，惨不忍睹。像这样的狭隘心胸，这样的暴行，又怎么不会遭人唾弃呢？当今社会上有一些人，也是这样，不小心碰了他一下，他就会破口大骂，甚至大打出手，还有的人，典型的“小肚鸡肠”，心胸狭隘，待人刻薄，根本没有一点宽容之心，这种人还能谈什么成大器，立大业呢？,总之，宽容是一种美德，只要我们本着“和为贵”的原则，决不斤斤计较别人的过失，又多为别人考虑，就能确立起友善的人际关系，营造良好的社会风气。,当然，对于那些蓄意冒犯他人的违法犯罪行为，或是破坏人民安定生活的破坏分子及人民的敌人，就不能盲目地宽容，以致重演“农夫救蛇”的悲剧。一定要利用法律力量予以重锤打击，决不心慈手软。,宽容是美德，当今社会大有发扬之必要。让我们大家都来讲一点宽容，使我们的社会变得更美。,1本文的中心论点是_,2第段引用周总理的故事，有何作用？_,3周恩来、李世民、秦始皇宽容的美德各是什么？周恩来：_李世民：_秦始皇：_,宽容是美德,生动地引出话题宽容,严以律己，宽以待人,不计旧恶，量才重用,不计前怨，广纳贤才,请你仔细阅读下面的一则材料，以“习惯”为话题，联系实际，写一篇议论文。1978年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会。有人问一位诺贝尔奖获得者:“您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为是最主要的东西呢？”出乎意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”“在幼儿园学到些什么呢？”学者答道：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察周围的大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的答话，代表了到会科学家的普遍看法。,佳作展示好习惯使人终生受益一位白发苍苍的学者认为，他在幼儿园学到的“把自己的东西分一半给小伙伴，做错了事情要表示歉意，认真观察周围大自然”等习惯，是他学到的能够引领他走向成功的最主要的东西。童年时期就开始培养的良好习惯使他受益匪浅，终于走上了诺贝尔奖的领奖台。由此可见，好习惯使人终生受益！习惯，意味着对所做的习以为常，是一种自觉。那么，良好的习惯，就意味着对助人为乐习以为常，对善良报以微笑习以为常，对认真完成每一件事习以为常，对生命的每一瞬间充满激情习以为常。人们常说的素质，正是习惯的体现。因为，没有一朝一夕就能产生的品质，也没有能刻意雕琢而成的素质。品质和素质是良好习惯的升华和流露，是良好习惯的必然结果。,习惯，不仅仅是人们在日常生活中的行为规律，而且是贯穿人一生的一条生命的河流。不管你脚下是一马平川，还是崇山峻岭，也不管你眼前是阳光明媚，还是烟雨迷蒙，它始终悄悄伴随你左右，渗透到你生命的每一个细胞里。它有时会化作瀑布飞流，让人惊羡不已；有时却只是心底的一湾小溪，默默回旋。良好的习惯，不需监督，只要保存；它能陪伴你走完一生，它终将成为你的个性，成为你的名片，甚或成为你对世界和后人的赠礼。印度谚语说：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。我们青少年正处在树立人生观，培养多种习惯的关键时期，我们应该从现在做起，从平凡小事做起，从一言一行做起，培养自己的良好习惯，为我们的未来积攒财富。那将是我们永远取之不竭的宝库。最后，让我们铭记在心：好习惯能让你受益终生。,打扫心灵,我们时常需要清扫心灵，因为心灵里面有一些垃圾是要被删除的，正向我们电脑里面要删除垃圾文件一样不删除就会影响我们的学习和生活。你想一下，人的记忆力是有限的。它就好像是一辆车，如果不停向内装东西，必然会超载的。一个人心灵的负荷如果太重，定然会使生活质量大打折扣。有这样的一个故事：一个孩子到果园去，看见爷爷正在梯子上咔嚓咔嚓地剪枝。小孩拿起一根枝条，说：“爷爷，它们长得好好的，剪了多可惜！”爷爷却说：“傻孩子，剪掉它们果树才能长得更好呢！”,其实人的内存空间与这果树是一个道理：垃圾文件太多，会影响运行速度；好比一棵果树枝叶太多，果子注定长不大。这时，我们就应该学会抛弃一些无用的东西，也就是清扫心灵。生活中的烦恼、忧愁、心计，都会扰乱人的思维。杰克是一位探险者。在一次探险时，向导发现他的背包里装满了东西，便问他：“这些东西使你快乐吗？”杰克愣住了，他深知，他带了地图，药品，观星仪，粗制麻绳，朗姆酒-但大多数却并否有用处。于是杰克找开背包，大方地把很多东西分给当地人。这样，再次上路时他轻松多了。其实，这“背包”便是我们每个人的心灵。想必大家都有大扫除的经历：未清扫前并不觉得拥挤与凌乱，可一旦清扫完毕，却发现，原来家中的垃圾是如此之多。那么什么才是我们应该抛弃的呢？,学识、生活经验、快乐的回忆-这些是组成灵魂的材料，其重要性自然可想而知。而那些伤心往事，不屑的争论，则应该毫不犹豫地抛掉。想象一下，当一个人一边写文章，一边想攒钱买个冰琪淋时，又能写出什么好文章。李白不也曾说过“弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧”！说到这儿，你们也许会问我，怎样才能清扫心灵呢？这里有两点：第一，要今