七年级语文上册期末复习题一

七年级语文期末复习教学案（一） 一、字词归类 ：给加线字注音诠释（ ） 憧憬（ ） 裨益（ ） 半明半昧（ ）霎眼（ ） 折叠（） 湍急（） 推搡 （）猝然 （） 肇祸（） 自度其足（）持度 （）遂不得履 （）（） 宁（）遽契（）（） 折戟（） 蕲水（）填写词语潜移化 崇山岭 危言听 千百态热泪襟 半明半 摇摇欲 葬身鱼井然有 相并论 你推我势不可 小心 汹涌急 然而至不可开 失魂落 惊失措 自若二、文学常识、课文内容整体理解1为你打开一扇门的作者是赵丽宏，文章以“议论大门初识大门-打开大门”的思路展开，逐层深入。重点阐述了文学的特征、内涵、功能以及文学与人的发展关系。2繁星是一篇散文，作者巴金，四川人，现代小说家、散文家。课文围绕看繁星，按时间顺序依次写了“从前”“三年前”“如今”“有一夜”四个片段，表达了作者酷爱星天的深切感受。课文运用了比喻、拟人和排比等修辞手法。虚实结合是本文写作上的显著特点。3冰心，原名谢婉莹，福建人，现代小说家、散文家、诗人、儿童文学家。母亲纸船是以母爱为主题的抒情短诗；成功的花儿、嫩绿的芽儿是鼓励青年努力奋斗、积极奉献的哲理小诗。四首诗意蕴隽永，语言清丽，风格细腻明丽。4.安恩和奶牛妇人安恩牵着一头奶牛到集市上去，因为奶牛实在太好，问津者不少，但是老妇人却拒不出售。最后人们气愤起来，老妇人这才吐露真情：她不是来卖牛的，而是因为奶牛太孤独，她把它带到集市上来和其它同类相聚散心。约翰尼斯延森，丹麦小说家、诗人。1944年获诺贝尔文学奖。代表作有漫长的旅途等。5郑人买履说明做事迷信教条而不顾客观实际，是不会成功的；刻舟求剑说明不懂得随着情势的变化而变更自己的观念和方法，就不会获得预期的结果。两则寓言讽刺的都是那种因循守旧、固执己见、不知变通、不懂得根据客观实际采取灵活对策的蠢人。6泰戈尔，印度诗人、作家、社会活动家。1913年获诺贝尔文学奖，主要作品有吉檀迦利飞鸟集新月集沉船。三、课文内容填空1、船在动，星也在动， ， ！2、渐渐把我的眼睛模糊了， 。3、海上的夜是柔和的、 、 。4、我望着那许多认识的星， ， 。5、在星的怀抱中我 、 。6、天上的风雨来了， ；心中的风雨来了， 。7、我仍是不灰心的每天的叠着， 。8、这是你至爱的女儿含着泪叠的， 。9、然而当初她的芽儿， 、10、淡白的花儿，和青年说：“ ”。11、 ，风正一帆悬。 ，江春入旧年12、 ，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便， 。13、谁道人生无再少？ ， 。14、人曰：“何不试之以足？”曰：“ ， 。”15、舟已行矣， ， ， ？四、文言文阅读古代寓言二则（一）解释加点的实词郑人有欲买履者（ ）（ ） 自度其足（ ） 置之其坐（ ）（）至之市（ ）（ ） 而忘操之（）（） 吾忘持度（ ）反归取之（ ）及反（ ） 市罢（ ） 遂不得履（ ）试之以足（）宁信度（ ）（）涉江（ ） 遽契（ ）（ ） 是吾剑之所从坠（ ） 求剑若此（）（）不亦惑乎（）（二）解释加点的虚词自度其足（）置之其坐（）其：置之其坐（）至之市（ ）其剑自舟中坠于水（）而忘操之（） 从其所契者入水求之（）之：反归取之（ ）自度其足（）试之以足（）自：无自信也（）是吾剑之所从坠（）自舟中坠于水（）从其所契者入水求之（）（三） 翻译句子。、至之市，而忘操之_