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认识分数,河源市第三小学黄爱琼,北师大版三年级下册,把8个苹果分给2个小朋友，怎么分才公平？,分一分,一半,一半,把1个苹果平均分给2个小朋友，1个人能分到几个？,分一分,蓝色部分都是图形的吗？,辨一辨,（）,（）,（）,（）,活动要求：（1）拿一张正方形的纸对折再对折，将其中的一份画上斜线，斜线部分用什么分数表示？,折一折,返回,返回,返回,返回,想一想：这两个分数什么变了？什么没变？为什么,比一比,同桌交流,把一张正方形的纸平均分成4份，其中的1份、2份、3份、4份分别涂上颜色，填一填，说一说。,想一想：为什么分母都是4？而分子却不一样呢？,比一比,小组讨论,你联想到了几分之一？,法国国旗,找一找,你联想到了几分之一？,找一找,你联想到了几分之一？,巧克力,找一找,找一找,4,2,游戏：哪条线段长？,游戏：哪条线段长？,游戏：哪条线段长？,游戏：哪条线段长？,游戏：哪条线段长？,游戏：哪条线段长？,游戏：哪条线段长？,游戏：哪条线段长？,分数起源于“分”。在原始社会，人们要平均分配果实和猎物，逐渐有了分数的概念。,古印度：,古巴比伦：,再往后，阿拉伯人发明了分数线，分数的表示方法就成为现在这样了。,知识窗,我国古代：,古埃及：,分
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