话题作文论文关于提升初中生话题作文写作能力的策略论文范文参考资料

话题作文论文关于提升初中生话题作文写作能力的策略论文范文参考资料 四川省简阳市云龙镇百堰九义校 (641408) 摘要话题作文注重对学生创新思维与写作个性的考察。如今的中考作文大多采用话题作文的形式进行考核，因此，对学生的话题作文的写作能力的培养是尤其重要且必要的。许多初中生对于话题作文的写作往往无从下手，教师需针对话题作文的特点，结合学生自身的长处进行有效的引导，提高其话题作文的写作能力。 关键词初中生话题作文写作能力策略 初中语文新课程标准要求，教师在教育教学中要为学生的自由写作提供有利条件和广阔的想象空间，减少对学生写作思维的束缚，积极鼓励学生自由发挥，充分表达个人感情。因而在作文训练中命题作文减少了，话题作文的分量有待增加，这无疑给学生充分发挥发散思维，张扬个性、展现个人才华通过了有利的展示平台，这样也有利于学生个性得到充分的发展。但是，刚刚步入初中七年级的学生，他们对话题作文的要求和个性特点认识很模糊，常常出现将话题当作作文的标题，当作命题作文来写，造成审题不清，答非所问。近年来，中考作文考核形式大都采用话题作文。针对这些种情况，笔者反复思考，不断分析与探究，终于发现了几点肤浅的门道。 1学会审题，找准切题点 所谓话题作文，就是一种用一段引导材料启发思考，激发想象思维，并且用话题限定写作范围的作文题型。学生按照所给的话题，充分发挥自己的思维想象力，自主通过话题进行文章的构思和写作。 1.1话题作文的特点。 话题作文是有话题材料，提示语，写作要求与话题四方面组成。学生写话题作文，审题是关键，罗素曾经说过：只有一个正确的前提，才能得出正确的结论。学生把话题作文的话题内容吃透了，就能更容易地发挥创造性思维，进行作文中心的构思。教师在具体的教学中，需要重点培养学生的审题能力。让学生看清话题，分析话题的内容形式，对重点内容词语进行思考，明确话题的范围。并且，还需要学生能够挖掘话题更深一层的内涵，从而进一步理清自己的写作思路。例如，一篇话题作文题目是这样的：车轮质问方向盘：你为什么老是束缚我的自由方向盘说：要想随心所欲，那只有滚到邪路上去！要求：文体不限、题目自拟。这是一篇哲理形式的话题作文，学生看到这样的话题作文题型往往将思想停留在话题所表达的寓意上面，其思想往往容易被话题内容所禁锢，无法产生一些新颖独特的写作观点。 1.2警惕话题作文与命题作文混淆。 命题式作文的典型格式一般是题目+要求。题目就是一个词、短语或一个句子，规定了作文思想内容方面的要求。要求则是若干说明，规定了作文的体裁、选材范围、写作方法、篇幅等形式方面的要求。因此，命题作文的特点有三，(1)命题切合实际，联系实际生活。(2)贴近社会生活，关注社会人生。(3)富于启发性。比如：以包容为题，写一篇600字的作文。然而，话题作文，是一种用一段引导材料启发思考，激发想象思维，并且用话题限定写作范围的作文题型。例如：以合作为话题，写一篇600字的作文。 教师就要对学生进行适当的思路引导，这篇话题表达的是合作与不合作的本质。引导学生把思维放到生活当中来，生活当中有许多如此的例子，学生可发挥充分的想象力，从生活出发，从实际出发，可以用一件小事进行中心的升华，以小见大，抒写自己的独特的思想和感悟。 2培养学生的写作个性与情感 话题作文给了学生一个很好的发挥的空间。学生如何使用好这个空间是关键。对于文章内容与中心的构思，能够做到个性和新颖无疑更容易取得高的分数。教师可以引导学生从题目、作文题材、构思立意等各个方面进行创新。只有个性的文章才能在茫茫作文海当中脱颖而出。并且，除了要突出个性，教师也需要学生在构思和写作时注重感情的投入，学生需要写出真情实感，唯有真情才能吸引人打动人，对于学生写作个性的培养，也并非一日之功，需要教师在平日的教学中潜移默化，引导学生突出思想和写作的个性。建议学生看一些优秀健康的杂文刊物，这些杂文刊物中的一些文章思想大都犀利独特，有独到的见解。学生通过阅读学习慢慢就容易形成一些独特思想的积累，从而在写作中进行更好的发挥。 对于学生写作真情实感的培养，教师需在平时的教学中强调写作是情感的表达，切记不要写无病*。不痛不痒的文章。培养真情实感，教师需要让学生在日常学习中多多观察生活，从生活细微之处出发，多多发掘生活之中的真善美。把对生活中的情感的感悟写到作文当中来。 3培养学生的作文创新能力 对于话题作文的写作，联想与想象非常重要。学生需要有必要的创新能力。初中生处于青少年阶段，其知识广度，阅历有限，因此其想象力反而能做到更为广阔，思想不受约束，往往具有更为天马行空的想象力。教师在教学中要对学生进行良好的引导，充分发挥学生的想象力。如以成长为话题，它的提示语中写道: 成长，即向成熟的阶段发展。成长，可以指一切有生命的事物成长壮大的过程，也可以指抽象的事物变化发展的过程。成长是多方面：比如身体素质、思想道德、情感意志、学识修养，乃至社会体制变革、人类文明的进步等。它主要包含两层含义：一是解释了成长的内涵，二是说明了成长所包含的内容，再仔细分析还可以看出成长所包含的内容主要指人的成长，社会体制的变革和人类文明的进步，再往深一层分析，人的成长又包括身体素质、思想道德、情感意志、学识修养等几个方面。通过这个层层剥笋式的分析，对写作要求就有了一个很清晰的认识，形成了一个明了的框架，应从哪个方面着手写就很清楚了。在写作时，就可以从中选择一个自己最熟悉、最有把握的角度来写了。教师可让学生进行良好的借鉴和思考。 4注重表达语言的精美 话题作文的命题原则是淡化文体，不设置审题障碍。命题原则追求作文试题的开放性与灵活性，倡导个性以及创意。有些学生能够做到灵活与创新，整体的结构也合适，但缺乏生动的语句，写一些记叙文缺乏传神的描写，从而导致整篇文章的档次大打折扣。作文的语言的锤炼是非常必要的，因此，教师平时教学需注重对学生语言写作表达能力的培养，可以多多