金融学论文关于强化金融学专业教学中财务课程地位论文范文参考资料

金融学论文关于强化金融学专业教学中财务课程地位论文范文参考资料 者财务管理学范畴内，这种划分的理论基础在于财务分析学是建立在会计学和财务管理基础之上的。具体来说，财务分析学作为一门独立的学科，也有它自身的课程设置。本文基于以下四个方面对其课程设置内容进行分析： 其一，学科基础类：经济学、管理学、心理学、法学。经济学是一切应用经济学的理论基础，财务分析的对象是企业的财务活动以及变化，对其深入的探讨需要有微观和宏观经济学作为理论知识储备。基于财务管理的财务分析要求管理学应该成为财务分析课程设置的基础之一。行为理论涉入到经济领域在最近几十年来获得较快的发展，然而行为理论与心理学也是密切相关的，心理学的设置可以有利于学生对财务分析的理解和把握。随着社会制度的变革，经济领域内的法律制度也在不断丰富与完善，法学已经成为各种学科的基础类学科，因此，经济学、管理学、心理学、法学理应属于财务分析课程的基础类。 其二，专业基础类：会计学、财务管理学、金融学、统计学。会计与财务管理是财务分析的专业基础，因为财务分析是基于会计与财务管理学的，只有学好了会计与财务管理才能做出有效的财务分析。金融学的考察对象是货币市场与资本市场，而财务分析应用主要面对货币与资本市场，因此金融学在财务分析课程设置中也应该作为专业基础课来加以重视。我们知道，基于财务管理的财务分析将使用定量研究的策略对价值做出判断，而定量研究会使用到统计学方面的知识，统计学作为财务分析的工具具有不可替代的价值。因此，会计学、财务管理学、金融学、统计学构建了财务分析课程中的专业基础类。 其三，专业方向类：财务分析原理、财务分析实务。一门独立的学科要有其自身的理论基础、内容、策略，而财务分析原理就是对财务分析的这些组成要素进行系统阐述；作为应用型经济学的分支，财务分析课程设置应该按照分析主体和目的的不同设置一些应用型课程，也就是财务分析实务。 其四，专业选修类：此类的课程设置应该考虑与财务分析领域密切相关的专门性理由。比如证券分析学、管理制约、价值评估、企业管理学等。 （一）提高财务分析在金融学专业教学中地位的现实作用 1.基于金融分析师基本技能的需求。 随着我国资本市场的不断完善以及金融机构的发展，对金融分析师的需求也越来越大，然而，一个优秀的金融分析师需要有扎实的专业基础作为知识储备，金融分析师应该是财务分析专家和理财专家，不仅能够分析企业的财务实力、理由和风险，而且能够为企业的发展、风险制约和解决理由出谋划策。因此，财务分析学在金融分析师的知识体系中将占有更为突出的地位。然而，财务分析的基础是会计学，所以会计学基础知识的掌握对于金融分析师是至关重要的。 金融分析师应该熟悉各种会计报表的编制，如资产负债表、*流量表、所有者权益变动表等。对企业使用的会计处理策略、原则、计量属性都要清楚。具体而言，在会计处理方面，理应熟练掌握如存货的计价策略、先进先出法和个别计价法所适用的条件；在原则方面，谨慎性原则是会计的一项基本原则，但金融分析师对于它的使用合理性也应该有所了解；在计量属性方面，随着国内外对公允价值的探讨深入，公允价值的使用范围相对以往有所扩大，金融分析师尤其要重视公允价值的计量属性。在刚刚过去的 _成因方面，就有很多关于公允价值使用的争议。金融分析师还应该根据表外信息披露，比如管理层报告与会计报表附注等，以求准确解读企业的财务状况、发展潜力、风险防范等理由。 综上所述，金融分析师只有有效掌握会计基础才能更好地进行财务分析，在分析时应该从财务报表及表外披露入手，获取诸如会计计量属性、原则、策略、企业管理层变动等有价值的信息，进而准确分析企业的财务状况、风险大小及发展潜能。 2.基于政策制定者及监管层的需求。 首先从政策制定角度来说，在资本市场及货币市场上，政策制定者需要了解经济发展形式适时调整金融政策，而对经济发展水平的掌握必须依赖于对企业综合发展水平的认知，其信息的获得需要政策制定者对企业财务的分析。比如，某一时间段内行业回报总水平亦或是行业内各个年度、季度增长情况，而这些信息会计数据的搜集、与分析。 其次，对于监管需求来说，在资本市场中，监管者对企业经营活动的监管主要依据还是企业的财务状况，比如前不久证监会出台的一系列监管措施，其中就包括了退市机制 xx年5月1日起在创业板实行退市制度，6月28日，上交所公布了关于完善上海证券交易所上市公司退市制度的方案，同时深交所也做出了修订，对主板、中小企业板退市标准进行改善整合，完善主板、中小企业板退市标准体系。此外，企业经营活动的合法性与否也会表现在企业的财务状况上，监管层要依据对企业的财务分析进而做出合法性判断。 （二）强化金融学专业教学中财务分析地位的具体措施 1.基于会计学和财务学设置金融学专业财务分析课程。 基于会计学的财务分析，要求掌握会计学的相关基本理论、基本知识和基本策略，尤其是会计学中的会计分析策略；基于财务学的财务分析，要求以财务学或财务管理目标为基本出发点，以反映财务活动与经营成果的财务报告与内部报告为基本分析依据，以价值分析与量化分析技术为基础，以专门的财务分析程序与策略为分析技术工具，以公司财务比率或能力分析、证券市场分析等为主要内容。因此，加强会计学、财务学的课程教学应该成为金融学专业课程设置的重点之一。 2.基于金融学与财务和会计相结合安排财务分析教学内容。 为适应金融市场的运转与发展的需要，财务分析要考虑从投资者、*机构（如财务分析师）、管理者、监管部门、其他利益相关者等财务分析主体的各自目的出发进行设计和安排。在金融学专业教学中，应该开设一些基于财务分析的实务类课程，比如投资项目评估、证券估价、业绩评价、风险管理、企业重组等，这些实务类课程的设置可以让学生更能够认识财务分析在他们未来工作领域内的基础性作用。 3.设置财务分析实务或专题教学。 根据财务分析实践的需求，从专业教学的关联性以及分析主体或分析目的出发确定财务分析实务专题，主要可考虑以下选择：基于投资决策的财务分析、基于金融市场的财务分析、基于合并报表的财务分析、基于管理制约的财务分析、基于相关利益主体的财务分析、跨国公司财务分析等，以增强学生分析理由、解决理由的能力。 4.提高金融学专业教学中财务分析授课教师水平。 金融学专业教学可挖掘、探索的领域很多很广，值得教师去探索，去努力。老师们应适应社会变革和发展以及金融市场和环境的变化，从教育理念、教学内容、教学策略、培养能力等方面入手，在教学中，对所授內容进行精心设计和编排，改善和完善教学策略，加强学生的能力培养。教学目的的达到需要软硬件的配合，在提高财务分析在金融学专业教学中的地位的同时，要重视财务分析教师水平的提高，只有那些专业知识扎实、财务分析实务经验丰富的教师才可以胜任教学任务，才有利于达到理想的教学目的。 _： 1张先治.关于对财务学几门课程定位的深思J.财务与会计：理财版，xx（2）：53.