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第三章声现象第1节科学探究：声音的产生与传播,我们周围的声音,钢琴演奏,导入新课,流水潺潺,这些发声物体有什么共同的特点？,鸟鸣,导入新课,敲鼓,声音的产生,实验1：把橡皮筋张紧到一定程度后，用手拨动。（1）你听到声音了吗？（2）橡皮筋在做怎样的运动？（3）这声音是由什么引起的？（4）当橡皮筋停止振动时，你还能听到声音吗?,声音是由于物体振动而产生的。,正在发声的物体叫声源。,实验2：用两只手指轻轻地放在你的喉部，然后发出声。你能感觉到喉部在振动吗？你知道是什么部位在振动吗？,声音的产生,.,6,乒乓球的作用：显示音叉的振动,我们把音叉这种微小的、不容易观察到的、现象间接表现出来。,转换法：用一定的方式把不容易观察的现象表现出来。,记住以下三点：1、声音是由物体的振动产生的。2、振动停止、发声停止。3、发声的物体叫作声源。,声音的产生,实验：逐渐抽出玻璃罩里面的空气，注意声音的变化。再让空气逐渐进入玻璃罩，注意声音的变化。,结论：空气能传播声音，真空不能传声。,声音的传播,.,8,液体和固体是否也能传播声音？你有相关的生活体验来解答这个问题吗？,总结：声音的传播需要介质，真空不能传声,声音能在固体中传播。,声音能在液体中传播,固体液体气体,介质,声音的传播,声音以波的形式传播声波,声音在介质中怎样传播？,声音的传播,闪电和雷声是同时发生的，我们总是先看到闪电后听到雷声，这说明声音的传播需要时间。,声速,.,11,一些介质中的声速,气体,液体,固体,声速,外界传来的声音引起鼓膜振动，,这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音。,总结：正常时听觉的引起，是由于声波经外耳道引起鼓膜的振动，再经听小骨和听觉神经传给大脑，这一条声音传递的途径，称为气传导。(气体传声),耳朵听到声音的过程,体验骨传导,声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，物理学中把声音的这种传导方式叫骨传导。（固体传声）,耳朵听到声音的过程,.,14,课堂小结：,声音的产生和传播,产生,传播,声音由物体的
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