语文高中一年级苏教版必修1 《我心归去》

月是故乡明,我心归去韩少功,学习目标,1揣摩作者饱含感情富有哲理的语言。2理解家园之思的文化内涵。3体会文中浓浓的思乡情。,一幢（）别墅()钥匙()囚禁()无处逃遁()惦念()熠熠闪光()模样()繁华酥骨()静谧()湖泊()幽深奇诡()贫瘠()悲怆()雄浑()眷顾()矫饰()麦穗()赶车谣()烙印()潦倒(),zhung,sh,yoshi,qijn,dn,din,Yy,m,s,m,p,gu,j,chung,hn,jun,jio,su,yo,lo,lio,预习检测,解题心从哪里归向何方,中国湖南,异乡,故乡,两处的环境有什么特点？,法国生活环境,雅静的别墅两层楼、六间房四张床、三个厕所蓝海、绿公园,面朝大海、绿树环绕、居住宽松、环境雅致,风雅富贵之邦,繁华酥骨的都会,静谧侵肌的湖泊,幽深奇诡的城堡,风雅富贵之邦,贫瘠,脏乱,故乡的环境：“贫瘠而脏乱”“失望”,浮粪四溢的墟场拥挤不堪的车厢阴沉连日的雨季,生活在这样的一个风雅富贵之邦，“我”的心为什么却要“偷偷”归去？,作者身处法国的感受是什么？,冷清、虚空、让人发疯,评点，一般用来记录读者在阅读的过程中对作品的感受、理解、评价和质疑。,作者是怎么描绘这种冷清的？结合对话栏，划出相关语句并试着理解（提示：运用的修辞手法）。,具体语句分析,不动笔墨不读书评点：一种有效的语文学习方式,作者身处异乡心情如何？对故乡又是怎样的心情呢？用文章中的词回答。,异乡的心情：冷清、虚空、发疯故乡的心情：亲切、激动、幸福,什么是故乡？作者对此有种怎样的理解？,故乡有你的血、泪，还有汗水。我当然知道，我会对故乡浮粪四溢的墟场失望，会对故乡拥挤不堪的车厢失望，会对故乡阴沉连日的雨季失望，但那种失望不同于对旅泊之地的失望，那种失望能滴血。血沃之地将真正生长出金麦穗和赶车谣。故乡意味着我们的付出它与出生地不是一回事。只有艰辛劳动过奉献过的人，才真正拥有故乡，才真正懂得古人“游子悲故乡”的情怀无论这个故乡烙印在一处还是多处，在祖国还是在异邦。,小组合作探究重点语句鉴赏,故乡成了我们命中的一部分。故乡有你的苦难、挫折、思念。故乡意味着我们的付出，意味着我们创造物质（金麦穗）与精神的财富（赶车谣）。只有奋斗过、奉献过，才会在故乡的土地上留下自己的脚印。,这是作者对故乡文化概念的思考。,作用：使主题深化和升华。,贫瘠脏乱浮粪四溢拥挤不堪阴沉连日,异乡,故乡,风雅富贵繁华酥骨静谧侵肌幽深奇诡,亲友、过去血、泪、汗水,孤寂虚空发疯,想念亲切激动,但无,但有,我心归去,人在,心归,尽管,虽然,对比,印象,心情,故乡“根”,“落叶归根”，人是要有一个守望精神的家园的。故乡是一个人的根，是一个人的心灵归属和寄托，是一份无价的财富。思乡之情，铭刻在每一个游子的心里，流淌在每一人的血液里，这是一种一触即发的情感。无论走得多远，游子依然忍不住回头眺望。,是什么使钱学森博士放弃在美国的优裕条件而毅然回国？,为什么我的眼中常含泪水？因为我对这土地爱的深沉艾青,故乡是你多年生活的地方。你曾在那里呱呱落地，跟妈妈牙牙学语，迈出了人生的第一步，感受过初次的激动，结识了最初的朋友，启迪了你的智慧之窗。故乡就是你的母亲，她教过你，呵护过你，好好研究你的故乡吧，认认真真地研究她的每条街道和她的居民吧。意大利阿米琪斯马路文明,拓展延伸,人可以另外选择居地，但没法重新选择生命之源，即便这里有许多你无法忍受的东西，即便这块土地曾经被太多的人口和太多的灾难压榨得疲惫不堪气喘吁吁，如同一张磨损日久的黑白照片。你没法重新选择父辈，他们的脸上隐藏着你的容貌，身上散发出你熟悉的气息，就埋藏在这张黑白照片里。,你没法重新选择童年或少年，一只口哨，一个铁环，一个打兔草的竹篮，或者一盏雨夜里瓜棚里的孤灯，都先后遗失在这张黑白照片里也许更重要的是，这里到处隐伏和流动着你的母语，如果你曾经用这种语言说过最动情的心事，最欢乐和最辛酸的体验，最聪明和最荒唐的见解，你就再也不可能与它分离。,韩少功世界,烽火连三月，家书抵万金独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲浮云游子意，落日故人情。海上生明月，天涯共此时。举头望明月，低头思故乡。近乡情更怯，不敢问来人。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡不忍登高望远，望故乡渺邈，归思难收,关于故园之思的诗文,我爱这土地艾青假如我是一只鸟我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激