高校图书馆论文关于新升本高校图书馆实行学科馆员制度的实践论文范文参考资料

高校图书馆论文关于新升本高校图书馆实行学科馆员制度的实践论文范文参考资料 摘 要 本文以铁道*学院为例，通过学院开展学科馆员服务的实践探索，分析了新升本高校图书馆实行学科馆员制度存在的理由，并提出倡议。 关键词 新升本高校 图书馆 学科馆员制度 ：A Practice and Exploration of Setting up the Subject Librarian System in New Undergraduate Universities Taking the Railway Police College for Example XIAO Qian Abstract Taking the Railway Police College as an example. This paper analysis the problems in the practice and exploration of setting up the subject librarian system in new undergraduate universities， through conducting the subject librarian services in the college， and proposes some suggestions. Key words new undergraduate universities； library； subject librarian system学科馆员制度是指，图书馆为延伸其服务功能而根据自身实际情况，指派学科馆员与某一学科或院系进行对口联系，负责该学科专业资源的组织、加工，提供该学科的资源导航，主动为该学科用户提供有针对性的文献资源服务并进行用户，即为特定读者提供深层次针对性服务的相关规定。学科馆员制度具有较强的针对性，是图书馆读者服务工作的延伸，也是目前主动服务的主要形式。 学科馆员最早产生于美国和 _的研究型图书馆。据了解，目前我国已有50多所高校图书馆建立了学科馆员制度。最早试行这一制度的是清华大学图书馆（1998年），随后北京大学、西安交通大学、武汉大学、上海交通大学等少数研究型高校图书馆逐渐推行这一制度，在推动馆藏资源建设与利用、优化读者服务等方面起到了一定的作用。十几年来，虽然关于学科馆员制度建设的研究论文达1700余篇，而真正实施并取得良好成效的图书馆并不多，存在着重理论轻实践的现象。铁道*学院图书馆（以下简称我馆）于xx年开始试行“系馆联络员”制度，主要开展与专业系部的沟通与联络的被动咨询和主动宣传服务，经过xx年的调研，考察我馆建立学科馆员制度的可行性后，于xx年正式实行学科馆员制度，并逐步尝试开展更加深入并有针对性的服务。 1 我馆现有馆员情况 （1）从职称结构上看，在我馆15名正式职工中，干部有10人，工勤人员5人，干部中具有高级专业技术职称的馆员有3人，占我馆职工总人数的20%；具有中级专业技术职称的馆员有5人，占我馆职工人数的40%；具有初级专业技术职称的馆员有1人，占我馆职工人数的6.67%。从总体上看，我馆现有具有中级以上职称的馆员已占全馆人数的60%，已经具有开展学科馆员工作的能力或条件。 （2）从专业背景上看，具有专业背景的馆员有1人，占我馆职工人数的6.67%；具有图书馆学、学等专业知识背景的馆员有8人，占我馆职工人数的53.33%；具有其他专业知识背景的馆员有1人，占我馆职工人数的6.67%；其他工勤人员5人，占我馆职工人数的33.33%。我馆现有的10名馆员在文献信息资源组织与利用方面可以基本达到实行学科馆员制度的要求，在对应系部专业知识背景方面稍显欠缺。 （3）从年龄结构上看，目前我馆具有中高级专业技术职称的馆员，3040岁之间有4人，4050岁之间有5人，共占我馆职工总数的60%，综合工作经验、个人阅历以及在系部间的沟通能力，现有的馆员队伍老中青馆员兼具，年龄结构相对合理，并有一定活力。 （4）从学历结构上看，目前我馆具有硕士学历的馆员有3人，占我馆职工人数的20%；具有本科学历的馆员7人，占我馆职工人数的46.67%；其余5名工勤人员，占我馆职工人数的33.33%。我馆职工的学历结构基本符合国家 _普通高校图书馆工作规程（修订）中的相关要求。 结合前述职称、专业及年龄情况，笔者认为虽然现在具有中高级职称的馆员中，高学历者相对欠缺，但其中不乏长期以来在业务岗位不断钻研并深入实践、积累了宝贵经验和具有一定深度理论研究水平者。另外，具有本科学历的年轻同志正在努力争取进修本专业及学院相关专业的研究生学位课程（或硕士学位），证明我馆建立学科馆员制度不但具有现实基础而且具有可持续发展的良好前景。 2 学科馆员制度在铁道*学院实行情况 根据学科馆员制度理论及实践探讨的文献，学科馆员应当发挥的作用，可以归结为以下四大主要方面：（1）图书馆与院系（部）之间联络的桥梁。（2）图书馆馆藏建设及优化与提高服务工作质量的参谋和顾问。（3）学科信息资源的组织者和传递者。（4）促使学科信息资源