★体育系论文摘要范文体育系论文摘要写

体育系论文摘要范文体育系论文摘要写 通过对美国几所大学体育系的实地考察和大量资料的研究 ,对美国近几十年来高等体育教育的发展历程进行了探讨.重点阐述了关于美国体育系名称重新确定的背景、体育课程的设置、体育教师的培养、教练员的培养、体育系培养目标及新体育运动概念的产生等方面的发展变化 ,以揭示美国体育系的发展特点、发展规律 ,对“体育系”这一概念进行全方位的诠释.并研究了美国乃至全世界体育系的发展趋势 随着现代化管理的快速推进和计算机使用普及,全国各地都加强素质教育,传统的学年制教育模式已经被现代学分制为主体的模式所代替.随着罗定职业技术学院艺术体育系学生人数的增加,办学模式的多样化,使得罗定职业技术学院艺术体育系管理的信息量、工作量按倍数增加,如果没有先进的高效的管理手段,那么,罗定职业技术学院艺术体育系全体教职工的工作效率就会降低,教室实训室管理、设备管理会出现空置而利用率低,教师教学质量也得不到保证.所以,为了提高罗定职业技术学院艺术体育系管理效率,强化教师教学质量监管,提升教职工服务水平,提高教学能力,那么设计一套适合罗定职业技术学院艺术体育系实情的管理系统是非常的需要.首先,论文分析国内外目前高校院系管理系统的研究现状、背景和意义,其次,论文分析当前教师、职工、学生的实际情况,在此基础上,结合已有的先进技术,设计出一款适合罗定职业技术学院艺术体育系管理的系统,第三,论文设计出的系统包含管理员、教师和学生三类用户,在保证系统的实用性、稳定性、快捷性和安全性的前提下,完成教室实训室管理、人事管理、学生管理、设备管理、系统管理管理等模块的设计与实现,为罗定职业技术学院艺术体育系全体师生提供了一个方便快捷的管理平台,提高了罗定职业技术学院艺术体育系管理的工作水平和效率.此外,本系统采用SQL Serverxx作为后台数据库,以ASP.NET作为语言载体,在Visual Studio xx开发平台上完成设计制作.同时采用B/S模式使得管理员、教师和学生都可以在任意客户端通过网络访问本系统,并能对相应的信息进行修改、添加和查询等.系统界面整洁、大方、方便、人性化,为罗定职业技术学院艺术体育系管理人员提供了一个高效、安全的信息管理平台,能够满足罗定职业技术学院艺术体育系现有的管理需求. 采用问卷法对我院体育系222名学生运动损伤情况进行调查并进行统计与分析,旨在揭示体育系学生运动损伤的特点、规律及原因,并就运动损伤预防问题提出合理化建议,为运动损伤防治工作提供客观依据. 目的研究髌骨软骨软化症在体育系大学生中的患病率及其与运动创伤的关系.方法对某师范大学体育系 996名大学生进行随机整群抽样 ,筛选出膝关节疼痛的体育系大学生 35 4名 ,采用随机抽样方法调查了大学生 184名 ,髌骨软骨软化症确诊人数为 77名 (男 37,女 4 0 ).调查表中包括每个大学生的运动量和运动创伤 ,用SPS*orwindows 10 .0统计软件对资料进行处理.结果体育系髌骨软骨软化症患病率男大学生为 11 6 % ,女大学生为 2 0 1% ,男女之比为 1/ 1 73,总患病率为 14 1%.患者在膝关节疼痛中的发生率男性为 33 6 % ,女性为 5 4 1% ,男女髌骨软骨软化症患者在运动量及创伤大于体育系无膝关节疼痛的大学生.结论体育系男女大学生髌骨软化症患病率有显著差异 (P ,0 0 1) ,体育系女大学生髌骨软骨软化症患病率高于男大学生.体育系髌骨软骨软化症患者在膝关节疼痛中的发生率男女性之间有显著差异 (P ,18%,女生体脂百分比,25%为肥胖).结果:665人全部完成测试进入结果分析.肥胖检出率:普通系男生为5.2%,女生为6.5%,体育系男生为1.4%,女生为3.5%.普通系高于体育系(P,0.01).体脂百分比:体育系男生低于普通系男生(11.46,1.49)%,(13.50,2.44)%,t等于-1.73,P,0.01,体育系女生也低于普通系女生(13.50,2.44)%,(22.69,3.71)%,t等于4.77,P,0.01,但普通系学生的均值仍在正常范围内.除腹部脂肪外,体育系男生身体成分的各指标均优于普通系男生(P,0.01),除肩胛下皮褶厚度外,体育系女生身体成分的各指标均优于普通系女生(P,0.01).结论:该校大学生肥胖发生率不高.提示大学生只要坚持一般的身体锻炼就可达到健身防止肥胖的目的,不必追求大运动量.体育系大学生的体质量和瘦体质量均显著高于普通系大学生.运动可改变身体局部脂肪的分布,且存在性别差异. 田径是体育教学的一门主干基础课程.制定科学合理的达标考核标准对田径教学来说是非常必要的.通过对,新升本科,体育系的走访调查,发现该类体育系体育教育专业本科田径普修课达标考核标准的科学性、合理性不足是普遍存在的一个急需解决的共性问题.经过对该层次学生的跟踪调查,试图制定一个较为科学合理的,新升本科,体育系体育教育专业本科学生的田径普修课达标考核标准. 四国体育系的课程设置由于各国教育制度的不同,以及政治、经济、文化背景等方面的种种差异,大体可分为以美国为