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函授本科教育学论文提纲范文函授本科教育学论文提纲格式模板 摘要 引言 （一） 问题的提出 （二） 研究的意义 （三） 研究的方法 （四） 概念的界定 一、研究方案设计 （一） 研究假设 （二） 研究方案设计 二、中小学教师继续教育的调查及分析 （一） 问卷分析 （二） 访谈分析 三、中小学教师继续教育存在的主要问题 （一） 继续教育经费明显不足 （二） 缺少相应的制度保障 （三） 参与继续教育积极性、主动性不高 （四） 培训基地建设方面存在问题 （五） 课程设置的不合理 （六） 教师工学矛盾突出 （七） 参加函授教师自身问题 （八） 管理上存在问题 四、完善中小学教师继续教育的对策与建议 （一） 建立有效的继续教育激励机制 （二） 加强继续教育基地建设 （三） 提高中小学教师对继续教育的认识 （四） 完善课程设置、教学方式和考试评价 （五） 坚持以终身教育思想为育人理念 （六） 确保中小学教师继续教育的时间 （七） 调整中小学教师继续教育形式 结语 _ 后记 摘要 第一章 绪论 1-1 研究问题的提出 1-2 主要研究内容 1-3 主要研究方法 第二章 朝鲜族中等师范教育体系的形成与体制构建 2-1 朝鲜族中等师范教育的形成与发展 2-2 朝鲜族中等师范教育体制的建立与发展 第三章 朝鲜族高等师范教育体系及其体制的建立与发展 3-1 朝鲜族高等师范教育体系的建立 3-2 朝鲜族定向型师范教育体制的建立与发展 3-3 师范性向综合性的转型 3-4 以综合性为主兼师范性的混合型师范教育体制 3-5 朝鲜族教师培养体系的发展 3-6 朝鲜族高等师范教育的经验与特点 第四章 朝鲜族教师继续教育体制及其存在的问题 4-1 朝鲜族教师继续教育体系的形成与发展 4-2 朝鲜族教师继续教育体制存在的问题 第五章 朝鲜族高等师范教育体制现状与存在的问题 5-1 朝鲜族高等师范教育体制现状 5-2 朝鲜族高等师范教育体制存在的问题 第六章 国内外师范教育体制改革的经验与启示 6-1 国外师范教育体制改革的经验与启示 6-2 国内师范教育体制改革的经验与启示 第七章 朝鲜族师范教育体制改革的对策 7-1 朝鲜族师范教育体制改革的总体构想 7-2 朝鲜族各级各类教师培养体系改革的对策 7-3 政府应在朝鲜族师范教育体制改革中发挥主导作用 结束语 谢词 _ 摘要 第一章 绪论 第一节 选题的缘起和价值 一、选题的缘起 二、选题的价值 第二节 选题的研究内容和研究方法 一、选题的研究内容 二、选题的研究方法 第三节 文献综述 一、期刊及研究生论文部分 二、著作及学术论丛部分 第二章 普通高校成人高等教育概述 第一节 成人教育的含义 第二节 普通高校成人高等教育的含义与范畴 第三节 相关教育形态的比较 一、普通高等教育、成人高等教育和高等教育考试制度的比较 二、普通高校成人学历教育与独立成人高校学历教育、普通高等教育之间的比较 第三章 普通高校成人高等教育的历史沿革 第一节 创办期(19501966年) 第二节 恢复期(19781986年) 第三节 整改期(19871997年) 第四节 稳步发展期(1998年至今) 第四章 社会变迁对普通高校成人高等教育发展的影响 第一节 普通高校成人教育发展的背景 一、社会主义市场经济体制的建立和发展拓展了普通高校成人教育的生源市场 二、知识经济的兴起为普通高校成人教育提供了新的增长点 三、构建和谐社会、学习型社会与“科教兴国”战略的实施必将促进普通高校成人教育的大力发展 四、高等教育大众化为普通高校成人教育提供了新的发展契机 第二节 大众化背景下发展普通高校成人教育的必要性和可行性 第五章 普通高校成人高等教育的发展现状以*民族大学成人教育学院为个案 第一节 普通高校成人高等教育的专业设置 一、普通高校成教专业设置总体情况 二、*民族大学成教专业设置情况 第二节 普通高校成人高等教育的招生录取 一、普通高校成教学院的招生录取制度说明 二、*民族大学成教学院的招生录取情况 第三节 普通高校成人高等教育的教师队伍建设 一、普通高校成人高等教育教师队伍的现状 二、*民族大学成教学院的教师队伍建设 第四节 普通高校成人高等教育的学生培养 一、培养质量方面 二、学制方面 三、考试制度方面 四、方面 第五节 普通高校成人高等教育的学生就业 第六章 普通高校成人高等教育存在问题及发展对策 第一节 普通高校成人高等教育存在的主要问题 一、办学机制的缺失：办学指导思想不明确、办学模式单一封闭 二、专业设置的不合理：缺乏市场特色、轻视内涵建设 三、教学环节的失衡：无视成人学习心理、缺乏成人教育特色 四、管理机制的不完善：高校短缺、后勤服务意识较弱 五、服务功能的弱化：长期关注学历教育、漠视其他功能开发 第二节 普通高校成人高等教育的发展对策 一、更新教育观念,优化办学模式 二、调整专业设置,适应社会需求 三、深化教学改革,坚持以人为本 四、健全管理制度,加强运行机制的建设 五、优化教育结构,扩展社会功能 六、创建信息化学习环境,开办现代远程教育 结语 _ 攻读学位期间学术论文目录 *民族大学研究生学位论文作者声明 中文摘要 第一章 导言 1-1 研究背景 1-2 研究意义 1-3 研究现状 1-4 本文思路 1-5 研究方法 第二章 相关概念界定及理论基础 2-1 相关概念界定 2-1-1 普通全日制高校 2-1-2 成人学历教育 2-1-3 成人高等教育 2-1-4 成人高等学历教育 2-1-5 高等教育自学考试 2-2 理论基础 2-2-1 人力资本理论的主要精神 2-2-2 市场分割理论的主要精神 2-2-3 知识半衰期理论的主要精神 2-2-4 终身教育理论的主要精神 第三章 中国普通高校成人教育的沿革 3-1 萌芽与形成 3-2 洗劫与重建 3-3 稳定与发展 3-4 机遇与挑战 第四章 个案分析：现状、问题与致因 4-1 XX 大学成人教育学院概况 4-1-1 自学考试自办助学 4-1-2 成人学历教育 4-2 问卷及访谈调查 4-2-1 选点与抽样 4-2-2 调查的实施 4-2-3 数据的处理 4-2-4 问卷结果分析 第五章 观照与比较 5-1 国内外发达国家或地区成人教育发展现状 5-1-1 欧洲 （1）英国 （2）德国 （3）欧洲学分互换系统 5-1-2 美国 5-1-3 亚洲 （1）韩国 （2）日本 （3）中国香港地区 5-2 国内外发达国家或地区成人教育基本特征 5-3 差异与借鉴 第六章 发展趋势与改进设想 6-1 我国普通高校学历导向的成人教育发展趋势 6-2 改进设想 6-2-1 依法治教，积极推进成人教育法制化 6-2-2 拓宽教育经费，规范经费