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初中物理光学论文提纲范文初中物理光学论文提纲格式模板 摘要 1 绪论 1-1 研究背景 1-1-1 信息技术及其发展 1-1-2 信息技术背景下的教学 1-2 研究意义 1-3 国内外研究现状分析 1-3-1 信息化教育现状 1-3-2 初中物理教学现状分析 1-3-3 存在的不足及改进措施 1-4 研究目标和研究内容 1-4-1 研究目标 1-4-2 研究内容 2 信息化教学及其相关理论 2-1 行为主义学习理论 2-2 认知主义学习理论 2-3 建构主义学习理论 2-4 计算机辅助教学的基本理念 2-5 混合教学模式 2-6 网络课程 2-6-1 网络课程的含义及特点 2-6-2 网络课程开发的基本要素 2-7 本章小结 3 初中物理教学设计 3-1 教学目标分析 3-2 学习者特征分析 3-3 教学内容的选择 3-4 教学设计中应用的方法策略 4 网络教学平台的设计与实现 4-1 整体结构设计 4-1-1 平台流程设计 4-1-2 平台技术支持 4-2 平台实现过程 4-2-1 登录模块 4-2-2 平台主界面 4-2-3 知识概念模块 4-2-4 视频教学模块 4-2-5 模拟实验模块 4-2-6 习题模块 5 初中物理教学实践 5-1 初中物理光学-光的传播 5-1-1 教学目标 5-1-2 策略分析 5-1-3 教学过程 5-1-4 评价与小结 5-2 初中物理光学-光的折射 5-2-1 教学目标 5-2-2 策略分析 5-2-3 教学过程 5-2-4 评价与小结 5-3 初中物理光学-光的色散 5-3-1 教学目标 5-3-2 策略分析 5-3-3 教学过程 5-3-4 评价与小结 5-4 本章小结 6 总结 _ 摘要 第一章 绪论 1-1 问题的提出 1-2 本课题研究现状 1-3 本课题研究的理论和现实意义 1-4 本课题研究的思路、观点与方法 第二章 理论基础 2-1 建构主义理论 一、建构主义理论 二、建构主义理论与物理教学改革 三、建构主义理论是研究与实施素质教育的重要理论依据 2-2 加涅的学习条件理论 一、教学目的 二、教学程序 第三章 初中物理光学课程资源的研究 3-1 光学发展简史 3-2 不同版本教材的光学内容的比较研究 一、教材统计 二、对统计结果的分析 三、结论 3-3 前概念对光学启蒙教育影响的调查与分析 一、调查目的 二、调查内容与方法 三、调查结果与分析 四、基于前概念调查所提出的教学建议 3-4 物理通报xx年版初中物理光学教材和教参的编写及教学实施情况评述 一、改变传统观念,以“光束”描述光的行为 二、教材逻辑结构的更新 三、课程理念的体现 第四章 初中物理光学教学改革的研究与实践 4-1 “教案学案一体化”尝试 一、什么是“教案学案一体化” 二、实施“教案学案一体化”的目的 三、“教案学案一体化”的实施 四、实施“教案学案一体化”时应注意的问题 五、“教案学案一体化”的一个案例 4-2 初中物理光学研究性学习案例设计与实施 一、什么是研究性学习 二、研究性学习实施办法 三、初中物理光学研究性学习案例设计与实施 4-3 教学改革实施结果与分析 一、实验班、对比班光学单元考试成绩分析 二、调查问卷与访谈分析 第五章 回顾与反思 5-1 结论 5-2 存在的问题 5-3 对初中物理光学教学改革的思考 _ 1、初中物理光学学生前概念问卷 2、平面镜成像课件的设计与制作 3、初中物理光学部分研究性选题 摘要 第一章 绪论 1-1 问题的提出背景 1-2 问题的引入 1-3 问题的研究现状 1-3-1 国外研究现状 1-3-2 国内研究现状 1-4 问题研究的内容、意义及技术路线 第二章 前概念的研究 2-1 前概念界定 2-2 前概念对物理学习的影响 2-2-1 正面影响 2-2-2 负面影响 2-3 国内教师对前概念的认识情况 第三章 课题研究的理论基础 3-1 皮亚杰的认知理论 3-2 建构主义学习论下的教学过程 3-3 概念转变模型理论 3-4 基于初中生物理学习的思维特点应遵循的教学原则 第四章 初中物理(光学)前概念调查分析及教学策略 4-1 调查问卷设计 4-1-1 调查问卷的设计手段诊断性测验 4-1-2 调查问卷的目的及内容 4-1-3 调查问卷编制的合理性及调查实施 4-2 调查数据处理及结果分析 4-2-1 学生对初中物理（光学）存在典型前概念 4-3 典型前概念的解决策略 第五章 结论 5-1 主要研究结论 5-2 存在的不足及启示 5-2-1 存在的不足 5-2-2 研究的启示 _ 一 二 三 读研期间论文 摘要 第1章 引言 1-1 问题的提出 1-1-1 新课程改革呼唤新型教学模式 1-1-2 初中物理课堂教学的困境 1-1-3 初中物理网络教学存在的问题 1-2 研究意义 1-3 研究内容和方法 第2章 网络项目学习研究概述 2-1 项目学习 2-1-1 概念 2-1-2 基本要素 2-1-3 优势和特征 2-1-4 活动流程 2-2 网络项目学习 2-2-1 产生与发展 2-2-2 活动流程 2-2-3 应注意的几个问题 第3章 网络项目学习在初中物理教学中的应用分析 3-1 初中物理学科的特征分析 3-2 初中物理教学现状 3-3 网络项目学习在初中物理教学中的优势 3-4 基于初中物理的网络项目学习活动设计原则 第4章 初中物理光学部分网络项目学习教学设计 4-1 教学分析 4-1-1 教学内容分析 4-1-2 教学对象分析 4-2 教学目标 4-2-1 知识和技能 4-2-2 过程与方法 4-2-3 情感、态度与价值观 4-3 教学重点与难点 4-4 教学过程 第5章 网络项目学习平台设计 5-1 开发工具与关键技术 5-1-1 系统开发工具与运行环境 5-1-2 关键技术 5-2 总体设计 5-2-1 体系结构 5-2-2 功能模块分析 5-2-3 数据库设计 5-2-4