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多媒体设计论文提纲范文多媒体设计论文提纲格式模板 摘要 第1章 绪论 1-1 研究背景 1-2 研究意义 1-3 研究内容与研究方法 1-3-1 研究内容与思路 1-3-2 研究方法 1-4 本课题国内外研究现状 1-4-1 梅耶理论之于资源开发的国内外研究现状 1-4-2 微课程的国内外研究现状 1-4-3 梅耶理论之于微课程研究的现状分析 第2章 微课程概念解读及理论基础分析 2-1 微课程概述 2-1-1 微课程概念解读 2-1-2 微课程特征分析 2-2 梅耶多媒体设计理论概述 2-2-1 梅耶多媒体设计理论的产生背景 2-2-2 梅耶理论的多媒体设计原则分析 2-2-3 小结 2-3 梅耶理论对微课程设计的指导意义 第3章 微课程类型划分及其依据 3-1 微课程分类缘由与依据 3-1-1 微课程分类缘由 3-1-2 微课程分类依据 3-2 微课程类型划分 3-2-1 各类型微课程内容界定 3-2-2 各类型间的联系与区别 3-3 分类理论与多媒体设计理论间的联系 第4章 微课程设计流程与前期准备 4-1 微课程设计开发的流程设计 4-2 微课程设计的内容选取 4-2-1 微课程选题要求 4-2-2 本课题微课程内容 4-3 微课程设计资源搜集 4-3-1 资源类型与搜集渠道 4-3-2 资源搜集的注意事项 4-4 媒体选择及其关系处理 4-5 微课程设计与脚本编写 4-6 微课程制作方法及工具选择 4-7 其他注意事项 第5章 微课程的分类设计 5-1 符号事实识记类微课程设计 5-1-1 设计思路简介 5-1-2 信息承载工具的选择及其关系处理 5-1-3 案例展示 5-2 概念生成类微课程设计 5-2-1 设计思路简介 5-2-2 信息承载工具的选择及其关系处理 5-2-3 案例展示 5-3 规则与问题解决类微课程设计 5-3-1 设计思路简介 5-3-2 信息承载工具的选择及其关系处理 5-3-3 案例展示 5-4 态度养成与价值认同类微课程设计 5-4-1 设计思路简介 5-4-2 信息承载工具的选择及其关系处理 5-4-3 案例展示 第6章 总结与展望 6-1 研究成果与创新之处 6-1-1 研究成果 6-1-2 创新点 6-2 研究的不足与展望 6-2-1 不足之处 6-2-2 研究展望 _ 在读期间学术论文及研究成果 摘要 第一章 绪论 1-1 研究背景 1-2 研究目的 1-3 研究意义 1-4 研究范围 1-5 研究方法和流程 第二章 多媒体与多媒体交互设计 2-1 多媒体设计概述 2-1-1 媒体的概念和媒体的分类 2-1-2 多媒体与传统媒体 2-1-3 多媒体设计 2-2 基于图形界面的多媒体交互设计要素 2-2-1 环境 2-2-2 脚本 2-2-3 界面 第三章 多媒体设计中的交互 3-1 多媒体设计中的交互概念 3-1-1 交互的定义 3-1-2 交互的特征 3-1-3 交互的意义 3-2 交互行为的主体与客体 3-2-1 交互所依赖的感官系统 3-2-2 跨领域的交互技术 3-2-3 交互实现的内在机制 第四章 基于图形界面的多媒体交互设计的基础理论 4-1 用户界面设计基本原则 4-1-1 以用户为中心 4-1-2 界面设计一致性 4-1-3 良好的信息反馈 4-2 设计心理学和人机工程理论 4-2-1 格式塔心理学 4-2-2 拓扑心理学 4-2-3 认知心理学 4-2-4 人机工程学 4-3 设计艺术学原理 4-3-1 色彩设计 4-3-2 形式美法则 4-4 设计可用性 4-4-1 可用性定义 4-4-2 可用性测试 第五章 多媒体交互设计原则和实施 5-1 多媒体交互设计的过程 5-1-1 设计目标的确立 5-1-2 设计的流程 5-2 基于图形界面的多媒体交互一般设计原则 5-2-1 以用户体验为中心的设计原则 5-2-2 结构简易性原则 5-2-3 信息量适度原则 5-2-4 交互连续性原则 5-3 多媒体交互设计的实施 5-3-1 多媒体交互环境的建构 5-3-2 多媒体交互方式的选择 5-3-3 多媒体交互元素的设计 第六章 多媒体交互设计实施分析 6-1 “ALL IN ONE”设计实施分析 6-1-1 设计简介 6-1-2 设计思路 6-1-3 交互环境设计 6-1-4 脚本设计 6-1-5 设计实施 6-1-6 问题总结和扩展 6-2 “网上世*”网站交互设计分析 6-2-1 网站框架结构 6-2-2 交互新方式的应用 6-2-3 图形界面设计 6-2-4 问题总结 第七章 实验分析及论证 7-1 可用性测试实验设计 7-1-1 可用性测试目的 7-1-2 可用性测试方法 7-2 实验过程 7-2-1 “All in One”设计作品的观察过程 7-2-2 “网上世*”网站可用性测试 7-3 实验数据分析和统计 7-3-1 “网上世*”网站测试数据分析 7-3-2 “网上世*”网站访谈结果分析 7-3-3 “英国馆”问卷调查数据分析 7-4 实验结果讨论及论证 7-4-1 “网上世*”网站实验结果 7-4-2 实验结果与提出的设计原则对比 第八章 研究结论和展望 8-1 研究结论 8-1-1 研究结论概述 8-1-2 多媒体交互设计原则 8-1-3 多媒体交互设计实施中的要点 8-2 研究展望 8-2-1 研究限制 8-2-3 未来研究方向 _ 调查问卷（1） 期间已发表或录用的论文 摘要 第1章 绪论 1-1 引言 1-2 课题的研究价值 1-2-1 在企业宣传和培训领域当中应用的多媒体技术的范围限定 1-2-2 国内外现状分析 1-2-3 研究价值 第二章 多媒体宣传产品的市场调研 2-1 多媒体产品市场认知普及率 2-2 多媒体产品普及行业 2-3 多媒体技术和企业培训的初探 2-4 市场调研总结 第三章 多媒体宣传产品及技术的内容研究 3-1 常见的内容媒体形式研究 3-1-1 文字（Texts） 3-1-2 图片和图表（Pictures & Graphs） 3-1-3 音频（Audio） 3-1-4 视频和动画（Videos & Cartoons） 3-1-5 体验式媒体（Experiential Media） 3-1-6 交互式媒体（Interactive Media） 3-2 多媒体宣传产品内容的一般组织形式 3-2-1 企业多媒体宣传产品的一般架构 3-2-2 企业历史、企业文化、业绩、大事记等综合介绍宣传信息 3-2-3 十分钟概要、企业产品或服务、综合化解决方案等信息 3-2-4 企业的成功案例、售后服务支持等信息 3-2-5 其它内容信息 3-2-6 多媒体组织框架 第四章 多媒体设计中的视觉传达设计 4-1 界面设计（Design for Graphic User Interface） 4-1-1 界面元素的组织结构原则 4-1-2 界面设计中的交互设计原则 4-1-3 界面设计中的视觉传达引导 4-1-4 色彩设计和界面设计 4-1-5 界面设计的一般性原则 4-2 多媒体设计实现技术研究 4-2-1 基于网络浏览器的解决方案 4-2-2 基于多媒体设计软件的解决方案 4-3 多媒体和视觉传达设计的关系 4-3-1 多媒体宣传品和平面印刷品的关系 4-3-2 多媒体与视觉传达在设计上的联系 4-3-3 多媒体在视觉传达领域的应用 第五章 多媒体宣传产品的项目实例及技术分析 5-1 项目简介 5-1-1 沈阳博林特公司简介 5-1-2 项目需求 5-2 界面设计 5-3 片头互动设计 5-4 内容设计 5-5 总结 第六章 多媒体技术在视觉传达设计领域的展望 结论 _ 攻读硕士期间发表（含录用）的学术论文 第一章 绪论 1-1 研究背景和意义 1-1-1 研究背景 1-1-2 研究意义 1-2 研究目的和内容 1-2-1 研究目的 1-2-2 研究内容 第二章 多媒体概述 2-1 媒体和多媒体的概念 2-2 多媒体的类型 2-3 多媒体的性质 2-4 多媒体的应用 2-5 多媒体的发展历史和前景 第三章 多媒体中的艺术表现 3-1 多媒体艺术表现的形式语言 3-2 多媒体形式语言的编排方式 3-3 多媒体艺术表现的风格 3-4 多媒体艺术表现的美学原则 第四章 多媒体艺术设计的思路 4-1 多媒体设计的文化与思考 4-1-1 整合与创新 4-1-2 传统与现代 4-1-3 艺术与商业 4-2 多媒体设计的理念与实施 4-2-1 艺术与技术 4-2-2 内容与形式 4-2-3 设计师与客户 第五章 多媒体设计的