七年级政治人字的结构1课件

接受我的关怀期待你的笑容人字的结构就是相互支撑走进我的视野从此不再陌生人类的面孔就是爱的表情告诉你一个发现你和我都会感动世界很小是个家庭,第九课,“人”字的结构,人际交往就是人与人的交流和往来,与人交往，是人的心灵和精神的内在需要。如果交往得不到满足就会产生心灵上的孤寂。,情感体验,情境一：夜间独自行走，你会感到你渴望什么,与三五个朋友一起走，你会感到-,交际可以满足安全的需要,情境二：当你生病时，父母出差在外，你的感受是你渴望什么,当你生病时，父母陪在你身边，你会感到,交往满足爱的需要,情境三：竞选班干部时，拥有绘画特长的你很想为班级出力，就报名参选宣传委员，但由于性格比较孤傲，你的票很少，你的感受是分析原因你渴望什么,怎样才能获得大家的支持呢？,交往满足被尊重的需要,马斯洛的需要层次图,如何做到悦纳自我发展自我比较评价的要求？如何对待他人评价？,交往的需要得不到满足，不仅会影响人的心理和精神健康，还会危害人的身体健康,囚徒与小草,在著名的法国巴士底狱，曾有一位被单独囚禁的犯人，除了一日三餐能看到狱卒外，他见不到任何人，更谈不上和他人说话了。囚室的墙缝里长着一株小草，他精心呵护它，并对它诉说自己的思想感情。有一天狱卒发现了他的“怪僻”，便把小草拔掉了。从此，囚徒变得郁郁寡欢，很快就死去了。,囚徒最后很快死去，说明了什么？,1、与人交往，是人的心灵和精神的内在需要。如果交往得不到满足就会产生心灵上的孤寂。2、交往的需要得不到满足，不仅会影响人的心理和精神健康，还会危害人的身体健康,如何理解与人交往是“心灵的呼唤”？（人际交往对个人有什么重要作用）,故事一：1920年，在印度一个山村里，人们在狼窝里发现了两个由狼抚育过的女孩，其中大的年约7、8岁，被取名为卡玛拉；小的约2岁,被取名为阿玛拉。阿玛拉于第2年死去,卡玛拉一直活到1929年。狼孩刚被发现时，生活习性与狼一样：用四肢行走；白天睡觉，晚上出来活动，怕火、光和水；只知道饿了找吃的，吃饱了就睡；不吃素食而要吃肉（不用手拿,放在地上用牙齿撕开吃）；不会讲话，每到午夜后像狼似地引颈长嚎。卡玛拉经过7年的教育，才掌握45个词,勉强地学几句话。她死时估计已有16岁左右，但其智力只相当3、4岁的孩子。故事二：马某患有受迫害妄想症，他把3个孩子长期关在家里。1989年，当人们发现这一情况时，大女儿已经19岁，二女儿15岁，小儿子11岁，但他们的智力年龄分别只有5岁、3岁和1岁,1、狼孩不能健康发展的原因是什么?这个材料说明了什么问题?,2、为什么三个孩子的智力年龄比正常年龄段的孩子低那么多？这说明了什么问题？,个人的发展离不开交往,交往对个人是非常重要的：交往不但是人“心灵的呼唤”，也是个人发展的需要,请大家思考：世界上有哪些项目是由不同国家地区或单位之间交往合作共同完成的？,交往对社会进步也很重要：社会进步依赖交往,看不合群小丽说说小丽的心情？（练习册72）谈谈交往对于中学生的重要性？,交往的重要性？（为什么需要交往）,1、（对个人）交往是人类心灵和精神的内在需要；个人的发展也离不开交往2、（对社会）社会的进步依赖交往3、（对中学生）课本75最后一段,“人”字的结构,心灵的呼唤,发展的需要,阅读教材70页，思考并回答：1、什么叫人际交往？2、“人”字结构的含义。,阅读教材71-73页，思考：1、与人交往的重要性？2、人的心理需要包括哪几种？3、为什么拔掉一棵小草会给那个囚徒以致命的打击？,一、心灵的呼唤,与人交往的重要性：,3、社会的进步依赖交往。正是通过互相交流和往来，人类的文明成果得以传播到世界各地，推动了世界的文明进步；也正是有了全世界的交流与合作，才促进了人类社会在科学技术、经济文化等方面的飞速发展。,1、与人交往，是人类心灵和精神的内在需要。如果交流的需要得不到满足，就会导致心灵的孤独和精神的寂寞。如果交往的需要不能得到满足，不仅会影响人的心理和精神健康，甚至会危胁人的身体健康。,2、个人的发展离不开交往。个人的成长和发展过程，实质上就是通过与社会交往，逐步学会社会生活的过程。,阅读教材74-75页，思考：1、为什么个人的发展需要交往？2、为什么社会的进步依赖交往？3、对于中学生来说，交往有何作用？,二、发展的需要,1在社会生活中，比较密切、稳定或长期的关系有（）A商店营业员和顾客的关系B同学与老师的关系C公共汽车驾驶员与乘客的关系D售票员与乘客的关系,B,考考你,一、单项选择题,2在“人”字结构中，如果说“撇”代表我们自身，那么“捺”代表了（）A本人B他人C全体人员D部分人员,B,3没有他人的支撑，我们就无法自立于社会。正如电视剧“编辑部的故事”片头曲中唱的：“人字的结构就是（）。”A一撇一捺B独体字C相互支撑D相互抵消,A,4（），是人类天性的需要，是人类心灵和精神的内在需要。A与社会相处B与自然相处C与人交往D与动物交往,C,5“一个人的生命很可能因为缺乏人际情谊而缩短。”这句话主要是说（）A缺乏交往影响人的工作B缺乏交往影响人的身体健康C缺管交往影响人的友谊D缺乏交往影响人的情绪,B,6下列哪些属于人的非常重要的心理需要（）安全的需要爱和归属的需要吃饭的需要尊重的需要ABCD,C,7人的需要分为很多层次，但不管怎样，这些需要都与（）有直接的关系。A人类社会B交往C自然界D人们的情绪,B,8个人的发展和社会的进步都离不开（）A人类社会B社会交往C劳动D生活,B,9印度曾经出现过“狼孩”的故事，如果一个人一出生时就脱离人类社会生活，那么可能出现的情况是（）A就会变成动物B各方面都不能得到正常发展C自由发展的人D成就伟大的人,B,10下列观点正确的是（）A有没有交往无所谓B人类的生存和发展离不开交往C人类可以离开社会单独存在D人间有“世外桃源”,B,二、填空题,1、（）就是人们在社会生活中因一定的需要而发生的相互关系。,交往,2、“人”字结构本身就形象地诠释了人与人之间的这种相互（）。,依赖关系,3、（），是人类天性的需要，是人类心灵和精神的内在需要。,与人交往,4、如果交往的需要被剥夺，不仅会影响人们的（）和（），甚至会严重影响人们的（）。,心理,精神健康,身体健康,5、人的需要都与交往有（）的关系，都只有通过（）来实现。,直接,6、个人的发展和社会的进步都离不开（）。,社会交往,7、没有人们的（），就不可能有社会的（），甚至也没有社会（）。,社会交往,8、我们的个人发展需要交往，离不开交往，我们应该（）交往、（）交往、（）交往。,重视,乐于,学会,社会交往,进步,本身,1小雨生性羞怯，总感觉不如别人，她在班上很少与同学交往，总是悄然而来，悄饶然而去。老师、同学为了改变她的状况，推举她当组长。她推辞不掉，只好硬着头皮应允下来。一段时间后，在与同学的交往中，她的工作能力提高了，自信心增强了，人也变得热情开朗，成了班上的活跃分子。,三、材料分析题,（1）如果人的交往被剥夺，会产生哪些不良后果？,答：影响人的心理和精神健康，甚至会严重影响人的身体健康。,（2）小雨担任组长后，发生的变化是什么？,答：自信心增强了，人变得开朗了。,（3）这种变化的主要原因是什么？,答：积极主动与人交往，锻炼了她的能力。,（2）告诉我们什么道理？,答：要积极参加各种活动，乐于交往。,2现代社会，信息发达，电话、电脑遍地开花。有人说，即使不与人交往，也能够得到我们想要的信息和经验。也有人说，我工作忙，没有时间陪父母，没有时间和他们交往沟通，所以我天天都是打电话联系，这不挺好的吗？请你对上述说法进行评析。,答：上述说法都是错误的。与人交往，是人类天性的需要，是人类心灵和精神的内在需要。与亲属、同学、老师等交往，是我们心理上内在的需要。如果交往的需要得不到满足，就会产生心灵的孤独和精神的寂寞，甚至威胁人的身体健康。,同学们再见,！,故事一：1920年，在印度一个山村里，人们在狼窝里发现了两个由狼抚育过的女孩，其中大的年约7、8岁，被取名为卡玛拉；小的约2岁,被取名为阿玛拉。阿玛拉于第2年死去,卡玛拉一直活到1929年。狼孩刚被发现时，生活习性与狼一样：用四肢行走；白天睡觉，晚上出来活动，怕火、光和水；只知道饿了找吃的，吃饱了就睡；不吃素食而要吃肉（不用手拿,放在地上用牙齿撕开吃）；不会讲话，每到午夜后像狼似地引颈长嚎。卡玛拉经过7年的教育，才掌握45个词,勉强地学几句话。她死时估计已有16岁左右，但其智力只相当3、4岁的孩子。故事二：马某患有受迫害妄想症，他把3个孩子长期关在家里。1989年，当人们发现这一情况时，大女儿已经19岁，二女儿15岁，小儿子11岁，但他们的智力年龄分别只有5岁、3岁和1岁,1、狼孩不能健康发展的原因是什么?这个材料说明了什么问题?,2、为什么三个孩子的智力年龄比正常年龄段的孩子低