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实验心理学论文摘要范文实验心理学论文摘要写 本文是在心理学理科基地“实验心理学”名牌课程建设和国家21世纪教改项目“心理学课程体系、教学内容、教学手段、实验体系的改革与实践”的基础上,对高等院校“实验心理学”课程体系建设、“实验心理学”在心理学基础和专业课程中的地位与作用、课程设置的依据、教学原则与目标以及教学方法与手段等进行了总结,并提出了“实验心理学”课程体系建设的一些建议. 本文系统阐述了国内实验心理学理论与实验教学内容、方法和手段等方面存在的问题 ,以及改革这些问题的方法和途径 ,并根据我们的教学改革与实践 ,提出了实验心理学理论与实验教学改革的思路 ,以及通过教学改革取得的效果 该文介绍了华南师范大学心理学系,实验心理学,开设综合性实验的实践,并详细介绍了全球通用的心理实验研究程序设计软件E-Prime的设计方法及其优势,为,实验心理学,实验教学提供了新方法. 实验训练能帮助学生介入当代心理学发展的主流领域,为学生专业成长提供理论前提和方法基础.实验心理学教学改革应优化课程结构,改革教学模式,建构以学生发展为核心、以专业成长为主线、以评价反馈为手段、以网络管理为平台的动态性、可视性和发展性的教学评价新模式. 本文以建构主义学习理论为基础,总结了实验心理学实验教学改革的基本思路与成果,阐述了研究性实验教学策略,包括理论构思策略、成果表述策略、实验操作策略,并对这些教学策略的实施效果进行了评述. 詹姆斯作为美国心理学的创始人,在美国建立了第一个心理学实验室,而他自己却很少做实验,甚至在某些场合下公然反对实验心理学和实验室的研究方法,但他却对美国实验心理学产生了深远影响.詹姆斯心理学原理中大量的观点都是实验方法的源泉.结果,大量的实验研究都是被詹姆斯有趣的观察和微妙的解释所激起,众多的实验研究路线都可以直接或间接追溯到詹姆斯著作中的某些闪光的见识和推理. 现代实验心理学三种新方法评述杨治良,钟毅平(华东师范大学心理学系)引言年冯特在德国莱比锡大学创立心理学实验室,标志实验心理学的开始.虽然实验心理学的历史不长,但取得的研究成果却令人嘱目,尤其是各种实验方法的创立和不断完善,使实验心理学日趋成. 最近,国际上的临床心理学、实验心理学对自闭症的诊断、分类、发生率以及教育与治疗等,从各个角度展示了许多新的研究结果.实验心理学的调查结果表明,自闭症儿童的注意力异常,对视、听、触等感觉反应处理样式,不同于弱智儿童和正常儿童.语言障碍是自闭症儿童发展障碍中的核心症候,这与自闭症在社会性和人际关系上存在障碍有着密切的关系.进入年代以后,对自闭症“心的理论”的各种实验研究,引起各国研究者的注目和争论.这不仅为自闭症的科学研究,也为发展心理学及认知心理学,人类系统工程学提供了许多新的研究课题,并对我国今后的自闭症研究工作产生一定的启示意义. 基于地方高校的现实条件,在实验心理学实验教学中,应该转变实验教学理念,更新实验教学内容,改进实验教学技术手段,建立能够满足学生需要的开放式实验教学模式,采用科学的考核方法评价学生的学习成绩. 在分析疲劳对行车安全影响的基础上,采用实验心理学测试与主观疲劳调查方法,研究连续驾驶时间对各项疲劳指标的影响.结果表明:驾驶员一次连续驾驶时
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