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儿童德育论文提纲模式文本提纲格式儿童德育论文模板摘要介绍1-1研究背景1-2研究目的和意义1-2-1研究目的1-2-2研究意义1-3研究方法2国内外家长教育机构中儿童道德教育的研究现状2-1国内研究现状2-2国外研究现状3.家长教育机构幼儿道德教育的特点和重要性3-1儿童道德教育的特点3-2幼儿道德教育的重要性4、家长教育中机构幼儿道德教育存在的问题及原因分析4-1面试问题设计和结果4-1-1受访者4-1-2面试问题和结果4-2家长教育机构中儿童道德教育存在的问题4-2-1教育观念落后4-2-2单道菜4-2-3教师素质不高不明确的教育原则4-2-5家长参与不足4-3亲子教育中机构儿童道德教育的成因分析4-3-1家长教育机构商业化趋势突出4-3-2社会管理体系不完善5.家长教育中加强机构儿童道德教育的对策研究5-1更新教育理念，完善课程5-2丰富教育形式，改善教育环境5-3加强团队建设，提高教师素质5-4加强“三方”合作，形成教育合力5-5加大政府支持力度，加强社会监督结论_家长教育中的机构儿童道德教育访谈校内研究的结果中文摘要一、导言(一)提出的问题1-问题的背景2-研究的意义(2)文献综述1-国外相关研究2-国内相关研究(3)研究和设计1-本研究的基础2-核心概念3-研究方法4-研究目标5-研究内容二。儿童道德发展概述(一)儿童道德形成的基本规律1-皮亚杰的儿童道德判断理论2-科尔伯格的儿童道德发展阶段理论3-埃里克森的八阶段理论4-班杜拉的社会学习和道德发展理论5-罗杰斯的人本主义道德发展理论(二)儿童道德发展的特点1-儿童道德发展的主要特征2幼儿园不同年龄儿童道德教育的主要特点(三)影响儿童道德发展的因素1-遗传素质是儿童道德发展的生物学前提2-环境因素为儿童的道德发展提供外部条件3-个体的主观能动性为儿童的道德发展提供了内在条件(四)幼儿道德教育的主要内容1-幼儿道德教育的主要内容2各年龄段幼儿园班级德育的主要内容(五)对幼儿实施道德教育1-家庭道德教育2-幼儿园道德教育三、当前家庭结构调整背景下的幼儿道德教育(一)当前家庭结构调整1-家庭结构的含义和分类2-当前家庭结构调整的趋势(二)家庭结构调整背景下的儿童道德教育现状1-当前对幼儿的道德教育有其积极和进步的方面。2-当前儿童道德修养教育中存在的问题3儿童道德修养教育存在问题的原因分析四、促进儿童道德教育的策略(一)促进儿童道德发展的家庭教育措施1-了解儿童道德发展的规律，根据儿童的特点实施教育2-营造良好的家庭环境，营造良好的道德修养氛围3-积极引导为主，正确使用奖罚4-善于发现孩子的长处，培养孩子良好的行为习惯5-注意为幼儿树立榜样。父母需要自己树立榜样。6-把握教育机会，为孩子提供实践良好品德的机会。7、遵循教育统一的要求，积极配合幼儿园德育工作。(二)促进幼儿道德修养的幼儿园教育对策4-组织专门的德育活动，提高针对性道德教育通过各种游戏渗透到许多领域。6-从常规教育开始，关注日常生活7-通过家庭合作提高德育教育的效果(三)促进儿童道德修养的社会影响对策1-充分利用社会和自然资源，走出花园大门和家庭，走向社会2深入挖掘社区资源，拓展儿童道德养成教育空间3、优化儿童德育教育的整体环境，形成德育合力。4-重视社会教育，社会环境反映资源的提供笔记_附言中文摘要摘要一、研究回族传统教育观念的必要性第二，回族人尊重知识，重视教育的历史传统和回族儿童教育的发展。(一)回族社会非常重视教育，尤其是幼儿教育(二)当前西北回族学前教育的发展(三)西北回族幼儿教育发展的原因分析三、传统道德教育在回族儿童教育实践中的反思及意义(一)回族传统文化非常重视幼儿道德教育(二)回族儿童道德教育对未来社会培养合格人才的启示(三)回族幼儿园德育应注意的几个问题第四，教育者的理念与师生关系的建立(一)回族传统文化对师生关系的影响(2)教育者的平等观有利于建立良好的亲子关系和师生关系(三)惠幼儿园师生互动(四)回族儿童教育中的亲子，师生互动问题五、回族儿童的家庭教育父母的教养(一)回族传统家庭教养观念和方法(二)回族家庭教养的现实生活(三)回族家庭教养对学前教育工作的启示六、创造回族儿童教育的家庭物质环境(一)回族传统文化对幼儿家庭物质环境的创造描述(二)对回族家庭物质环境营造的调查研究(3)分析传统回族文化对儿童家庭环境营造的规定与当代学前教育实践之间存在差距的原因七.对“重视实践教育”的再认识和理解(一)回族传统文化倡导实践教育(二)幼儿园儿童“商业游戏”回族实践教育的一种表现(3)重新定义“实践教育”八.宗教对幼儿教育的影响(一)回族社会非常重视宗教教育(二)重视宗教教育对幼儿教育发展的负面影响(三)改变回族人的观念九、关于回族儿童教育课程的“民族性”问题(一)回族儿童教育课程现状及存在的问题(二)从理论上看，如何恰当地体现回族儿童教育课程的“民族性”(三)民族性在回族幼儿园课程实践中的具体体现摘要主要_ _附言摘要第一章问题第一节研究背景第二节提问第二章研究方法第一节幼儿园德育低效的含义和指标第二节研究方法第三章幼儿园德育调查结果第一节幼儿园甲调查结果第二节幼儿园乙的调查结果第三节丙幼儿园调查结果第四节D幼儿园调查结果第四章探讨和分析了所幼儿园德育低效的原因。第一部分侧