十个有效提升英语阅读理解能力的提示和策略(双语版)

有效提高英语阅读理解的十大技巧和策略阅读理解是一种习得的技能。读者被要求流畅地阅读，保持注意力集中，批判性地思考书籍或文本的内容。然而不幸的是，许多学生正在努力理解课文。有些人无法从细节中找到文章的主旨，而另一些人只是不明白这本书在说什么。因此，帮助学生提高阅读理解能力关系到学生教育的成败。以下十个有效的技巧和策略可以帮助学生提高阅读理解能力。1.大声朗读1.朗读虽然有些人可能认为朗读教学只发生在小学课堂上，但有证据表明朗读对中学生和高中生也有好处。也许，有些人认为朗读的学习方法只适合小学。然而，相关研究表明，朗读学习法也适用于初高中学生。2.阅读时停下来问自己问题2.暂停阅读并提问教导苦苦挣扎的读者的一个好策略是，他们不应该只是匆匆浏览一段或一章，而是应该停下来问自己问题。这样做可以帮助他们专注于主要观点，并增加学生对材料的参与度。对于那些苦于阅读的读者来说，停下来想一想自己到底有什么问题，总比匆忙读一篇文章或一部小说要好。这将有助于读者集中注意力，提高学生对阅读材料的参与度。3.与他人谈论正在阅读的内容3.与他人讨论阅读内容让学生定期停下来，讨论刚刚读过的内容，可以揭示理解上的任何问题，并且可以巩固正在教授的内容。经常让学生停下来与他人讨论他们所读的内容，可以暴露所有的难点，巩固他们所学的内容。4.开始之前，先看看标题和其他信息4.阅读前检查标题和其他信息一个很快成为第二天性的优秀策略是让努力学习的学生通读他们所学的任何一章的所有标题和副标题。这些信息可以帮助他们在阅读这一章时对将要学习的内容有一个大致的了解。对于一些阅读能力差的学生来说，在阅读前培养浏览章节标题和副标题的习惯并不难。这些信息有助于学生对阅读过程中所学内容有一个大致的了解。5.随时准备笔记和问题5.准备笔记本记录要点和问题学生应该手拿纸和笔读一章。然后他们可以做笔记，写下他们想到的问题，并创建一个词汇表，列出本章中所有突出显示的单词以及他们需要定义的任何不熟悉的术语。阅读时，学生应该准备纸和笔，以便写下要点和思考问题。你也可以列出本章的关键词和任何不熟悉的需要定义的术语。6.学习单词聚类6.学习聚类词汇聚类是一种提高阅读理解的技能，它让学生学会阅读形成短语或在语义上组合成一个聚类的词组。聚类是一种通过让学生学习阅读成组的词组或将词组在语义上合并成一个聚类来提高阅读理解能力的技能。7.阅读时使用图形组织器7.阅读时使用图表一些学生发现像网络和概念图这样的图形组织者可以大大提高阅读理解能力。这些可以让学生识别阅读中的重点领域和主要观点。一些学生认为使用图表如互联网和概念图可以大大提高他们的阅读理解能力。这些图表便于学生找到阅读过程中需要注意的要点和主要观点。8.练习PQ4R8.练习PQ4R阅读方法这包括六个步骤3360预习、提问、阅读、反思、背诵和复习。预习让学生浏览材料以获得概述。问题意味着学生在阅读时应该问自己问题。四个Rs让学生阅读材料，思考刚刚阅读的内容，背诵要点，然后最后复习材料，看看你是否能回答你之前提出的问题。该方法包含六个步骤：预览、提问、阅读、思考、背诵、回顾。预览要求学生浏览材料，对相关材料产生整体的认知。提问是指学生在阅读时应提出问题。四个r分别要求学生阅读材料、思考刚刚读过的内容、记忆要点、最终回归材料，检验自己能否回答之前所提的问题。9.停止并总结9.暂停阅读并总结当学生阅读时，让他们定期停止阅读，总结他们刚刚阅读的内容。这将有助于他们理解所涵盖的材料。定期要求学生暂停阅读，总结已读内容。这么做有利于深化学生对已读内容的理解。10.写关于材料的问题10.写出与材料相关的检测题学生读完一篇文章后，让他们回去写一些问题，