2020小学期末工作总结范文合集

2020小学期末工作总结范文合集小学期末工作总结范文(一)本学期，我校在高层领导、关心和支持下，按照期初计划的要求，规范学校的管理，创造人民满意的学校，有计划，逐步开展教育教育工作，取得了一定的效果。 现将一学期来学校的工作总结如下一、抓好学校管理，规范教育行为1、学校作为人才培养的基地，要把德育工作放在学校工作的重要位置。 我校以教育局文书精神为指导，教师学习教师职业道德规范，关于推进素质教育的“五严”规定，教育教学新规定，规范教师言行，确立良好道德规范。 制度是学校发展纲领，是学校规范运作的需要，是教师行为的规范，因此我校制定了学校、处、班、队等各项工作计划和教师、班级绩效评价、勤务管理等措施。2、加大教师目标管理责任制，教师采用任用制。 我校还完善了校务公开制、财务审计监督制等多种制度。 本学期，教师责任、人的教师意识廉洁、遵循教育意识的教育质量意识团结合作意识提高。 老师们可以积极工作。 本学期继续上班的教师有孙兰水、孔庆寿、罗爱萍、陈月珍、孙方头、李世荣、陶新才、徐随松、方双喜、陈秋、葛继富、王梅前等。俗话说“好的开端是事业成功的一半”。 入学第一周，学校各班全体学生学习小学生规范、小学生日常行为规范。 我校充分利用早会、国旗下的演讲和课堂教学加强学生修养、理想、人生价值观、心理健康等教育，重视学生良好行为规范的培养教育。 定期召开月工作总结交流会，各领导人在会上交流工作，指出体会、问题，谈计划。 许多教师在岗位上倾注心血，勤奋努力，出现责任感强、素质高的优秀教师和优秀班主任。总务主任魏金水，任职工人抱怨，有工作井，忙得有序，常常放弃休息日在学校安静工作的教育主任邢根生，孔庆寿素质高，能力强，教育教育管理工作自然有序。 少先队的指导员陈月珍，虽然年轻，但班队的工作有计划，有检查，有记录，有整改，有实效。 师德的典型也不断出现。 陈雯、陈月珍等老师乐于在学校进行音乐、舞蹈、鼓番队等训练而献身的新教师吴光晖对学生有耐心，谦虚学习，勤奋工作，积极进取的孙年根、孙方头、王梅前等老师对后生指导工作负有责任，终身负有责任。二、抓住班队建设，提高德育效果1、学校清洁区域面积大，卫生工作基本完成：每天一次，每周一次。 一学期以来，我校拒绝零食，从我开始，加强了“三不”教育。 本学期开展班级定量评价月评价制度。 通过月份调查，各班特色学习田、黑板报的完成期出现了新的姿态，显示了学生的学习成果。 班级管理方法初见成效，培养了相当一部分助手的班级管理能力。2、各班进行了一星期的评定。 开展“争创文明班，争夺流动红旗”活动，每周二少年先锋队总结利用广播晨会上周举行的“一日常”评价情况，表彰先进，指出不足。3、少年先锋队开展了“迎新年、迎歌盛世”班合唱活动，一一、四二、五一组在镇上获得了一二等奖。 庆祝祖国60华诞生的主题连活动，一一、一二、二一、四二、五一、六一在镇上获奖。 活动丰富了学生的生活，充分体现了学生的特长和班级的特色文化。4、每月召开一次班主任工作会，坚持把学校班级的工作从头到尾带有目标、内容、计划、措施，把班级的工作推向健康、正确的轨道。 组织班主任进行理论学习。 与中心学校合作开办班主任工作经验交流会，各班主任介绍自己的管理经验和工作方法，互相学习，取长补短，提高工作能力。5、老师们可以根据对学生、家长、学校、社会负责的工作责任感和工作心态，注意学生的道德礼仪教育，做好后辈的转变指导、座谈、家访工作。 学生一见到老师就能打招呼，一看到垃圾就弯腰。 目前校园文化建设工作初见成效，基本呈现出“校风纯、教风正、班风严、学风浓”的文化氛围。三、把握过程管理，提高教学质量1 .教育质量是学校的生命线，是成立学校的书。 着力于学科质量，实现高质量效率。 我校遵循高淳县中小学教学常规要求抓好教师教育“五认真”工作，以“实”字为教学活动基点和依据。2、抓好过程管理是保障教育质量的关键。 鼓励学生指导学习过程的广度、深度、有效度，尤其是学生思维训练，质疑学生提问困难的广度、深度，是评价课堂教学成败的重要标准。 学生是否真正成为学习的主体，是优化教学过程的基本指标。 在开展教育方面，做好课堂教学很重要。 为提高课堂教学质量，提高标准课堂管理能力，提高教师常识意识，提高教学教学能力，开展了广泛的随堂听课和教学标准检查。 通过活动，学校表现出认真的态度，专心工作，专业知识扎实，课前准备充分，在课堂上做好引导，作业评分谨慎。 特别是老教师的工作态度和教育风貌，令青年教师敬仰。3 .谋求各学科的均衡发展。 传统意识与学科特点不同，导致学科发展失衡。 为了把握全面的教学质量观，我们更加关注英语、信息技术、科学等学科，提高了整个学科。4 .加强图书管理监督，按时开放图书馆，开展阅读活动。 教师和学生的借阅率提高了。5 .提倡严格管理教育辅助资料，反对问题海战术，不打疲劳仗，消除不必要的课外资料，好好吃教研室资料。6 .为落实教育规则，学校提出了三个“五认真”。 即教师教学规则认真的学生学习普通的“五认真”教学管理“五认真”:认真制定开端教学计划和结束复习计划，认真反馈每月认真进行普通检查的检查中暴露的问题，有记录，认真进行有整改的中期、期末质量分析、问题发现，及时与教师交流，取得成功和失败每位教师对教育月进行4次常规评价，评价内容分为上班、教育五认真、训练等内容。 量化审查结果，立即举行研讨会，通报审查情况。7、一学期一次作业大检查，重点检查学生的书写、作业完成、订正、评分情况。 对后生的指导要求，时间执行要求。 为了提高授课的教学效率，要求在授课中的学习、在授课中的练习、在授课中的订正、在授课中的扎根、在授课中的提高。 教育活动的开展，使教师受益匪浅。 教育教学质量提高了。 期末考试中，一年级语文、二年级数学、三年级英语、四二国语、数学、四年级英语、五一国语、五一、五二数学、六一数学、英语学生成绩居城镇首位。8、我校开展了全体学生写字月赛、写字星级评定、写字作品展示活动，体现写字特色教育，提高了文化品位。 本学期，我校每天开展一小时的阳光体育活动。 举行了眼保健体操的比赛。 举行了“翰墨承文化，特色育成人生”的书画比赛。 班级文化配置，主题黑板报纸，元旦歌咏评价和献爱活动活动的开展，使全体学生积极参与，丰富师生校园文化生活，宣传和锻炼学生个性和能力，教音乐，陶冶学生情操，效果显着。四、把握课题研究，指导教学实践1、教科研工作是学校生命的延长，可以推动教师素质的发展。 起初，学校在科研指导小组的指挥下开展工作。 每次教学研究活动后，各负责人立即总结活动情况。 语文教学组组织了骨干教师示范课程，组织了新教师报告课程、读写公开课程、中老师比赛课程等教学活动。 课后即刻反馈，改善教学行为，积极探索科学、实用、有效的课堂教学模式。 我校孔庆寿、姜义林两位老师的比赛在镇上获得一等奖。2、校本教研的重点应放在教学实践中遇到的实际问题上。 根据学校的实际情况，我们确立了以“自我反省、同伴互助、专业领导”为中心的提高方式。 同时，我校积极为教师的发展创设了学习平台。 本年度组织训练的主要学习活动是班主任的工作训练。 课堂教学模式的培训。 假日业务培训。 教师听取活动中获得的内容，提高了教师的业务水平和教学能力。 各位教师积极参加听课活动，达到听课节数，每学期可以写一篇教学论文和教学总结。本学期本校以课题促进教学，通过校本培训取得明显效果。 教师更新了教育观念，改变了训练的意识，从“希望我训练”变成了“希望我训练”。 教育教学理论水平提高了。 我校孔庆寿、魏军、罗爱萍、陈月珍、陈楚、吴光晖、俞红花等教师写的论文在县、市教育教育论文比赛中获奖。 孔庆寿、魏军、罗爱萍等教师已有县级以上的个人课题，学校县级课题点面结合推进写字教学的研究已取得成效。五、安全安排，保障正常教育1、结合本校的实际情况，本校设立了安全工作指导小组，制定了安全管理制度，明确了责任，赋予人以责任，使所有老师都确立了安全的责任意识。 安全问题一定会谈到。 学校把学期的第一周定为安全教育周。 学校组织学习安全教育工作文件，检查校园内外安全，开展安全教育和防范工作。2、学校举办交通安全卫生血防知识讲座、消防灭火示威(本学期更新灭火器数量)等活动的班会、小组活动、旗下谈话、壁报、黑板报、宣传横幅，利用学生观看专题教育电影的渗透等方法，对学生开展安全预防教育。 通过活动教育，增强了学生的安全意识和防范能力。 同时，要注意家长们配合安全对策，切实加强安全管理。 一学期以来，学生文明和乘车吃饭，没有一起发生安全事故。3、学校要发展，建设至关重要。 首先，总务部认真整理登记全校各项财产，修理损坏的物品。 这学期我校新增多媒体办公设备，努力改善教学环境。 学校市现代化建设的提高工程顺利通过了检测，艾欧史密斯热水器公司在本校的援助教学楼开始建设，在本校的食堂设置了热水器。 整个学校焕然一新，生机勃勃。4、为了加强学生的管理，暑假期间学校建了食堂，本学期全体学生在学校餐厅用中餐，提高了学生的营养水平。 邢声、葛继富等物流工作人员认真履行自己的职责，竭尽全力为学校工作的正常运行提供保障，成为师生服务人员。六、谈问题，管理“六要”的改进本学期以来，我们在平时的工作上作出了很大的努力，取得了一定的成绩，但仍有很多问题和困难，表现如下。1、卫生工作的宣传和管理能力不足，一部分学生乱扔、乱扔的“陋习”是不能彻底改变的。 建立长效机制，有效处理学生的学习行为习惯，培养与德育教育的关系。 通过开展各项评价活动，发挥示范例，有效推进校园“三风”和班风建设，促进学生综合素质发展，落实学生培养教育工作。2、学生自主学习习惯尚未养成，一些年级学科教学偏离常轨，教学质量不太理想，教学质量提高幅度慢。 不在家的孩子和父母离婚的孩子很多，教育困难越来越大，影响学校的教育质量。 要珍惜家里学校的联系。3、校本研修和教学研究工作不确定，教师的探讨意识薄弱。 要深入开展校本教研，提高教师教研的教学改革水平。4、做好教育常规审计和资料积累工作，提高教学质量。5 .培养教育学生的过程中存在着很多不科学的方法和手段，今后要加强教师培养者的信念，在各项工作中落实培养和发展学生的素质。6、完善学校各项工作制度，从头到尾做好管理工作，促进教师专业化进程，保障学校的长期可持续发展。也就是说，一年级以来，在上级领导的关心下，在师生们的共同努力下，我们基本完成了签订合同的各项目标任务。 面对新的形势、新的要求，我们的工作更困难，更具挑战性，不逆水推舟就会后退，发展是不合理的道理，但方法总比困难多。 我相信，为了实现“质立校、特色强校”的目标，我们总结经验教训，合作，开拓进取，认真努力，一定能实现我们的理想。小学期末工作总结范文(二)随着时代的进步和时间的流逝，一学期的学校工作快要结束了，在这短暂的繁忙和欢乐的学期中，我校在高层次的指导下，认真贯彻党的教育方针，深刻理解十八大会议的精神和内容，全面实施素质教育，努力加强学校德育工作，做好学校安全工作， 致力于教育工作等，不管结果如何，都要坦率面对，乐于接受，本校一学期的工作总结如下一、学校德育工作方面学校德育工作是反映某学校发展前景的重要内容，德育工作不善，不谈教育和其他事情，在这方面，我们要先致力于教师的职业道德，认真学习教师职业道德规范，通过学习，要求教师在实际工作中工作：敬业，敬业大大提高了教师自身的素养。 在提高教师队伍自身认识的条件下，各班老师以早会、班队会、少队活动、校园广播、国旗下演说等形式要求学生进行思想教育，经过一学期的坚持，学生提高了各方面的思想意识，凝聚了学生的学习氛围，学生具有更高的学习欲望，同事加强了学校安全管理能力。二、在教育教育方面教育质量是学校的生命线。 本学年是我们城镇教育质量提高的一年，为了使我们城镇、本校的教育质量进入一个新的阶段，本校按照城镇中心校的要求，结合学校的实际情况，在完成各级教育管理部门给予的各项任务的同时，本校为了提高本校的教育质量，特别采取了以下措施。1、抓好教育规则，加强管理过程； 教育例行程序的执行是提高教育质量的保证。 因此，我们在教学管理中，教师严格按照教学的常规要求，配置课堂准备、讲课、作业和评分工作，在课堂准备方面以教学研究的形式配置课堂准备，在课堂上要求40分钟的质量，以学生自学为主，辅导教师的说明，练习结合，配置工作有目的性、水平性，很少，精练2 .坚持校本教研，提高课堂效率； 课堂教学的优劣是反映教学质量高低的决定因素，提高课堂教学的关键在于教师的业务素质。 本学期我们在学校教育研究活动会上，要求教师每人写一篇“三人一”的好教案，上好课，写好教学反省，教师每人在没有课的情况下，每学期听十多次课，以“互相评价”的形式开展各种形式的教育研究活动，向我校教师展示、切磋3、抓好单元检查和课外指导，注重学生个性差异，转学生。 由于种种原因