★大学体育乒乓球论文摘要范文大学体育乒乓球论文摘要写

大学体育乒乓球论文摘要范文大学体育乒乓球论文摘要写 探究型教学法是以学生的探究性学习方式为依据进行教学设计的教学模式.在大学体育乒乓球专项课教学中进行探究型教学法的实验研究,探究学生在主动参与,体验技术动作形成过程,获取知识,掌握技术、技能和学生建构自己的运动技术特点等方面的效果,以图培养学生的探究意识,发展学生个性,全面提高学生素质. 乒乓球是我国普通高校体育教学的重点内容,但目前大学体育教学中乒乓球教育存在着各种问题:场地器材不足、教材老化、教学内容单一、教学方法呆板等.本文分析了大学体育乒乓球教学现状并提出了对策. 运用文献资料、逻辑分析等方法,对乒乓球运动与当代大学校园体育文化建设进行探讨.乒乓球运动进入校园文化主要形式有乒乓球俱乐部、乒乓球协会、教工乒乓球俱乐部、课余竞赛、以及乒乓球高水平运动队等.乒乓球运动的生理、心理、运动学特征以及在国内良好的发展状况,对当代大学校园体育文化建设起到非常好的促进作用. 运用实验法,对发球机教学与传统单球教学在学习效果、运动量以及心率方面的变化进行比较分析.结果表明:采用发球机教学击球的有效次数、击球的心率次数与单球教学相比,存在显著性差异,在推挡技术和推挡侧身攻技术的练习中,心率变化存在显著性差异,采用发球机教学的击球无效次数和在攻球技术的练习中的心率变化与单球教学相比,不存在显著性差异.建议在教学中要根据不同的教学目的和学生的技术情况,科学合理使用发球机. 高校公共选修课是面向全校各专业、各年级学生,依据学生的兴趣和社会及各学院发展情况开设的一类课程.它融知识性、趣味性于一体,旨在拓宽学生的知识面,提高学生综合素质,增强学生就业竞争力和就业后的工作适应能力,以满足社会对复合型人才的需要.目前, _对高等教育教学改革和发展提出抓“内涵”,即提高人才培养质量为第一要务.体育课作为教育教学的一个重要组成部分,必须抓紧抓好,尤其在发挥体育多元化功能,培养集体主义精神、爱国主义精神、团队精神和磨练意志品质等方面有着不可替代的作用.乒乓球选修课正是顺应时*展、大学教育发展需求应运而生的.乒乓球选修课在高校得以有序开展,其依据主要有:它是从传统公共体育课向体育选修课过渡的一个必然趋势,乒乓球运动不受年龄限制和自然环境的影响,是一种老少皆宜、适合终身锻炼的体育项目,因此倍受高校学生的欢迎,被国人骄傲地称为“国球”的乒乓球运动有着广泛的群众基础,深受人民群众喜爱,是一种适合民族素质的体育项目,乒乓球运动是一种距离短,旋转最强,落点和技战术变化最多的体育项目,因此它也是一种锻炼人的判断、提高灵敏度的高智商体育项目,很适合高校大学生这类高层次社会人才的需要,我国的乒乓球水平长期被世界公认处于领先地位,作为当代大学生社会的精英,在学习最先进的文化同时,也应该学习最先进的技术乒乓球也不例外.本文通过文献资料法、专家访谈法、调查问卷法、数理统计法、逻辑分析与归纳演绎法,对湖北省部分高校的乒乓球选修课开展情况进行了调查和研究,结果表明:我省高校学生参与乒乓球选修课学习的热情很高,群众基础比较广泛,其主要动机为锻炼身体和交流娱乐,部分高校乒乓球选修课所配套的场馆器材资源相对缺乏,满足不了部分学生的需求,师资力量相对薄弱,选修课教学手段、方法有待进一步改进,乒乓球课外活动开展广泛,但缺乏必要管理和系统组织指导.因此,我省各级高校应大力加强场馆器材等设施建设,加快师资队伍建设,积极推进高校乒乓球选修课教学改革.以“健康第一”,“终身体育”为指导思想,成立乒乓球俱乐部或协会,在高校校内、校际之间广泛组织开展乒乓球活动,促进高校乒乓球选修课持续和健康的发展. 学校体育是构成现代体育不可缺少的部分,而体育教学又是学校体育的中心环节,体育教学质量好坏将直接影响到世纪人才的培养.乒乓球是我国传统的体育运动项目,其特有的训练效果和特点,符合大学生的心理和生理特点,成为普通高校体育教学的重要组成部分.随着乒乓球进入大学体育课堂以后,就深受广大高校学生的青睐,通过对成都市部分普通高校乒乓球选项课开展现状的调研,从中了解目前成都市普通高校场地设施、师资、课程设置、学生喜爱程度、考核等方面的情况,从全民健身和终身体育的视角阐述普通高校开展乒乓球选项课的必要性.通过这些工作,达到明确成都市普通高校乒乓球教学的目的、指导乒乓球教学的内容,进一步发挥乒乓球在高校体育教学中的作用.本研究运用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对成都市普通高校乒乓球选项课的开展现状进行调查研究,就制约成都市普通高校开设乒乓球选项课的因素进行深入的探讨,提出了成都市普通高校乒乓球选项课要适应社会发展的需要,更新认识,进一步调整和改进教学方法、手段,加强教师队伍建设,增加现有的场地设施和经费的投入,不断完善高校乒乓球俱乐部建设等一系列相应的对策.为推动成都市普通高校乒乓球选项课的改革与发展提供较为充足、详实的参考资料,也为我国高校乒乓球选项课持续、健康、快速、有序、全面的发展提供一定的参考依据.通过对成都市随机抽取的13所普通高校的调查与分析得出如下结论: 1.成都市普通高校大学生乒乓球选项课中,大部分学生基础差,部分院校存在教学时数不足、选项班人数过多等现象, 2.成都市普通高校乒乓球场地、器材配备情况基本上能保证高校乒乓球选项课教学的正常开展,但仍有部分高校存在场地、器材设备不足的现象, 3.成都市普通高校乒乓球教师队伍比较年轻,男女教师所占比例相差较大,乒乓球专业毕业的教师较少,教学经验有待积累,业务水平需进一步提高, 4.成都市普通高校乒乓球选项课考核形式、内容相对单一, 5.成都市普通高校乒乓球场地缺乏,向学生开放时间过短,远远不能满足学生对乒乓球运动的需求. 由于乒乓球运动基础技术易学,比赛规则容易掌握,而且器材设备简单、经济,在室内外都可以进行,运动量可大可小,适合不同年龄、性别和身体条件的人参加.因此成为目前普通高校体育选修课中的热门选项.但是,随着乒乓球运动在普通高校不断升温,相应的也出现了一些问题. 为此,本文以湖南省部分普通高校乒乓球课的教师和大学生为研究对象,对乒乓球课在普通高校开展的基本情况进行调查,揭示乒乓球教学中的不足,在此基础上找出存在的问题,并提出相应的对策,为促进今后乒乓球教学在高校进一步完善和提高,以体育为载体,提高对当代大学生的教育教学质量. 本研究采用文献法、调查法、观察法等方法,对湖南省普通高校乒乓球运动开展的情况进行研究.具体研究内容涉及乒乓球授课教师的师资现状、教学开展的情况、学生选修乒乓球课的情况、运动场馆设施的情况、课外活动的开展情况等,结果表明: (1)湖南省普通高校乒乓球选项课教师队伍的整体素质较高,年龄、教龄结构较为合理,但有67.9%的乒乓球选项课教师为其它专项,有62.1%的教师从参加工作以来并不是一直从事乒乓球教学工作的,严重影响了乒乓球选项课的教学质量. (2)湖南省普通高校学生对乒乓球运动有着比较浓厚的兴趣和一定的基础,大部分学生在选修乒乓球课之前对乒乓球运动有一定的认识和理解,从上大学才开始打乒乓球的只有15.8%,学生选修乒乓球课的动机以兴趣爱好和锻炼身体为主,大部分学生表示会将乒乓球运动作为锻炼身体的主要手段之一,有着较好的终身体育意识. (3)湖南省普通高校乒乓球选修课所需配套的场馆、器材资源相对缺乏,有半数以上的学生自备球拍,教师对场地的不满意程度达到了12.5%,学生对场地设施的不满意度达到了15.3%,满足不了教学工作的需求. (4)湖南省普通高校学生课外乒乓球运动的比例较高,课外参加乒乓球运动的占了总体的91%,但缺乏一定的管理和组织指导,这很大程度上与高校乒乓球运动的管理体制有关. (5)湖南省普通高校乒乓球教师的继续教育和在岗培训机会较少,不利于乒乓球教学质量的提高. (6)湖南省部分高校存在乒乓球选项课教学时数不足、选项班人数过多等现象.一部分学生乒乓球运动基础很差,而教师的教学方法仍以“传习型”为主,不利于学生的学习. (7)湖南省普通高校乒乓球选项课的内容安排以基础技术为主,涉及内容较为广泛,70.7%的学生对乒乓球选项课教学内容的安排表示满意,55.4%的学生认为课时太少了,满足不了他们的需求. (8)湖南省普通高校乒乓球理论课的考核形式多样,以开卷考试为主.而实践课的考核一般安排在学期末实践课结束后,集中几次课进行. 乒乓球运动被誉为我国“国球”,它集健身、竞技、娱乐为一体,具有球体小、速度快、变化多、设备简单、趣味性强、不受参与人群年龄和性别限制的特点,经常练习能有效调节和改善心血管系统和呼吸系统的机能,发展灵敏、协调、速度、力量等身体素质,培养机智、沉着、勇于拼搏的良好的心理品质.因此,它成为了我国广大人民群众喜闻乐见的体育项目,同时也成为全国高校开展较为普及的运动项目之一,深受大学生的喜爱.目前,各级 _门已将乒乓球运动作为体育课的基本内容列入了教育计划,高等体育院校把乒乓球运动作为一门学科,而高等普通院校则把乒乓球运动列入公共体育课中.可以看出乒乓球运动在各类高校学校体育中具有举足轻重的地位. 本文以目前重庆市开设有乒乓球课的24所高校为研究对象,综合运用文献研究法、调查访问法、问卷调查法和数理统计等方法,对高校乒乓球运动的教学、课余训练和课余锻炼方面进行多层次、多角度的现状分析,通过对影响发展因素分析,对重庆市高校乒乓球运动的发展提出对策性建议.本文得出的主要结论是: 1、乒乓球运动在重庆市高校从1990年发展至今,已经经历了十几年,特别是以1996年至2000年发展较为迅速,到今天,乒乓球课在重庆市高校的开设率达到了66.67%,并且已经成为重庆市大多数高校中学生喜爱的体育课之一. 2、被调查的重庆市24所高校的乒乓球教师虽高职称、高学历人数偏少、年龄结构偏低,但在重庆市教委严格的管理与监督下,他们在教学组织形式和教学方法采用上较为多样化和综合化,使得乒乓球课的教学效果较为明显,这与被调查的学生对乒乓球课的认可度较高,达到了83.00%和近80.00%的学生认为上乒乓球课后,都得到了不同程度的提高相符合. 3、由于有着良好的教学氛围,再加上乒乓球运动自身的特点,目前重庆市高校课余乒乓球锻炼已成为各高校课余体育锻炼的主要项目之一,但由于当前的大学生学习任务重、课余锻炼又处于无组织无部门管理状态,造成学生锻炼的频率偏低、锻炼的时间偏少. 4、调查发现,被调查的重庆市24所高校均有乒乓球代表队,由于重庆市目前只有西南大学招收乒乓球高水平运动员,形成重庆市高校整体运动员水平起点低,再加上教练员年轻化,业务能力欠缺、领导重视程度不够、举办竞赛频率偏低形成教练员和运动员积极性较差、训练经费和训练时间得不到保障等因素造成重庆市高校乒乓球运动队竞技水平偏低,目前在全国性比赛中还未取得过较为理想的成绩. 5、重庆市高校的乒乓球场地设施虽然标准不高,有50%的高校均有室内场地,它们基本能满足课余训练,但对于教学和课余锻炼大部分高校的场地设施还得不到满足,这与学校领导的重视程度不够和投入的资金力度不大有着密切关系. 6、通过调查分析,影响重庆市高校乒乓球运动发展的主要因素有:学校体育经费不足,场地设施缺乏,师资匮乏,领导重视程度不够,气候变化异常等. 被国人爱称为“国球”的乒乓球运动作为一种喜闻乐见的健身项目,随着高校体育课程改革的深入进行,正在走进大学体育课堂.它所需的设备及场地简单,室内外都可以开展,可以自己设定运动量,不同年龄层次的运动者都可以参加,因此,很容易被大家接受并喜爱,同时,乒乓球球路变化多,速度也很快,它对人体神经系统的灵敏性、协调性都有很好的提高作用,很适合高校大学生这类高层次社会人才的需要；长期参与这样的运动,对大学生的身心健康发展以及培养其不屈不挠的刻苦精神势必能产生积极作用. 然而总结多年乒乓球教学经验可以看出,高校乒乓球教学的实效性还较差,与大学体育教学目标相距较远,严重影响了高校体育教学质量的提高.因此,希望通过对目前重庆市部分普通高校乒乓球选修课开展的状况的调查与分析研究,从中了解目前重庆市普通高校乒乓球的场地设施、师资情况、课程设置、学生对乒乓球运动的喜爱程度、考核考试等方面的情况,从全民健身和终身体育的角度来阐述普通高等学校开展乒乓球选修课的必要性.笔者希望通过本文,达到进一步明确重庆市普通高校乒乓球教学的目标、促进乒乓球选修课在高校体育教学中所起的积极作用,同时,也希望能对目前开展得乒乓球选修课起到一定的参考及指导作用.本文通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法与归纳演绎法,对重庆市部分高校的乒乓球选修课的开展情况进行了调查和研究,其结果表明：我市高校学生参与乒乓球选修课学习的积极性比较高,由于乒乓球在我国有着较高的群众基础,大部分学生在选择体育公选课时都对乒乓球表现出了极大的兴趣,他们选修乒乓球的主要动机为强身健体和娱乐交流.但是,目前存在的问题在于：(1)部分高校给乒乓球选修课所提供的场馆器材资源相对较为不足,无法部分学生的学习及锻炼需求.(2)教师方面,部分学校师资力量不够充实,部分教师的教学手段及能力有待提高.(3)选修课的教学手段、方法有待进一步改善与改进.(4)部分高校课外活动中的开展中,乒乓球有着一定的广泛性与流行度,但缺乏统一的管理与正规的引导. 因此,我市大部分开设了乒乓球选修课的高校首先应该解决的问题为：(1)