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幼师素质教育论文提纲范文幼师素质教育论文提纲格式模板 序言 一、 幼师生及幼儿教师数学认知情况和幼儿数学教育活动情况析 （一） 调查目的 （二） 调查方法对象 （三） 调查情况汇报 （四） 调查结果分析 二、 幼师数学素教育 （一） 幼儿园教师数学素养需求分析 （二） 数学素质教育理论 三、 幼师数学素质教育设计 （一） 教材选择 （二） 教学方案设计 （三） 教育评价设计 结束语 注释 主要 _ 中文摘要 中文摘要 引言 一、 幼师学生音乐素质培养存在的问题 1、 学生音乐素质整体不高，参差不齐 2、幼师学生音乐综合能力不足 3、 培养方式相对落后，未能突出幼师特色 二、 幼师学生音乐素质培养问题存在的原因 1、 幼师学生自身原因 2、 学校方面的原因 3、 社会方面的原因 三、 改进幼师学生音乐素质培养问题的建议 1、 从学生的角度分析 2、 从学校的角度分析 四、 案例分析 1、 幼师音乐审美素质培养的意义和价值 2、 幼师音乐审美素质培养的内容 3、 幼师对幼儿音乐审美素质培养的目标分析 4、 幼师对幼儿音乐审美素质培养原则 5、 幼师培养幼儿音乐审美素质的方法 6、 幼师音乐审美素质培养的实施成果 结语 注释 _ 摘要 一、绪论 （一） 选题缘由 （二） 研究现状 （三） 研究意义 （四） 研究方法 二、白城职业技术学院幼师声乐教学现状 （一） 幼师声乐教学现状调查 1- 学生问卷 2- 教师访谈 （二） 幼师声乐教学现状概述 1、幼师声乐教学目标 2、幼师声乐教学内容 3、幼师声乐教学方法 4、幼师声乐教学评价 三、白城职业技术学院幼师声乐教学现状问题分析 （一） 教学内容与培养目标不相符 （二） 教学内容过于“专业化” （三） 教学方法比较陈旧 （四） 教学评价机制不完善 四、白城职业技术学院幼师声乐教学现状反思与建议 （一） 更新教学理念 （二） 确定培养目标 （三） 研发校本教材 （四） 加强教学实践 （五） 完善教学体系 结语 _ 后记 目录 中文摘要 1-前言 1-1 选题依据 1-1-1 选题背景 1-1-2 选题意义 1-1-3 研究目的 1-2 文献综述 1-2-1 幼儿体育的相关研究 1-2-2 体育课相关研究 1-2-3 幼师体育课研究综述 2-研究对象和研究方法 2-1 研究对象 2-2- 研究方法 2-2-1 文献资料法 2-2-2 问卷调查法 2-2-3 观察法 2-2-4 数理统计法 2-2-5 逻辑分析法 2-2-6 访谈法 3-结果与分析 3-1 基于幼儿体育的河南省幼儿师范学校体育课开展现状 3-1-1 河南省幼儿园情况 3-1-2 幼儿师范学校体育课特点概述 3-1-3 基于幼儿体育的河南省幼师学校体育师资结构现状 3-1-4 基于幼儿体育的河南省幼师学校学生情况现状分析 3-1-5 基于幼儿体育的河南省幼师学校体育课教学目标倾向性分析 3-1-6 基于幼儿体育的河南省幼师学校体育课组织及内容设置现状分析 3-1-7 基于幼儿体育的河南省幼师学校体育课教师教学方法 3-1-8 基于幼儿体育的幼师体育课学生成绩评价情况分析 3-2 基于幼儿体育的河南省幼儿师范学校体育课开展存在问题 3-2-1 河南省幼儿师范学校体育师资力量薄弱，体育课质量难以保证 3-2-2 河南省幼师体育教师对幼师学生职业特点了解不足 3-2-3 河南省幼师学校学生缺乏体育运动兴趣 3-2-4 河南省幼师学校体育课教学内容选择及安排缺乏针对性 3-2-5 河南省幼师学校体育理论课开展不充分 3-2-6 河南省幼师学校体育课缺乏对幼师学生体育课堂组织能力培养 3-3 基于幼儿体育的河南省幼儿师范学校体育课发展对策 3-3-1 加强幼师学校体育师资队伍建设 3-3-2 提升幼师体育教师教学艺术，培养幼师学生体育兴趣及体育习惯，提高幼儿体育价值观 3-3-3 以幼师学生就业导向为依据，完善体育课内容设置，优化体育课堂组织形式，提高幼师体育课质量 3-3-4 加强对幼师学生体育组织能力的培养 3-3-5 提高领导重视程度，完善学校体育管理制度 3-3-6 加大体育经费投入，完善体育场地设施建设 3-3-7 对