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机械工程及其自动化论文摘要范文机械工程及其自动化论文摘要写 随着知识经济时代的到来,全球化进程不断深化,技术进步与创新日新月异,可持续发展日渐受到重视,工程师面临的社会环境日益复杂多变,工程自身的外延不断扩大.但是科学范式培养下的工程师难以应对复杂多变的工程实践环境,经济的发展迫切要求具有广博知识、精湛技术、良好团队合作能力及系统构建能力的工程人才.因此本研究的目的就是借鉴世界高等工程教育在这种背景下做出的成功探索CDIO模式,找出我国机械设计制造及其自动化专业本科教育中存在的问题和差距,并通过重构课程体系模型来缩小这些差距. 本研究首先通过阅读文献对目前高等工程教育发展的社会环境、以CDIO为典型代表的工程教育新范式、CDIO在我国的应用以及我国当前机械工程教育发展现状进行了分析,并对国内外学者对相关理论基础的研究进行了综述,在此基础上提出研究问题. 其次,运用案例分析的方法,对CDIO模式下的美国麻省理工学院航空航天工程专业的课程计划进行了分析.分析结果表明CDIO模式下的一体化课程计划更加重视工程的实践本质,注重工程实践与理论的融合,注重培养学生扎实的科学基础、个性的发展和学生的人文素养. 再次,运用实证分析和比较分析的方法,选择我国44所高校的机械设计制造及其自动化专业的本科教学计划作为研究对象,与国外CDIO理念下的课程结构设计相比较,发现我国本科机械设计制造及其自动化专业课程设置中存在着“重理论、轻实践”、“重专业技术、轻科学基础”以及“轻视人文社科类课程教学,忽视学生个性的培养”的问题. 最后,在具体分析我国机械设计制造及其自动化专业本科课程设置存在的差距的基础上,借鉴CDIO一体化课程设计原则,重新构建我国本科机械设计制造及其自动化专业课程体系,提出了一体化的课程体系模型.并为促进我国机械工程教育课程体系改革的实施提供了相关的建议. 从机械设计制造及其自动化专业的专业特点出发,分析了目前机械设计制造及其自动化专业的现状,对机械设计制造及其自动化专业工程素质人才培养做了一定的探索并提出相应的建议,以培养出适应社会需求的具有工程素质的现代工程师. 随着工业集成自动化的发展,现有的灌输式理论教育难以解决学生在机械类职业生涯中至关重要的工程设计能力和工程创新能力培养问题.重庆理工大学机械设计制造及其自动化专业在激烈的就业竞争中,借助深厚的地域汽摩产业背景和发展优势,通过汽摩行业企业深度参与人才培养过程、着力提升专业教学团队工程综合能力,不断创新实践教学体系,并结合汽摩企业人才成长规律,以工程项目的CDIO为核心优化人才培养,加速了学生从在校生到工程应用型高级专门人才的角色转变,走出了一条独具特色的专业人才培养之路. 目前,机械自动化在各行业领域的应用和发展,开始逐渐凸显出其重要性,机械自动化的实现将机械生产引领向了一个新的领域.在工业机械生产中,使用自动化控制系统,可减少劳动强度、提高了劳动效率等.本文通过对机械自动化的概念、现状和特点做了详细的分析,解刨了机械工程及其自动化的发展方向. 现代机械的含义是指:在计算机信息系统的协调和控制之下,运用机械设施或者是机电部件去完成机械运动、机械能量流等各种动力学任务的整个运作系统.其实,机械一体化,与,现代机械,两者的含义是相互统一的,所以可以说1984年所出现的,现代机械,就是我们经常提到的机电一体化的系统.在上个世纪的九十年代,国际机械学与国际机构理论学会相互联合给出了,机械一体化,的准确定义.其认为机电一体化是精密机械建造工程、对电子控制的信息体统与系统观、整体观思想相互结合的产物.其通过相互协同、相互配合为实现工作的统一目标而共同努力.因此,可以发现,机电一体化,是一种由机械工程设计制造、机械工程及自动化、系统思想为基础发展而来的.机电一体化这一词语的出现已经有30多年的历史了.最早出现是在1971年一本名为机械工程设计的日本杂志副刊上.在此之后,机电一体化行业就开始了蓬勃的发展.美国一家机械工程师协会在,机械一体化,这一名词出现之后的三十五年后,又对这一行业所用到的机械系统进行了新的定义. 机械设计制造及其自动化专业的工程教育认证既是当代工程教育改革的内在要求和必然趋势,也是各大高校加快专业建设、提高人才培养质量的良好机会.分析了该专业的特点,介绍了专业认证的过程与方式,以华中科技大学为例,介绍了机械设计及其自动化专业工程教育认证的实践,并总结了工程教育认证的重要作用. 在社会发展和城市建设当中,工业领域发挥着至关重要的作用.在工业生产当中,机械工程设计具有非常重要的意义,为机械的生产制造和机械工程的发展提供了基础.随着自动化技术的发展和应用,机械工程设计自动化的出现,极大地提高了机械工程设计的效率,对于机械设计机械作业的可靠性和安全性也提供了良好的保证.基于此,本文对机械工程设计及其自动化发展趋势进行了分析. 以机械设计制造及其自动化专业为载体,参照 _,卓越工程师教育培养计划,的通用标准和行业标准,以及全国工程教育专业认证标准(试行)中的通用标准和机械类专业补充标准的要求,以社会和企业对人才的需求为输入,以满足社会和企业需求的优秀机械工程师为输出,形成应用型本科机械设计制造及其自动化专业人才的培养特色. 电气工程及其自动化大致经历第二次世界大战前,第二次世界大战及第二次世界大战以后三个时期.每个时期都由于巨大的社会需要和技术突破,对电气工程研究和教学的内容带来深刻的影响,第一时期是以电磁感应原理的发现为肇始,电气工程脱胎于物理学和机械工程,形成一门新的为电气制造业服务的学科,第二时期由于战争的需要,微波与无线通讯技术和控制理论的发展,使电气工程研究和教学内容比前一时期广阔得多,人才培养层次得以提高,上世纪中叶,微电子技术和计算机技术的发展,再一次深刻影响电气工程学科,与电子技术和计算机技术的结合,是电气工程发展的新方向,这个过程尚在进行中,还远未完成,新能源、新电工材料和微加工技术等其它新的学科的出现及与电气工程结合,将继续引领电气科学向前发展. 机械设计制造及其自动化是一门新兴的综合技术学科.随着科学技术的发展,更应该着重培