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文档简介
挫折与心理健康论文提纲范文挫折与心理健康论文提纲格式模板 摘要 第1章 引言 第2章 文献综述与问题提出 2-1 挫折应对研究综述 2-2 心理健康研究综述 2-3 大学生挫折应对与心理健康相关研究综述 2-4 问题的提出及研究意义 第3章 研究过程与研究方法 3-1 研究目的与假设 3-2 研究对象 3-3 研究工具 3-4 研究程序 3-5 数据处理 第4章 研究结果 4-1 大学生挫折应对的基本现状 4-2 大学生心理健康的基本现状 4-3 大学生挫折应对与心理健康的关系 第5章 讨论与结论 5-1 大学生挫折应对与心理健康现状分析 5-2 大学生挫折应对与心理健康的关系分析 5-3 研究结论 第6章 教育建议与研究展望 6-1 对教育的建议 6-2 研究不足与展望 _ 个人简介 摘要 1 绪论 1-1 引言 1-1-1 高校开展挫折教育的意义 1-1-2 挫折理论文献综述 1-1-3 国内外挫折教育现状 2 当前大学生心理健康的基本情况 2-1 什么是大学生心理健康 2-2 大学生心理健康的标准 2-3 当前大学生的心理健康现状 2-3-1 大学生心理健康状况调查 2-3-2 当前大学生屡遭挫折的状况不期而遇 2-3-3 当前大学生心理呈现六大矛盾 2-4 本章小结 3 大学生挫折的成因及行为表现 3-1 “挫折”的界定 3-2 大学生挫折的成因 3-2-1 挫折的自然成因 3-2-2 挫折的社会成因 3-2-3 挫折的个体成因 3-3 大学生挫折后的表现 3-3-1 积极的行为表现 3-3-2 消极的行为表现 3-3-3 妥协的行为表现 3-4 本章小结 4 大学生战胜挫折的策略探究 4-1 大学生战胜挫折的基本途径 4-1-1 树立挫折的理性认知 4-1-2 进行挫折的自我调试 4-1-3 开展挫折承受力的培养 4-1-4 完善挫折的社会救助机制 4-2 大学生常见挫折类型具体应对策略分析 4-2-1 大学生就业型挫折与应对 4-2-2 大学生学习型挫折与应对 4-2-3 大学生自尊型挫折与应对 4-2-4 大学生自我实现型挫折与应对 4-2-5 大学生经济型挫折与应对 4-2-6 大学生学校适应型挫折与应对 4-2-7 大学生人际交往型挫折与应对 4-2-8 大学生家庭型挫折与应对 4-2-9 大学生恋爱型挫折与应对 4-3 本章小结 结论 _ 攻读学位期间学术论文 中文摘要 导言 1 理论视角 1-1 挫折应对方式的基本观点 1-2 挫折应对方式理论在本研究中的具体运用 2 研究设计 2-1 本研究的基本思路 2-2 变量的界定 2-3 研究假设 2-4 和样本状况 2-5 研究方法 3 结果分析 3-1 大学生挫折应对方式分析 3-2 不同特征的大学生挫折应对方式的差异比较 4 结论与建议 4-1 结论 4-2 建议 4-3 研究的创新与不足 _ 后记 摘要 1 导论 1-1 大学生心理健康现状 1-2 国内外研究现状 2 挫折及其意义 2-1 挫折与大学生挫折心理 2-1-1 挫折的含义 2-1-2 挫折的特点 2-1-3 大学生挫折心理的界定 2-2 挫折对大学生成长成才的意义 2-2-1 大学生社会适应能力提升的需要 2-2-2 大学生人格健全的需要 3 大学生挫折心理现状调查分析 3-1 大学生挫折心理现状分析 3-1-1 大学生挫折心理类型分析 3-1-2 大学生挫折心理现状的特点分析 3-2 大学生挫折后的心理反应 3-2-1 大学生挫折后常见的消极心理反应 3-2-2 大学生挫折后常见的积极应对方式 4 大学生挫折心理成因调查分析 4-1 关于挫折心理成因的研究状况 4-1-1 国外关于挫折心理成因的研究 4-1-2 国内关于大学生挫折心理成因的研究 4-2 大学生挫折心理产生的内外因分析 4-2-1 大学生挫折心理产生的外部环境因素分析 4-2-2 大学生挫折心理产生的内部因素分析 5 提高大学生挫折承受力的对策思考 5-1 学校、家庭、社会三位一体,提高大学生挫折承受能力 5-1-1 创设优良的学校教育氛围 5-1-2 营造良好的家庭教育氛围 5-1-3 形成学校、家庭、社会三位一体的循环教育模式 5-2 进行自我调适,增强挫折承受能力 5-2-1 培养积极进取的人生态度 5-2-2 明确肩负的人生责任 5-2-3 确立科学的抱负水平 5-2-4 培养健全的自我意识 5-2-5 积极创造抵
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