粤教版思想品德七下第五单元《人生多彩》测试题

单一选择1.生活在校园里，学生们互相交流是很常见的。对男女学生之间互动的错误理解是：A.男女学生之间的交流是不可避免的。男女学生之间有个性差异，正常的交流可以互相补充男女学生之间的交往不应超过同学之间友谊的正常交往。D.男女学生之间的交流和同性之间的交流完全一样。2、“男女相配，工作不累”。这句话的正确因素是： A.你可以把繁重的工作推给另一方。你可以一边说话一边工作。C.每个人都可以平均分配工作。两者可以互相补充，互相学习对方的长处。3.33，360 A.在春游期间，男孩帮助女孩搬运行李。C.男孩和女孩经常单独相处。男孩和女孩一起参加戏剧表演。4.不要： A.自尊b .文明的举止，文雅的言语c .崇高的骄傲d .得体的举止5、在异性同学交往中，应坚持适度的原则。适度意味着与异性学生交流的程度和方式应该适当，应该被大多数人接受。因此，我们需要： A.注意谨慎，认真，热情，亲密，学会拒绝交流6.据报道，云南的一些农民非常苦恼。他们的庄稼被从附近山区跑出来的大象毁坏了。他们正计划组织人员消灭大象，但他们也听说大象是国家一级的受保护动物。如果大象不被击倒，它们的庄稼将再次被毁。如果你是国家有关部门的负责人，你是做什么的？为了保护人类的利益，大象必须被淘汰。为了保护动物的利益，只能牺牲农民的利益采取有效措施，比如用铁丝网把山围起来，防止大象。为了保护珍稀动物，农民只能被强制搬迁。7.加拿大生物学家发表了关于世界鱼类状况的最新和最全面的研究成果。在过去的50年里，金枪鱼和鳕鱼等大型食肉海洋动物的数量减少了90%。这显示了A.人类比其他生命更聪明生命是珍贵而脆弱的人们是世界的主人，可以任意对待其他生命。D.世界是美好的，因为有其他生命的存在。8.以下行为属于永远不要放弃希望，为挫折或打击而努力工作。一个同学在被父母批评后绝食或逃跑了。C.当别人生命受到威胁时，袖手旁观，拯救自己的生命。D.一名罪犯开枪打死了一名追捕他的警察，从而保护了他自己的安全。“我们害怕地球上的所有生命，不仅因为人类有同情心，还因为他们的命运就是人类的命运。我们害怕生活，因为我们更爱自己。”以下陈述与这句话的意思一致A.所有种类的生命都是相互依存和紧密联系的人类在善待他人的动机上是完全自私的。C.关心他人生命的根本原因是人类的同情心。D.没有其他生命，人类仍然会生活得很好。多重选择1.男孩和女孩之间的正常交流：a有利于班级的团结，b有利于女生身心的健康发展。有利于男孩身心健康发展，有利于建立广泛的友谊。2.男女学生之间的正常交流有利于我们健康的身心发展。男女学生在交流中掌握的原则是： a注重性别身份b落落大方c把握分寸d一点小秘密3.男女学生之间可以建立友谊。为了男女学生之间的正确交流，应该做： a在异性面前卖弄，b要自然大方，也不要太拘谨互相尊重，互相帮助，真诚平等，平等交流4.小海和小静离彼此的家很近。放学后他们经常一起散步。在路上，他们有说有笑地谈论他们的阅读经历和学习经历。他们非常高兴，并大大促进了e他们交流学习经验，互相学习，共同进步。他们的交流不会对学习产生任何影响，但会对班级产生负面影响。他们的交流可以优势互补，促进个性的全面发展。他们的交流会浪费时间并影响他们的学习。5.相互尊重是男女学生之间正常交流的基本要求。以下做法体现了这一基本要求： a热情大方，b不会把自己的想法强加给对方。为了维护对方的自尊心，维友们说该做什么，以示呼应6.世界上的每一朵花都是美丽的，落下的花也是美丽的。每棵树都很美，弯曲的树更美。这条河的每一段都很美，绿草如茵的河岸更美。下面这段话的理解是恰当的A.我们应该热爱生活。我们应该热爱大自然。C.我们应该珍惜生命。我们应该微笑着迎接生活。人类只有一个地球。这句话向我们揭示了我们必须保护自然、资源和环境B.保护地球意味着保护我们自己如果人们盲目地破坏自然，人类将失去在地球上的家园。D.地球是人类独有的8.2009年10月24日，一名长江大学一年级学生在秋季沿江旅游时发现，两名在长江浅水区游泳的青少年被河水冲离浅滩后，10多名不会游泳的男女学生组成了一条“人链”来帮忙。两名落水青少年获救，三名19岁的大学生陈济世、何献出了宝贵的生命，留给我们的是悲伤的回忆和无比的遗憾。有生活是坚韧而脆弱的。B.生命只属于我们一次，我们必须善待自己。我们每个人都应该热爱和关心身边的生活。D.世界上有完美的生活观察和思考1.郁芳焦急地等待着去学校参加数学模拟考试的公交车，在她的班级赵虎乘公交车去学校，刚好被班上的“八卦天后”看到。很快，班上就有了很多人谈论。对男女感情知之甚少的郁芳被称为“早恋”。对不起：如果你是郁芳，你会怎么做？(2)你认为高中男女学生之间正常交流的好处是什么？2.材料1: 沙尘暴印象。材料2:你应该记得2003年席卷全国、给人类造成巨大损失的“非典”。然而，在2004年、2005年和2009年，“禽流感”病毒相继出现，给我们人类造成了巨大的恐慌。根据相关专家的分析，这些疫情都与野生动物有关。(1)物质反映了人类面临的什么问题？(2分)(2)请结合思想品德 7级5.1关于你对材料2的理解。(4分)你认为我们应该做些什么来防止这种事情发生？(4分)四、请参加活动和探索1.2011年11月14日上午，当旭日即将升起时，一场悲剧发生了：山西省长治市沁阳县第二中学900多名学生在马路上奔跑后掉头返校，一辆挂着拖车的东风卡车撞翻，18名师生(包括一名教师)在公交车上遇难。在送往沁阳县第二人民医院抢救的过程中，又有3名学生因抢救无效死亡。事故还造成18人受伤。20个十几岁男孩的笑容在那一刻凝固了，21个家庭在那一刻陷入无限悲伤。阅读以上材料并回答以下问题：(1)读完以上内容后，你的心情如何？(2)要珍惜生命，必须时刻注意自己的安全。交通安全与我们的生活密切相关。为了提醒学生注意交通安全，请给大多数中学生写一份建议书，内容为“珍惜生命，注意安全”。(考虑到与建议书的初步接触，这一次只需在已经提供的建议书中填写相应的内容。)建议亲爱的学生们：2011年11月14日，沁阳交通事故造成21人死亡，21个家庭陷入无限悲伤。这表明交通事故夺走了这些学生宝贵而脆弱的生命，也给家庭带来了巨大的悲痛和损失。亲爱的同学们，生命短暂而宝贵。只有珍惜生命，我们才能创造有意义的生活，实现生命的价值，让我们的青春更加灿烂、辉煌和美丽。为了保护我们的生命安全和美好未来，特向学生们提出以下建议：首先。第二。第三。第四。同学们，让我们携起手来，共同创造一个安全、和谐、顺畅的社会环境。让我们永远记住