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文档简介

法律事务专业论文摘要范文法律事务专业论文摘要写 实践性教学是高职法律事务专业教学过程中的重要环节之一.文章根据法律事务专业面向的岗位群的岗位能力的要求,构建了高职法律事务专业实践课程体系. 研究法律事务专业人才培养的模式,就是要解决法律事务专业,培养什么样的人才,和,怎样培养人才,的问题.文章首先对法律事务专业的特征进行了分析,进而提出该专业培养目标是为企事业单位、基层国家机关及社区培养德、智、体、美全面发展的高素质法律职业人才.依据该目标提出了法律事务专业人才培养的规格,并在此基础上设计了法律事务专业的理论课程体系和实践课程体系及教学内容体系,旨在推动高职法律事务专业的教学改革,以培养适应时*展需要的法律职业人才. 高等职业教育实践教学体系是高等职业教育的核心.目前的高职法律事务专业实践教学在课程设置、教学理念、教学体制方面都不尽理想.构建高职法律事务专业实践体系应该明确其内容与目标,完善基本制度保障,充分发挥校内外两个实践基地的作用,将实践教学环节与教学计划紧密地衔接起来,为社会培养具有行业技能的应用型人才. 坚持以就业为导向的高职教育,就是坚持专业建设围绕学生就业.要以学生就业为中心,开展专业建设,以学生的实际就业和市场的实际需求为出发点,推动专业改革.高职法律事务专业,由于司法岗位门槛过高,导致就业质量不高,专业建设与发展面临巨大挑战.因此,有必要通过剖析学生的,出口,探究高职院校法律事务专业建设的出路. 法律事务是法律高等职业教育中的重要专业.高职法律事务专业人才培养目标符合中国社会对于统一的、规范的、多层次的法律服务的需求.高职法律事务专业人才的就业困境的形成并非由于人才培养目标不符合 _、行业、企业发展的需要,而是由于遭遇行业准入和资格认证困境.我国法律服务行业职业资格证书制度的建设不能适应 _发展和人力资源开发与管理的要求,亟需建设一个统一的、规范的、多层次的法律职业资格证书制度,并在此基础上构建高职法律职业人才培养体系. 高职法律事务专业与本科法学教育在培养目标上存在重大差异.高职法律事务专业应结合办学的具体环境,树立服务区域经济的培养原则,突出市场经济条件下法律的实践特性.着力打造复合型人才,培养学生处理企业生产、经营及维权等涉法事务的技能,以及学生运用法律工具自我保护、有效参与经济生活的实际能力. 法律事务专业主要培养辅助性法律职业人才.在,校局联盟,的基础上,构建,二融合,、,四阶段,、,三提升,即,校局联盟243,人才培养模式,是提高法律事务专业人才培养质量的有效途径.该人才培养模式具有坚实的理论基础和现实基础,浙江警官学院法律事务专业在提出该人才培养模式的同时,建立了有效的运行机制,产生了良好的社会效益. 高职法律事务专业课程体系改革是高等职业教育改革的内容之一.高职法律事务专业课程体系改革应该以法律事务专业就业现状为导向,以增强法律事务专业学生的职业能力为出发点和落脚点,以法律事务专业学生的实践能力培养为着力点,以校内外两方资源为保障,以加强领导和规范管理为依托.这样可以减少高职法律事务专业课程体系改革的盲目性,增强改革的方向性,实现改革目标. 构建可行、有效的实训体系是高职法律事务专业改革的核心,也是培养具有职业能力法律人才的重要保障.文章从构建实训制度体系、构建实训课程体系和构建校内外实训模式三个方面论述了如何构建高职法律事务专业实训体系. 课程衔接是中高职院校法律事务专业教育衔接中最实质性的内容,直接关系到中职法律事务专业与高职法律事务专业两个层次培养目标的实现途径能否有机统一.应基于中高职教育,一体化,的培养目标,根据,法律专业辅助人才,培养规格,分别确定中高职法律事务专业的课程设置和教学内容,系统制定互相衔接的统一课程标准,促进课程衔接的有效性、连续性.划分专业课程层次,理顺中高职的课程开设顺序,对于两个阶段都必须开设的衔接课程,应

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