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电大教育管理论文提纲范文电大教育管理论文提纲格式模板 第一章 绪论 11 研究背景 12 研究的意义 13 国内研究现状 14 国外研究情况 15 研究思路和方法 第二章 广播电视大学教育发展的基本情况和特点 21 中国广播电视大学教育发展的基本情况 22 广播电视大学教育的特点 第三章 电大教育出现困境的原因分析 31 直接原因 32 深层原因 第四章 促进电大教育发展的思路 41 树立终身教育理念，运用现代信息技术和教育技术手段，大力发展现代远程开放教育 42 改革电大的教学管理体制，努力提高教育教学质量 43 拓展办学渠道 44 坚持电大特色，根据社会需求不断调整专业设置 第五章 结语 51 本文的结论 52 尚需探讨的几个问题 _ 个人简介 摘要 导论 (一) 选题背景 (二) 研究意义 (三) 文献综述 (四) 研究方法 (五) 研究思路 一、广东番禺电大教育质量现状调查 (一) 番禺电大成人高等教育发展历程 1- 番禺电大成人教育发展历程 2- 番禺电大成人教育现状 3- 番禺电大成人高等教育的管理特点 (二) 番禺电大教育质量存在的主要问题 1- 人才培养模式普教化 2- 师资状况不能满足指导成人毕业生发展的要求 3- 学生社会认可度不高 二、广东番禺电大教育质量存在问题原因分析 (一) 质量定位不够准确 (二) 教育经费投入不足 (三) 教育质量缺乏有效监控 三、广东番禺电大提高教学质量的对策 (一) 更新教育理念,增强质量意识 1- 明确成人高等教育市场化观念 2- 树立成人高等教育质量至上的意识 (二) 加强电大教育的经费投入 1- 加强成人高等教育硬件投入 2- 配备优秀的师资力量 3- 加强教学的实践环节 (三) 加强电大教育质量评估与监控 (四) 针对社会需求培养学生 结语 _ 摘要 引言 （一） 论文研究的背景 （二） 论文研究的意义 （三） 论文的研究方法 一、远程教育管理模式概述 （一） 现代远程教育的管理模式 （二） 现代远程教育的办学模式 （三） 现代远程教育的教学模式 （四） 现代远程教育的教学管理模式 （五） 现代远程教育教学质量保证体系 二、远程教育管理模式的理论基础 （一） 现代远程教育相关理论 （二） 组织管理相关理论 三、潍坊电大现代远程教育发展现状 （一） 电大系统简介 （二） 潍坊电大基本情况 （三） 潍坊电大开展现代远程教育的现状 四、潍坊电大现代远程教育管理模式的构建 （一） 构建现代远程教育管理模式应遵循的原则 （二） 构建现代远程教育管理模式应考虑的因素 （三） 以学生为中心的“零度管理模式”的提出 （四） 零度管理模式的主要内容 （五） 对零度管理模式的评价 结束语 注释 _ 攻读学位期间论文目录 中文摘要 一、引言 （一） 我国现代远程教育发展的现状 （二） 电大教育在远程教育中的作用和地位 （三） 概念界定 1-基层电大 2-学习困难 （四） 基层电大学生学习困难研究综述 1-国内研究动态 2-国外研究动态 （五） 基层电大学生学习困难研究的意义 1-理论意义 2-实践意义 二、包头市电大学生学习困难情况的调查 （一） 调查结果 （二） 调查分析 三、基层电大学生学习困难影响因素分析 （一） 学生自身因素 1-学生的教育背景 2-学生的环境背景 3-学生的心理背景 （二） 教师的因素 1-教师队伍整体规模偏小，师资力量不足 2-队伍结构不合理 3-专业实践能力比较薄弱 4-教育观念相对陈旧、教学手段不统一 5-科研氛围不浓，科研成果寥寥无几 （三） 基层电大学习支持服务系统的因素 1-学生不能制定个人学习计划，自主学习能力较差 2-资源重复建设比例偏高，资源服务不到位 3-教师对教育技术的认识不到位，教学方式有待提高 4-面授辅导课重点不突出、系统性不强，质量不高 5-基层电大办学发展投入缺乏经费保障 （四） 社会环境的因素 四、解决基层电大学生学习困难的对策 （一） 培养学生掌握学习策略，提高学生自主学习能力 1-对学生进行学前辅导 2-加强学法指导，提高学生自主学习能力 3-教会学生合理利用时间 （二） 加强教师队伍自身建设 1-执行高标准，把好引进关 2-制定切实可行的长远的教师队伍发展规划 3-转变职工管理模式，建立竞争激励政策 4-加强培训进修工作，不断更新教师的知识结构 5-加强科研工作，以科研促进教学 （三） 进一步完善基层电大学习支持服务体系建设 1-指导学生改进观念，提高自主学习能力 2-加强多种媒体教学资源的整合力度，提高资源的使用效率 3-对教师进行现代教育技能的培训，建立相关激励机制 4-提高集中辅导效率，努力创建新的辅导教学模式 5- 提升“导学”服务，引导和鼓励学生利用网络进行师生交互 6-加强基层电大学习中心建设 （四） 树立成人教育质量观 1-从办学者的角度来看，成人高等教育理应有所作为 2-国家对成人教育应该进行资源整合，优化成人教育结构 3-成人教育教学质量应受到国家的监管人民的监督 4-成人高等教育寻求各相关方广泛合作 （五） 建立基层电大质量监控体系 1-基层电大导学过程的质量监控 2-对基层电大学生自主学习途中进行