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电大计算机论文提纲范文电大计算机论文提纲格式模板 摘要 1、绪论 1-1 研究背景 1-1-1 电大学历教育的教学现状分析 1-1-2 电大学历教育的学生学习现状分析 1-1-3 国内外对混合学习的研究现状 1-1-4 目前计算机应用基础教学中存在的问题 1-2 研究目标 1-2-1 研究目标 1-2-2 研究意义 1-3 研究的方法与步骤 1-3-1 文献研究法 1-3-2 行动研究法 1-3-3 问卷调查与访谈法 1-3-4 比较归纳法 1-3-5 理论联系实际 1-3-6 研究步骤 2、基于混合式学习的计算机应用基础课程教学设计 2-1 相关概念的界定 2-1-1 混合式学习的定义和内涵 2-1-2 课程教学设计 2-2 计算机应用基础课程教学设计 2-2-1 计算机应用基础公共基础课课程目标定位 2-2-2 电大学习环境、学习对象分析 2-2-3 计算机应用基础课程教学设计 2-2-4 计算机应用基础课程课例设计 3、基于混合式学习的计算机应用基础课程网络平台 3-1 电大在线平台简介 3-1-1 电大在线平台的基本结构 3-1-2 电大在线平台的功能 3-1-3 电大在线平台的计算机应用基础课程设置情况 3-1-4 电大在线平台的计算机应用基础课程学习流程 3-2 网络课程的设计和基本功能的实现 3-2-1 计算机应用基础网络课程的设计 3-2-2 网络课程的基本功能实现 4、基于电大在线的计算机应用基础课程混合式学习的组织与管理实践 4-1 实践概述 4-2 组织方式 4-3 实践计划 4-4 实践步骤 4-5 实践总结 5、混合式学习在电大学历教育应用实践中的得失分析与发展展望 5-1 应用实践中的得失分析 5-1-1 取得的成效 5-1-2 存在的问题 5-2 发展展望 _ 摘要 第一章 绪论 1-1 研究的背景及意义 1-1-1 课题的 1-1-2 课题的意义 1-2 国内外相关研究现状 1-3 主要研究目标和内容 1-3-1 研究目标 1-3-2 研究内容 1-4 论文组织结构 第二章 智能楼宇设计方案 2-1 典型的智能建筑技术 2-2 智能楼宇系统集成的技术基础 2-3 智能楼宇工程方案设计原则 2-4 需求分析 2-4-1 总体功能 2-4-2 性能要求 2-4-3 经费要求 2-4-4 用户特定需求 2-5 智能楼宇弱电系统设计的有关标准要求 2-5-1 建筑物通用要求 2-5-2 办公建筑要求 2-5-3 学校建筑要求 第三章 综合布线系统设计 3-1 综合布线技术综述 3-2 需求分析 3-3 工程概述 3-4 设计思想和标准、技术特点 3-4-1 设计思想 3-4-2 设计标准 3-4-3 技术特点 3-5 总体结构 3-6 系统设计 3-6-1 设计范围 3-6-2 系统拓扑结构 3-6-3 工作区子系统设计 3-6-4 水平子系统 3-6-5 设备间子系统 3-6-6 干线子系统 3-6-7 管理子系统 3-7 管槽设计 3-7-1 金属线槽 3-7-2 设计范围 第四章 计算机网络设计 4-1 设计方案概述 4-1-1 设计原则 4-1-2 网络拓扑 4-1-3 设备选型 4-1-4 网络技术选型 4-2 需求分析 4-2-1 总体目标 4-2-2 用户接入需求 4-2-3 安全性需求 4-2-4 具体功能 4-2-5 技术指标 4-3 建设目标 4-4 网络平台方案设计 4-4-1 总体设计原则 4-4-2 网络拓扑结构 4-4-3 网络设备选型 4-4-4 网络拓扑图 4-4-5 网络设计说明 4-4-6 IP地址规划和DNS域名服务 4-5 方案特性 4-5-1 高带宽和高性能 4-5-2 面向应用及QoS 4-5-3 高可用性及可靠性 4-5-4 极强的灵活性 4-5-5 可管理性和可维护性 4-5-6 极强的安全性 4-6 网络与数据安全 4-6-1 网络安全方案 4-6-2 防火墙技术 4-6-3 入侵检测系统 第五章 方案实施与测试验收 5-1 基础实施 5-2 中小型校园网工程难点与解决方案 5-2-1 多出口分流 5-2-2 校园网P2P业务限流的解决方案 5-2-3 核心层设备的安全配置 5-2-4 VLAN技术抑制广播风暴 5-2-5 校园网主要应用部署 5-3 测试与验收 5-3-1 测试标准 5-3-2 测试参数和指标 5-3-3 测试平台 5-3-4 测试验收方法 5-3-5 验收依据与结果 第六章 运行与维护 第七章 结论与展望 _ 期间取得的研究成果 中文摘要 英文摘要 引言 第一章 绪 论 1-1 研究背景及意义 1-2 研究现状 1-3 本专题学习网站建设目标及创新点 第二章 远程教育理论基础及相关概念界定 2-1 现代远程开放教育 2-2 数字化学习 2-3 自主学习 2-4 专题学习网站的定义 2-5 专题学习网站的特点 2-6 专题学习网站的分类 2-7 专题学习网站的结构 2-8 专题学习网站的理论基础 第三章 学习网站的前期分析 3-1 学习者分析 3-2 学习内容分析 3-3 学习目标分析 3-4 学习资源分析 第四章 学习网站学习策略设计 4-1 元认知策略 4-2 网络资源服务策略 4-3 PHOTOSHOP 学习网站的学习设计 第五章 PHOTOSHOP 学习网站的开发 5-1 PHOTOSHOP 网站的结构及数据库设计 5-2 专题学习网站的主要技术实现 第六章 PHOTOSHOP 学习网站的测试和使用 6-1 测试说明 6-2 测试过程 第七章 总结与展望 _ 摘要 第1章 绪论 1-1 系统开发的背景和目的 1-1-1 系统开发的背景 1-1-2 系统开发的目的 1-2 系统架构及开发环境 1-2-1 系统架构和开发环境选择的因素 1-2-2 系统架构及开发环境选择 1-3 论文整体结构安排 第2章 框架及技术简介 2-1 Java EE 相关规范 2-1-1 Java EE 规范简介 2-1-2 Java EE 分层架构 2-1-3 Java EE 应用组件 2-2 MVC 架构模式与 J* 技术 2-2-1 MVC 架构模式 2-2-2 常见 MVC 框架简介 2-2-3 J* 技术及实现 2-3 EJB 概述 2-3-1 EJB 3 的改进和优势 2-3-2 EJB 的分类 2-4 JPA 规范及实现 2-4-1 对象/关系数据库映射 2-4-2 JPA 的映射规则 2-4-3 JPA 规范简介 2-4-4 JPA 实现 第3章 需求分析 3-1 业务流程和相关要求 3-1-1 总体业务流程 3-1-2 子业务流程 3-1-3 相关业务要求 3-2 用户及功能需求 3-2-1 系统的平台 3-2-2 系统的用户及功能 3-2-3 用户权限及分配 3-3 系统功能模块及流程 3-3-1 省平台模块功能及流程 3-3-2 分校平台模块功能及流程 3-3-3 教学点平台模块功能及流程 3-3-4 学生平台模块功能及流程 第4章 系统设计 4-1 系统架构设计 4-2 数据库设计 4-2-1 数据表的设计 4-2-2 用例图 4-3 业务逻辑层设计 4-3-1 JPA 实体层设计 4-3-2 EAO 层设计 4-3-3 Server 层（业务逻辑）设计 4-3-4 Web 层（MVC）设计 4-4 表现层设计 4-4-1 J* 页面 4