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电气工程英文论文提纲第一章介绍问题1-1本研究的缘起和目的1-2问题研究现状1-3本次工作采用的方法及主要内容预览第二章ESP EEE透视中的2-1 ESP2-1-1电潜泵的出现2-1-2专门用途英语研究进展2-1-3电潜泵的工作重点2-2透视EEE2-2-1电气工程范围2-2-2电气工程英语2-2-3非语言表达问题及其在电气工程中的存在第三章介绍隐喻理论3-1隐喻现象在人类认知中的普遍存在3-2关于思维、理解和表达的隐喻理论的性质和类型3-3当前和未来趋势第四章概念隐喻4-1概念隐喻的本质4-2语言中概念隐喻的类型4-2-1语言隐喻4-2-2视觉隐喻第五章概念隐喻在EEE是如何运作的5-1 EEE对隐喻的认知5-2-EEE隐喻的类别5-2-1语言隐喻5-2-2非语言隐喻第六章结论与启示6-1结论6-2含义和建议参考附录一摘要1-导言1-1研究范围的定义1-2研究目的和意义1-3相关术语和概念定义1-4研究基础和方法2-广西北部湾经济发展的现状和趋势2-1广西北部湾经济发展现状2-1-1经济快速增长2-1-2产业结构的持续优化2-1-3对外贸易明显加快2-2广西北部湾经济发展趋势2-2-1加快基础设施建设，大力发展港口和沿海工业经济2-2-2加快合理产业结构建设，提高经济区综合竞争力2-2-3加强开放合作，积极整合和促进多区域合作3-广西北部湾经济发展对人才和专业的需求分析3-1人才需求分析3-1-1人才需求宏观分析3-1-2人才需求微观分析3-1-3现状与需求之间的差距3-2专业需求分析3-2-1第一产业紧急专业分析3-2-2第二产业紧急专业分析3-2-3第三产业紧急专业分析4广西北部湾经济发展对广西高等教育专业结构的影响4-1对专业纵向结构的影响4-1-1对专业投资比例的影响4-1-2对主要发展重点的影响4-2对专业水平结构的影响4-2-1对专业类型的影响4-2-2对专业分布的影响4-3对专业领域结构的影响4-3-1对专业领域分布的影响4-3-2对设立专业领域的影响5适应广西北部湾经济发展的广西高等教育专业结构调整对策5-1政府级别5-1-1加强宏观管理，建立新的行业监管机制5-1-2建立与经济区优势产业相适应的专业体系5-1-3建设适应区域经济发展的专业布局5-2学校级别5-2-1加强专业结构建设，采用灵活的专业设置模式5-2-2调整专业结构，提高专业经济区发展的适应性5-2-3建立适应经济区主导产业发展的新专业6-结论_硕士研究生论文及课题摘要第一章伴随口译任务介绍一、委托单位介绍二。委托任务介绍三。委托任务的要求第二章伴随解释过程的描述一、陪同译员准备翻译(一)电气专业词汇的编制(2)电气专业知识的准备(3)平行文本的选择(4)术语表的制定(5)相关翻译理论的准备二。伴随解释阶段(a)解释过程(2)应急预案三。翻译后总结(a)客户的评价(二)译员的自我评价第三章是案例分析和伴随解释策略一、特殊专业术语的翻译(一)公式的自由翻译(二)特殊词语的自由翻译二，复句的翻译(一)复杂定语从句的翻译(2)复杂被动语态的翻译第三，大量信息的翻译(1)组块处理记忆(2)解释说明第四章陪同译员实际任务概述一、对口译和笔译中遇到的问题的思考二。翻译策略和方法概述三、陪同译员应具备的素质四、对今后学习和工作的启示和指导_I .电气术语表第二：托马斯杨教授讲座(节选)翻译这一时期的学术论文摘要目录介绍一.问题的提出二、研究的意义三。文献评论四.理论基础和研究方法第一章是大学专业设置与区域产业集群发展的关系分析第一节区域产业集群对地方高校专业设置的影响首先，区域产业集群的发展水平决定了高校专业设置的规模其次，区域产业集群的发展水平影响着高校专业设置的水平第三，区域产业集群的发展水平促进了高校专业设置的创新第二部分是高校专业设置对区域产业集群发展的作用一是为产业集群发展提供高素质的专业人才第二，为新劳动力的积累提供制度保障第二章分析广西北部湾产业集群对各类专业人才的需求第一节北部湾产业集群发展现状及特征一、北部湾产业集群发展现状二、北部湾产业集群发展的特点第二节各类人才的需求及其所涉及的专业第三节北部湾产业集群人才需求特征一，管理人员的需求特征二、专业技术人员的需求特点第三，各行各业对人才的需求存在交集。第三章是广西高校专业设置与北部湾产业集群人才需求的适应性分析第一节广西高校专业设置的基本情况一、广西本科院校专业设置的基本情况二、广西高职院校专业设置的基本情况第二部分分析广西高校专业设置与北部湾产业集群发展的适应性一、广西高校专业设置与管理人才需求的适应性分析二。广西高校专业设置与专业技术人才需求的适应性分析第三部分是广西高校专业设置存在的问题，以满足北部湾产业集群的专业需求一、空白专业设置与过热并存第二，与产业集群发展的关联能力不强第三，对专业需求规模的适应性差。四、专业需求水平有差异第四部分分析广西高校专业设置适应北部湾产业集群发展的问题首先，高校专业设置管理模式仍需改进二、专业供需信息平台建设第三，迫切需要建立大学专业群体的建设机制第四