★英语教学研究生论文摘要范文英语教学研究生论文摘要写

英语教学研究生论文摘要范文英语教学研究生论文摘要写 随着大学英语教学改革的持续深入,大学英语教学水平及大学生的英语综合应用能力在不断提高,研究生公共英语教学的对象发生着变化,研究生公共英语教学理念也应与时俱进.如何构建满足学生需要的新型研究生公共英语教学模式已经成为我们亟待研究的课题.本文将以我校直博研究生公共英语教学为例,探讨以输出带动输入,以语言教学服务于专业需求的研究生公共英语教学模式. 基于一项对非英语专业博士研究生英语教学情况的调查,分析了现阶段非英语专业博士研究生英语教学中存在的问题,针对当前非英语专业研究生英语教学难以满足与适应社会发展需求的这一矛盾,以国际会议和科技论文英语应用为例,提出基于学科背景的非英语专业研究生英语教学的模式,旨在探索适应学科、专业以及社会需求的研究生英语教学模式,以期对当前的研究生英语教学在理论和实践方面予以补充. 提高研究生英语应用能力,增强学术交流能力,已成为各高校英语教学关注的焦点.自xx年开始,西安交通大学以提高研究生(包括博士生)的英语语言应用能力和其创造性语言学习的能力为目标,对现有研究生课程体系、教学材料、教学方法、测试手段等相关方面进行了改革尝试,并设计了全新的与培养目标相适应的研究生英语教学改革方案,取得了较好的成绩. 旅游用途英语特别是旅游学术英语非常重要,而这方面的深入研究却非常之少.本文引入ESP教学理念探讨旅游学术英语教学,认为设计旅游管理硕士研究生英语课堂活动时应主要考虑以下几个方面:一要确定所要阅读的文献,以期刊论文为主,二要设计帮助学生熟悉旅游学术英语语言特点的任务,三要设计培养学生运用旅游学术英语的任务. 转变研究生英语教学理念,培养国际化新型人才是当前乃至今后研究生英语教学的主要任务,教学方法是影响研究生英语教学质量的主要因素,以建构主义学习理论为基础,将几种教学方法有机的结合起来,实施,任务型教学,打造互动式平台,是研究生英语教学改革的一个方向. 文章分析了非英语专业研究生第一外国语(英语)教学要求和课程设置现状,结合,复旦大学研究生英语教学改革与创新方案,探讨通过开设指定选修课程来创造性地实施研究生英语课程设置,使得研究生英语教学既符合国家统一规定的,非英语专业研究生英语(第一外语)教学大纲(试行稿),中的原则性要求,又充分体现全国各地研究生培养实际和学校特色. 研究生实施专门用途英语教学关系到我国高层次人才培养的质量,是对现行研究生课程设置的重大变革.专门用途英语教学是研究生提高学术英语水平的重要途径.山西财经大学xx年5月启动了研究生,专门用途英语(ESP),教学改革,历经一学年的ESP教学实践表明,专门用途英语(ESP),教学能够很大程度上满足研究生英语学习以及社会对人才的需求,对提高研究生英语应用能力具有一定的实践价值. 目前,90后,已经成为硕士研究生教育的主要对象.由于,90后,随兴趣学习的特征明显,以及具备,网络一代,的显著特征,针对,90后,的硕士研究生公共英语教育面临传统教育思维的严峻挑战.该文针对此问题,对基于新媒体支撑的面向,90后,的硕士研究生实用英语教学进行探索,对教学形式、教学平台、教学内容等与新媒体的融合进行探索,提出一些新思路. 我国研究生的英语能力是衡量新时期研究生综合素质的重要指标之一.研究生英语教学中存在着教材陈旧、教学方法单一、教学评估体系尚不完善等问题.因此,探索研究生英语教学的新模式已迫在眉睫.应该从我国研究生英语教材、英语教学和英语教学评估体系等方面入手,努力探索提高研究生英语教学水平的新模式. 本文通过对用人单位、高校教师、公外研究生等进行有针对性的调查,了解