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英美文学作品论文提纲范文英美文学作品论文提纲格式模板 摘要 中文文摘 目录 第一章 前言 第二章 文献综述 第一节 文学翻译与翻译文学 第二节 大陆与台湾的文学翻译史 第三章 两岸英美文学作品汉译中的语言差异以小说双城记的汉译为例 第一节 用词的差异 第二节 翻译策略的差异 第三节 对修辞手法的处理差异 第四章 两岸英美文学作品汉译中的语言差异以戏剧理想丈夫的汉译为例 第一节 翻译策略的差异 第二节 语言风格的差异 第三节 对文化意象的处理差异 第五章 两岸英美文学作品汉译中的语言差异以散文集瓦尔登湖的汉译为例 第一节 意义阐发的差异 第二节 语言文学性的差异 第三节 语言风格的差异 第六章 结论 _ 中文摘要 导论 小说月报英美文学译介研究的缘起 第一章 小说月报外国文学译介研究现状及存在的问题 第二章 小说月报外国文学译介概述 第一节 小说月报革新前后的外国文学译介概况 第二节 小说月报外国文学译介的主张及其特点 第三章 小说月报的英美文学译介 第一节 小说月报革新前后的英美文学译介概况 第二节 小说月报英美文学译介研究 第四章 影响小说月报英美文学译介的内外部因素 第一节 文学系统内部对于小说月报英美文学译介的影响 第二节 文学系统外部对于小说月报英美文学译介的影响 结语 主要 _ 中文摘要 INTRODUCTION CHAPTER ONE FUZZY LANGUAGE IN LITERARY WORKS AND ITS TRANSLATION STRATEGIES FUZZY LANGUAGE IN LITERARY WORKS THE TRANSLATION STRATEGIES OF FUZZY LANGUAGE CHAPTER TWO MONLY-USED TRANSLATION TECHNIQUES OF FUZZY LANGUAGE DICTION EXTENSION EXPLANATION AMPLIFICATION CONVERSION CHAPTER THREE FUZZY LANGUAGE TRANSLATION IN BRITISH FICTION FUZZY LANGUAGE TRANSLATION IN THE SCENERY DEPICTION FUZZY LANGUAGE TRANSLATION IN THE CHARACTER PORTRAYAL FUZZY LANGUAGE TRANSLATION IN THE PSYCHOLOGICA DESCRIPTION CONCLUSION NOTES BIBLIOGRAPHY ACKNOWLEDGEMENTS 攻读学位期间学术论文 摘要 Introduction Chapter one Literature Review 1-1 Definition of the Reader-Response Theory 1-2 Historical Development 1-2-1 Author Determinism 1-2-2 Textualism 1-2-3 Reader-Response Criticism 1-3 The Readersrole in the Reader-Response Criticism Theory 1-3-1 Walker GibsonMock Reader 1-3-2 Isers Implied Reader 1-3-3 M- Riffaterres Superreader 1-3-4 Stanley Fishs Informed Reader 1-3-5 Jausss Historical Real Readers Chapter Two- English Literary Reading Influenced by Reader-Response Criticism Theory 2-1- View of Literary Text 2-1-1- Definition of Literary Text 2-1-2- Openness of Interpretation because of Indeterminacy in the Literary Text 2-2- View of Literary Reading 2-2-1- Significance of Literary Reading in Reader-Response Criticism Theory 2-2-2- Literary Reading is a Process of Experience 2-3- View of Roles of Readers 2-3-1- Readers with the Horizon of Expectation 2-3-2- Adjustment of the Readers expectation 2-3-3- Filling up the Blanks Chapter Three- Literature Reading Teaching in China 3-1 Multiple Values of Literature Reading Teaching 3-2 Present Literature Reading Teaching 3-2-1 Reasons for the Research 3-2-2 Design of the Questionnaire 3-2-3 Data Categories 3-2-4 Survey Results Analysis Chapter Four- Appling Reader-Response Criticism Theory in English Literature Reading Teaching 4-1 Emphasizing the StudentsInterpretation to the Literary Text 4-1-1- Necessity of Eliciting the Student Response 4-1-2- Strategies for Eliciting Student-Response in the Classroom 4-2 Reading Logs 4-2-1 Necessity 4-2-2 Four Processes 4-2-3 Practical Application 4-2-4 Reading Logs in Pra