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音乐教育职称论文提纲范文音乐教育职称论文提纲格式模板 摘要 第一章 绪论 1-1 选题背景 1-2 研究现状 1-3 研究目的及意义 1-4 研究方法 第二章 青海省湟源县农村小学音乐教育概况 2-1 青海省湟源县小学教育概况 2-2 湟源县农村小学音乐教育概况 第三章 青海省湟源县农村小学音乐教育调查与分析 3-1 调查研究对象选择 3-2 调查过程及情况 3-3 调查结果统计与分析 第四章 完善青海省湟源县农村小学音乐教育的实施建议 4-1 重视农村小学师资队伍培养机制 4-2 探索合理的教学方法 4-3 完善农村小学音乐教育投资建设及教学评价 第五章 结论 _ 1 2 3 4 摘要 目录 第一章 前言 1-1 研究背景 1-2 研究目的 1-3 研究方法 1-4 文献综述 第二章 音乐素质教育的内涵、特点和作用 2-1 音乐素质教育的内涵 2-1-1 音乐基础知识 2-1-2 音乐基本技能 2-1-3 音乐审美教育 2-2 音乐素质教育的特点 2-2-1 亲身实践 2-2-2 自我体验 2-2-3 感悟表演 2-3 音乐素质教育的作用 2-3-1 高尚道德品质的培养 2-3-2 想象力、创造力的提高 第三章 中等职业学校音乐素质教育调研分析 3-1 调查设计 3-1-1 调查对象 3-1-2 调查工具 3-1-3 调查过程 3-1-4 数据分析方法 3-2 教师调查统计结果分析 3-2-1 教师基本情况调查统计 3-2-2 教师职业道德调查统计 3-2-3 音乐素质教育基础知识重要性调查统计 3-3 学生调查统计结果分析 3-3-1 学生基本情况调查统计 3-3-2 音乐素质调查统计 3-3-3 音乐素质教育情况调查统计 3-4 中等职业学校音乐素质教育影响要素检验 3-4-1 信度检验 3-4-2 效度检验 3-4-3 回归检验 第四章 主要结论与建议 4-1 促进教育教学改革 4-1-1 完善音乐素质教育教学制度 4-1-2 学校领导加强音乐素质教育的意识 4-2 加强教师队伍建设 4-2-1 提高教师职业道德 4-2-2 完善教师音乐技能 4-2-3 构建音乐教师激励机制 4-3 丰富课程教学内容 4-3-1 加强音乐知识学习 4-3-2 丰富学生音乐实践活动 4-3-3 改进音乐教学方式 _ 一 二 期间取得的科研成果 摘要 绪论 一、研究背景 二、该论文主要采用的研究方法有以下几种 第一章 音乐学师范生政策简析 第一节 在什么条件下出台师范生政策 第二节 音乐学师范生的权利及义务 第三节 音乐学师范生的特征 第二章 基层师范生工作后的相关矛盾及现实问题 第一节 工作去向、灵活性问题 第二节 工作中的教学问题 第三节 学习、生活问题 第四节 未来师范生何去何从的问题 第五节 政策管束性问题 第六节 晋级职称问题 第三章 音乐学师范生的现状与职业发展的影响 第一节 音乐学师范生的现状 第二节 音乐学师范生未来的发展 第四章 音乐学师范生工作现状调查反思及建议 第一节 音乐学师范生现状调查反思 第二节 音乐学师范生的政策建议 结束语 _ 攻读学位期间学术论文 摘要 第一章 引言 1-1 选题的缘起 1-2 文献综述 1-3 研究的理论价值和实践意义 1-4 研究方法 1-5 问卷调查的对象和内容 1-5-1 问卷调查的对象 1-5-2 问卷调查的内容 1-6 论文的主要内容 第二章 湖南省普通高校公共音乐教育现状的问卷调查与分析 2-1 有关学校资源方面的现状调查与分析 2-1-1 学校管理机构与课程设置现状调查与分析 2-1-2 培养目标的调查与分析 2-1-3 师资队伍情况的调查与分析 2-1-4 场地、设备配备和经费投入情况的调查与分析 2-1-5 艺术实践活动情况的调查与分析 2-2 任课教师情况的调查与分析 2-2-1 教师教学理念与自身素质的调查与分析 2-2-2 公共音乐课教材使用情况的调查与分析 2-2-3 教师科研情况的调查与分析 2-3 学生音乐素养现状的调查与分析 2-3-1 学生学习兴趣的调查与分析 2-3-2 大学生音乐素养现状的调查与分析 第三章 湖南省普通高校公共音乐教育改进的建议与措施 3-1 对普通高校管理机构的建议 3-1-1 学校应提高认识,更新教育理念 3-1-2 修改课程设置,丰富音乐课程 3-1-3 加强教学管理,规范教学考核 3-1-4 加大经费投入,完善教学设施 3-1-5 开展艺术实践活动,营造良好的校园文化氛围 3-2 加强师资队伍建设和提高教师队伍素质的建议与措施 3-2-1 大力引进和培养专任课教师 3-2-2 举办教师培训班,提高科研能力,加强对外交流 3-2-3 高校公共音乐课教师应当加强自身素质 3-2-4 熟练掌握现代教育技术手段,提高教学效果 3-3 对高校大学生的建议 3-3-1 改变观念,认识音乐的审美功能 3-3-2 音乐促进和激发创造力,培养优秀品格 3-3-3 积极参与校园艺术活动,提高艺术实践能力 结语 _ 附件一