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青少年道德教育论文提纲范文青少年道德教育论文提纲格式模板 中文摘要 导言 (一) 问题的提出及课题的研究意义 (二) 本课题相关研究综述 (三) 本课题的研究思路与方法 一、我国古代养成教育思想及其现代价值 (一) 我国养成教育思想的历史渊源 (二) 我国古代养成教育的重要根基知行学说 (三) 我国古代养成教育的目的、任务与内容 (四) 我国古代养成教育思想的现代启示 二、青少年道德行为养成教育的科学内涵及其特征 (一) 青少年道德行为养成教育的科学内涵 (二) 青少年道德行为养成教育的相关概念辨析 (三) 青少年道德行为养成教育的特征 三、加强青少年道德行为养成教育的紧迫性 (一) 当代青少年生活环境的复杂变化要求切实加强道德行为养成教育 (二) 青少年道德行为养成教育是我国传统德育走出现实困境的理性选择 (三) 我国当前养成教育“现实不如理想”的客观实际要求其自身必须以改革促发展 四、青少年道德行为养成教育的基本途径 (一) 教之以理奠定青少年道德行为养成的知性之基 (二) 养之以情激发青少年道德行为养成的情感动力 (三) 化之以“场”营造青少年道德行为养成的文化环境 (四) 导之以行维持青少年道德行为养成的活力之源 _ 摘要 绪论 一、 背景与意义 二、 研究现状 三、 研究思路与方法 第一章 新加坡青少年道德教育的发展阶段 （一） 建国初期的青少年道德教育 （二） 经济腾飞时期的青少年道德教育 （三） 21 世纪的青少年道德教育 第二章 新加坡青少年道德教育的内容 （一） 爱国主义教育 （二） 法制教育 （三） 传统*教育 第三章 新加坡青少年道德教育的途径、方法与特点 （一） 新加坡青少年道德教育的途径 1- 课堂教学 2- 课外活动 3- 社区服务 （二） 新加坡青少年道德教育的方法 1、设身处地的教育方法 2、文化传播的教育方法 3、价值澄清的教育方法 （三） 新加坡青少年道德教育的特点 1、道德教育与法治相结合 2、家庭、学校与社会道德教育相结合 3、集体与个体道德观念相结合 第四章 新加坡青少年道德教育对我国的借鉴意义 （一） 加强政府主导作用，促进道德教育的实施 （二） 开拓创新，传统与现代相结合 （三） 社会、家庭、学校三位一体，营造良好的道德文化氛围 （四） 重视实践，强化品德意识，完善社区服务和志愿者行动 结束语 _ 摘要 前言 引言: 传媒因素对青少年道德品质形成的影响 一、“公益广告”理念 (一) “公益广告” 1、公益广告的概念 2、公益广告的发展简史 (二) 社会文化环境中的公益广告 1、公益广告: 一种社会文化环境 2、公益广告的特质 二、公益广告的*价值 (一) 倡导合理*秩序 1、缘起呼唤道德与人性的回归 2、定位给社会以道德与精神支撑 (二) 传播文明*精神 1、导向倡导合理的道德规范，改善社会道德风尚 2、使命构建与社会发展相适应的新的*道德规范 (三) 明确道德价值取向 1、内核公益思想及其*动因 2、本质提升社会精神文明的社会 _ 三、青少年德育与公益广告 (一) 公益广告德育特点 1、直觉感染，潜移默化 2、多方互动，激励认识 3、自觉导向，凝聚思想 (二) 公益广告对青少年的社会教化功能 1、青少年社会教化成长规律 2、净化青少年的道德精神家园 3、创新青少年道德学习理念 尾言:重视公益广告的德育功能 主要 _ 后记 摘要 导论 第一章 青少年成长及家庭道德教育的重要性 一、青少年成长的特点 （一）青少年成长过程中的自我同一性认知 （二）青少年成长过程中心理状态的特殊性 二、家庭道德教育的重要性 （一）基础修养作用 （二）人格塑造作用 （三）把握道德发展方向的作用 三、青少年家庭道德教育的迫切性 第二章 青少年家庭道德教育失范现状及原因 一、青少年家庭道德教育失范现状 （一）重物质条件满足轻思想引导 （二）重知识教育轻道德教化 （三）重物质刺激轻道德约束 （四）重言传轻身教 二、青少年家庭道德教育失范原因 （一）市场经济建设的负面影响 （二）社会转型期导致的道德追求的偏差 （三）当前社会对人的价值评价的片面性 （四）“望子成龙”传统思想的弊端 第三章 家庭道德教育失范对青少年成长的不良影响 一、影响青少年价值观的形成 二、影响青少年法制观的形成 三、影响青少年道德行为的形成 （一）影响青少年社会公德的形成 （二）影响青少年婚恋道德的形成 （三）影响青少年网络道德的形成 第四章 加强青少年家庭道德教育的基本路径 一、发挥家庭道德教育中父母的主体性作用 （一）父母要以身作则 （二）父母应关注青少年的道德需求 二、改变偏差教育方式 （一）注重青少年的家庭品德教育 （二）建立完善的德育评价体系 三、对青少年进行科学施教 （一）家庭道德教育科学化 （二）遵循青少年身心发展特点施教 四、形成以家庭道德教育为主的教