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知识产权法学论文摘要范文知识产权法学论文摘要写 改革开放以来,中国的知识产权法经历了不平凡的发展历程,取得了举世瞩目的成就,与此同时,知识产权法学理论日益成熟,形成了具有 _的知识产权激励自主创新理论、知识产权国家战略理论、知识产权保护理论、知识产权利益平衡理论和知识产权文化传承理论. _知识产权法学理论深刻地把握了知识产权的本质属性,准确地反映了中国知识产权法治实践,具有内在的统一性. 改革开放的30年,是中国知识产权法学研究不断进步的30年.30年来,中国知识产权学者不断探索知识产权基础理论问题,关注知识产权制度的一体化、国际化趋势,回应知识产权制度的现代化诉求,推动知识产权的战略化进程,并促进知识产权理论在法制建设中的应用.中国知识产权法学研究在取得进步的同时,也面临诸多新的挑战:如何在知识产权国际谈判中争取更多的话语权,如何在以制度创新促进文化、技术创新的同时,维系本国相关产业的利益,如何更好地运作知识产权制度,充分实现,法,的成效,以此作为创新型国家建设的制度支撑,如何提高我国知识产权制度的体系化水平,并在未来的法典化进程中作出理性选择.这些问题将是未来中国知识产权法学研究的重点和难点. xx年是我国知识产权法制建设不断推进、法律体系不断完善的一年,也是知识产权法学研究深入发展的一年.在中国知识产权法学研究会xx年年会中,学者们围绕,知识产权与创新驱动发展,这一主题,多层次、多角度、全方位就众多理论和实务问题进行了广泛而深入的探讨.在此,根据研讨的集中度和重要性,对有关问题作一综述.一、知识产权法基本理论问题知识产权法基本理论问题的探究是知识产权 对于知识产权法学而言,xx年非同寻常.1月13日,吴仪副总理在全国专利工作会议上明确提出要大力推进实施知识产权战略.将知识产权的地位提升至国家战略的层次,这是知识产权发展的重要举措,也是知识产权法学提升水平的机遇.从此,知识产权法学的研究构成推进国家战略的组成部分,与国家、民族的命运更加紧密相连.我国知识产权法学正是在这样一个大背景下度过了xx年. 如何实现知识产权法学在中国的现代性是源起于对法律移植的思考.无论是以外观为标准的形式理性,还是以内在逻辑关联的实质理性为视角,均可获得实践化转向的必然结果,这表现为从,知识产权法是什么,进入,知识产权应是什么,的渐变过程.这一过程主要表现为研究范式的形成,以及理性元素的不断生成、积淀. 在当今社会,知识产权法律人才的培养的重要性日益突显.因此,知识产权法学课程教学的好坏,直接影响到中国知识产权人才培养的质量.但是,大学知识产权法的教育起步较晚,有关知识产权法的教学模式和教学方法研究非常有限.这就需要从教学内容、教学手段、教学方法等方面着手来实现知识产权法课程的教学改革,科学合理地开展知识产权法学课程的创新教学,以便能最大限度的发挥学生的积极性和主动性,真正掌握知识产权法,并且能够在实践中灵活应用. 文章探讨案例教学法在知识产权法教学中应用的意义,归纳案例教学法的一般模式,思考案例教学法在知识产权法学实践教学中应用对策,以寻找更加适合法学学生实际、符合法学教育培养目标的教学模式与方法. 知识产权话题具有很强的敏感性和社会关注度,xx年的知识产权法研究继续保持着很高的热度,在数量丰硕的同时,学者们也从不同的角度对知识产权法学相关的理论和方法问题进行了深入的研究,出现了一些可喜的动向. 文章提出要加强理工与人文、科技与法律的学科渗透,整合和优化法学教学资源,借鉴国外优秀的知识产权课程模式和教学模式,在知识产权法学教学中培养学生的创新意识,探索开创网络课件和影视法学课程教学,实现知识产权类课程的提升与转变. 在举国上下贯彻实施国家知识产权战略纲要的形势下,本刊在这期特别刊登粟源的文章知识产权的哲学、经济学和法学分析.该文对自我国改革开放所实施的知识产权制度的理论实践,进行了学术性的相当全面的总结和归纳,并在此基础上提炼升华,集广度与深度为一体,对知识产权的深层次问题深入思考,提出了比较独到的见解,引人深思.我国20多年知识产权事业的实践发展,为我们重新审视和认识知识
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