课赛摩擦力新PPT课件

.,1,第,用,三,章,作,互,相,3、摩擦力（第一课时）,.,2,主要学习任务,1.知道摩擦力的概念、分类及产生条件.,3.理解最大静摩擦力的概念,摩擦力（第一课时）,5.了解摩擦力的应用,概念,分类,产生条件,2.掌握静摩擦力的三要素（大小、方向、作用点）,4.探究最大静摩擦力的影响因素,大小、方向、作用点,.,3,对“相对”的理解,知识回顾,目标定位,预习导学,课堂讲义,对点练习,第一课时静摩擦力,.,4,静摩擦力,二力平衡,是因为推力_摩擦力,摩擦力只能发生在一对相对运动的物体间吗？,学习任务一摩擦力的概念、分类及产生条件,小孩推箱，由二力平衡，一定有一个力刚好和推力等大反向，把推力平衡抵消了,.,5,目标定位,预习导学,课堂讲义,对点练习,学习任务一摩擦力的概念、分类及产生条件,一、摩擦力,1、概念：,两个_的物体，当它们发生_或具有_时，就会在接触面上产生阻碍_或阻碍_的力，这种力就叫做摩擦力。,相互接触挤压,相对运动,相对运动趋势,相对运动,相对运动趋势,(见课本第57页),2、产生条件,静摩擦力,滑动摩擦力,3、有弹力不一定有摩擦力，有摩擦力一定有弹力,.,6,例题：下图中静止在粗糙地面上的物体和静止在粗糙斜面上的物体受到摩擦力吗？,学习任务一摩擦力的概念、分类及产生条件,相对运动趋势可用假设光滑法或者状态分析法判断,分析例题巩固知识,.,7,学习任务一摩擦力的概念、分类及产生条件,两图中的物体都在粗糙的竖直墙面上竖直向下运动，物体受到摩擦力了吗？,分组讨论（易错题）,分析例题巩固知识,G,.,8,目标定位,预习导学,课堂讲义,对点练习,学习任务二静摩擦力的三要素,二、静摩擦力的三要素,1、作用点：,在两物体的接触面上,2、方向：,3、大小：,.,9,讨论静摩擦力的方向：,跟接触面相切，与相对运动趋势方向相反.,学习任务二静摩擦力的三要素,.,10,目标定位,预习导学,课堂讲义,对点练习,学习任务二静摩擦力的三要素,二、静摩擦力的三要素,1、作用点：,在两物体的接触面上,2、方向：,跟接触面相切，与相对运动趋势方向相反.,3、大小：,.,11,若F从0连续增加，,0.48N,0.50N,物体滑动,物体不动,做一做：,探究静摩擦力的大小,转化法,物体刚要开始运动时的拉力称为最大静摩擦力，比滑动摩擦力稍微大一些。粗算时可认为它们近似相等！,学习任务二静摩擦力的三要素,.,12,目标定位,预习导学,课堂讲义,对点练习,学习任务二静摩擦力的三要素,二、静摩擦力的三要素,1、作用点：,在两物体的接触面上,2、方向：,跟接触面相切，与相对运动趋势方向相反.,3、大小：,变值；静摩擦力随着推力的增大而增大,取值范围0F静Fm，物体如果平衡，可以用二力平衡法求解。,说明：(1)最大静摩擦力比滑动摩擦力稍大，粗算可认为二者相等。,.,13,分析例题找规律,例题1：某同学用弹簧测力计水平向右拉一重为5N的木块。（1）当弹簧测力计读数是1.5N时，木块未被拉动，这时木块受到的摩擦力大小是_N，方向_。（2）当弹簧测力计读数是2.0N时，未被拉动，这时木块受到的摩擦力大小是_N。当弹簧测力计读数是2.2N时，木块刚要被拉动，这时木块受到的是_摩擦力，大小是_N。,例题2：某同学用4N的压力将一重为5N的木块压在墙上保持静止，这时木块受到的摩擦力大小是_N。继续把压力增加为9N时木块受到的摩擦力大小是_N。,1.5,水平向左,2.0,最大静,2.2,5,5,学习任务二静摩擦力的三要素,.,14,目标定位,预习导学,课堂讲义,对点练习,学习任务二静摩擦力的三要素,二、静摩擦力的三要素,1、作用点：,在两物体的接触面上,2、方向：,跟接触面相切，与相对运动趋势方向相反.,3、大小：,(1)最大静摩擦力一般比滑动摩擦力大一些.在有些情况下认为最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力。,(2)静摩擦力的大小与正压力无关,但最大静摩擦力的大小与正压力？,变值；静摩擦力随着推力的增大而增大,取值范围0F静Fm，物体如果平衡，可以用二力平衡法求解。,.,15,探究最大静摩擦力与什么有关,（1）最大静摩擦力与正压力有关吗？,（2）最大静摩擦力与接触面间的粗糙程度有关吗？,（3）最大静摩擦力与接触面积有关吗？,控制变量法,转化法,学习任务二静摩擦力的三要素,.,16,目标定位,预习导学,课堂讲义,对点练习,学习任务二静摩擦力的三要素,二、静摩擦力的三要素,1、作用点：,在两物体的接触面上,2、方向：,跟接触面相切，与相对运动趋势方向相反.,3、大小：,(1)最大静摩擦力一般比滑动摩擦力大一些.在有些情况下认为最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力。,(2)静摩擦力的大小与正压力无关,但最大静摩擦力的大小与正压力,变值；静摩擦力取值范围0F静Fm，物体如果平衡，可以用二力平衡法求解。,有关.,.,17,谈谈静摩擦力的应用,思考：静摩擦力是有益的还是有害的？,静摩擦力可以是阻力,也可以是动力吗？,.,18,目标定位,预习导学,课堂讲义,对点练习,学习任务二静摩擦力的三要素,二、静摩擦力的三要素,1、作用点：,在两物体的接触面上,2、方向：,跟接触面相切，与相对运动趋势方向相反.,3、大小：,(1)最大静摩擦力一般比滑动摩擦力大一些.在有些情况下认为最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力。,(2)静摩擦力的大小与正压力无关,但最大静摩擦力的大小与正压力,变值；静摩擦力取值范围0F静Fm，物体如果平衡，可以用二力平衡法求解。,有关.,(3)静摩擦力可以是阻力,也可以充当动力.,.,19,判断正误,（1）、静止的物体不可能受到滑动摩擦力（）,（2）、相对静止的一对物体间不可能受到滑动摩擦力（）,学习任务一摩擦力的概念、分类及产生条件,“相对”,分析例题巩固知识,相对指的是相对直接接触的物体,.,20,例：下列图中的粗糙物体都处于静止状态，有静摩擦力的是(),B,水平,水平,.,21,1.定义:,2.产生条件：,（1）、接触面粗糙,（3）、两物体间有相对运动趋势,（2）、接触的物体间有弹力（压力）产生,3.方向：,沿着接触面，并且跟物体相对运动的趋势的方向相反,4.大小:,摩擦力的大小随着外力的变化而变化,取值范围0FFm,静摩擦力小结：,.,22,例：水平地面上,一个重为G=100N的木箱A受到水平推力F1的作用.当F1=5N时,木箱未被推动,此时木箱受摩擦力Ff=_.当F1=10N时,木箱仍未被推动,此时木箱受摩擦力Ff=_.当F1=25N时,木箱A刚好被推动,此后木箱A做匀速运动,那么木箱是否受摩擦力,那又是怎样呢?,5N,10N,埋下伏笔,.,23,易错题:如图所示,两木块A,B叠放在水平桌面上,今以水平拉力F拉B没拉动，则以下说法中正确的是（）（提示：A静止，应该受力为零）,AA、B间不存在摩擦力作用BA、B间有静摩擦力作用CB与桌面间有静摩擦力作用D若撤去外力F后，