专题四梅兰芳画传知能优化演练

学生书籍p47-p50一、基础考试1.添加到以下单词中的字母在每个组中的发音完全相同()A.凌/西陵张健/张基云/聊天B.灰色/哑巴流/飞奔的时刻/观察C.秋天/伦理蔑视/琐碎的奉承/自我享受D.潮湿/家畜锥体心脏/脊椎希望/小心分析：选择c。项目a，lnc，zkdn；/qi n，k don；项目b、n/y n、b Shu n/bn、sh；项目c、ln、Xi、y；d主题，x/ch，章节，j/y2.以下句子中没有错字的是()A.这样好的社会关系客观地使他大大提高自己的文化素养，同时也使处于困境的他混乱，只专注于清洁和艺术。B.他刺耳的风，他好像那是久闻的掌声。C.于是，他不再满足于单纯偷歌，练习它，防止脖子退化；用羽毛球作为锻炼身体防止发胖的手段，而不是悠闲。D.为了拒绝日本医生的邀请，他请了个人医生注射伤寒疫苗，连日高烧不退，差点丧命，最终使日本赝品丢脸。分析：选择c。项目a，“净”必须为“静态”。项目b，“牺牲”必须是“银行”。项目d，“忘了”应该是“跳”。3.使用以下几个习语是恰当的()A.在2009年的“南裁判杯”辩论大赛中，正方充分准备并配合了坚实的立论，没有力量用反方白口无辩来抵挡。B.面对别人的困难和无助，我们要伸出援助之手。不是雪中送炭，只是看热闹，洞看火。C.单位老张以严肃严谨着称，做事很细心，几乎一点也不觉得不舒服，什么事都可以交给他。D.电影2012中，地震、冰雹、狂风相继发生，火山通过熔岩移动，这种灾难是史无前例的冲击。分析：选择c。项目a，即使有一百张嘴也不能辩解。事情说不清楚(常用于受委屈或被怀疑等情况)。项目b，观察孔：可以清楚地看到。这里要改成“过河看火”。项目c，讨厌：说明几乎没有错误。纳米大小意味着很小的量。项目d，乱石：乐器声或歌声响亮。4.以下句子中没有语法的句子是()A.北大“中学校长实名推荐制”采用阳光公示方式，防止发生人们可能议论的“潜规则”、“权力寻租”等腐败行为。B.湖北发生大学生自我牺牲的救援时，私人船主烧火抢劫的“尸体价”现象绝非偶然。这是我们盲目追求法治社会，过分依赖法律的强制力而导致的必然结果。全国人民代表委员长吴邦国利用访美机会关注美国，中国以认识分裂为借口，反对支持或偏袒“藏语”等分裂势力。D.由于教育行政机关的低效规制，一些学校在义务教育阶段以特性课为借口，对家长收取高额费用。分析：选择a。项目b，复数否定不当。c项，组件不足，在“表达自由”后添加“伪装”。d项目，结构混乱，借口.和“按名称”两句中的一句必须保留。二、阅读段落(a)阅读文本选择段落，完成5-7题。日本驻日本领事馆附近的公寓，在日军香港包围期间住着梅兰芳，成为很多朋友撤离的好地方，但那里也不意味着绝对安全。一天早晨起来，他们实际上穿墙而入，在女佣的房间里发现了炮弹。但在此之前，梅兰芳安排所有人住在有三面可防弹墙的房间里。梅兰芳不仅要保证大家的安全，还要担心十几个人的三餐。在炮火连天的情况下，他已经下去买不到粮食了。他只是利用家里的储备粮食和一些罐头食品，但他还没有预测香港究竟会被包围多少。而且，有限的保管和罐头都有吃完的日子。因此，梅兰芳改变了平时的慷慨，“仔细计算”，仔细计划了个人分配。规定，每餐只有一碗饭，不允许追加费用，每顿饭只开一罐，每人分一双筷子，有时炸一小块咸鱼，每人分一份。大家围坐在桌子微弱的灯光下，仔细地涂掉那条小鱼的小刺。此时梅兰芳和他们一样，没有什么特别的话。但梅朗方不像他们，他是艺术家，世界著名的艺术家，他曾经举行过像宫殿花园一样美丽的建筑，金衣玉食，月亮般的情况，然后捧着大众明星。所有这些生活上的奢侈其实离他不远，甚至可以用手来拯救。但是，他却轻蔑地说，每顿饭、筷子罐头或一点咸鱼，甚至头上的口哨炸弹，总要警惕，只要是对的人，就应该是气节。他把艺术看作生命，但在民族存亡的关头，他毫不犹豫地把艺术放在民族的旗帜上。经过18天的艰苦卓绝，香港沦陷，日军全面占领香港，粮食和水都断绝了，偏偏家里的粮食和罐头食品也已经快吃完了，十几个家庭面临挨饿的危机。想了很久的梅兰芳乔装打扮，派两个儿子下来偷运粮食。就像上次让别人退后，儿子把那个胜党炸弹放出房间散步一样，在危险的时刻，他必须牺牲自己的儿子，牺牲所有人的安全。作为主人必须这样做，但作为父亲，他感到圆锥体的刺痛。生活上的厌倦，梅兰芳可以忍受，面对生活中任何地方都没有的危险也可以面对，但是很难抑制精神上的苦闷，很难抵抗即将到来的无聊欺负。他写了太多拒绝的借口，如果想重新设计已经很难落在他后面的新理由，那就是“轴心挤压”。虽然猜出了梅兰芳的意思，但受到这种世界级文化的艺术家日本国民的喜爱是不得已的事情。另外，梅兰芳以“我唱歌，老了，伪装不喜欢看，声音也不好”为由拒绝上台，这很合理。但“蓄能器”并不孤单。他从香港回到上海后，日本人、韩干爱访问了3次，或者说“可以刮胡子了吧”，或者说“年龄不用再登台了，出来一下吧，年龄和胡子也没关系”等。梅兰芳一方面坚持留下来，一方面也不舍得毁了身体。他给日本医生注射伤寒疫苗，连日高烧不退，差点丧命，最终粉碎了所有的妄想。从上海回香港，梅兰芳继续日假交替，拒绝演戏的原因除了“潮湿”，牙痛、心脏不好等，都可以说他是盾牌。年复一年，没能登上舞台，生活一天比一天艰难，他还是坚持了下来。他心里一直有一种信念，那就是少饿死，少切口。5.在门口，梅兰芳避开香港，回到上海后，陷入了什么样的困境？分条回答。a:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _解决方法：从选择中筛选响应集成即可。答案：生活的两难境地。生命中无处不在的危险。精神上的苦恼。很难抵抗即将到来的时间瞬间的骚扰。梅兰芳如何应对困境？寻找相关信息，作出总答案。a:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _答：安排所有人住在可防弹的三面墙隔开的房间里。动员家里的粮食和部分罐头，慎重计划每个人的配给量，在粮食所剩无几的时候，毅然派两个儿子偷运粮食。寻找拒绝胡须、牙痛等演出的各种借口。体贴身体也不吝惜。7.你认为梅兰芳是什么样的人？要先概括，然后具体分析。a:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _解决：只需将前两个问题组合起来，对事件进行分类和汇总。答：梅兰芳民族昏厥，总是关怀别人，以艺术为生命。寻找拒绝演出的各种借口，如胡须、牙痛等；不惜割伤身体，不与日军合作，坚决不为倭军唱歌。(b)读下面的文章，完成8-10题。梅兰芳的艺术之美92岁的班主任著名京剧演出艺术家，原江苏省京剧副院长王钦生老师，1946 1958年与梅兰芳大师一起献艺的12年，深深地回忆了。他谈到了梅派艺术的美丽。王钦生相信梅杰的舞台形象是美的化身。每个动作、手指、眼睛、表情、电视剧中人物的内心活动和感情的需要，都经过精心设计，可以根据人物的思想感情、人物的性格和身份，充实观众的心弦。同时，他的歌、念白、舞蹈、眼神、动作都很恰当地将他内心的情感传递给同一个角色和乐队，从而产生情感的共鸣和动作的共鸣效果。因此，鹰派的魅力是内涵艺术的美丽。第二，突出剧中人物的性格，可以从艺术美学的高度，通过缜密的构思展现其美的形象。梅派名剧贵妃醉酒是从历史和文学的角度进行细心研究、大胆革新的成果之一。他丢掉了剧中“性欲”的糟粕，表达了梁玉焕凄美的宫苑，给观众留下了无限回味的馀地。王先生说，制造者是靠身体工作的优秀表演艺术家。梅杰在艺术事业上没有沿袭陈旧的规定，而是追求了独创性、敏锐的创新。高僧在三堂会审把刘炳义穿的蓝色长袍换成了红色长袍。据说三堂会审源于邦子，以前邦子闹剧单调，只有红色和蓝色两种颜色，两个老小红、蓝、差，京剧遵循其惯例。梅主人刘秉义研究，潘用中变红了，因为官阶相同，长袍的颜色必须一致。这是王金龙、苏三、刘秉义、范正的衣服，都是红色的，他的“全表兄弟红。“。梅师傅唱歌的时候对发音和嘴型很特别。京剧警句最忌讳张开大嘴露齿唱歌。因为不漂亮，音色也不好。梅主人唱歌的时候，口型很小，很秀色，但甜厚远，韵醇的味道。他在化妆上也勇于创新。梅师傅是长方形的脸型，每次化妆都会改善。他坚持一些改革，特别是前面的浪花是青年，中年时期高，晚年时低。浪花也变了，粘贴的方法也变了，看起来格外漂亮。所以他戴着花甲上台，还在发光。5月大使不经过巨大细致的考虑，致力于美丽的创作，因此，在舞台和观众心中，总是能够确立美丽的艺术未知。美丽的艺术也来自美丽的心。王钦生衷心称赞梅老师是德高望重的一代艺术大师。他没有自称著名演出艺术家，而是认真对待艺术，严格要求自己，虚心听取同行和很多观众的意见。他待人诚恳，互相鼓励。演出中同一个演员不小心犯了错误。他从不耍心术，尽最大努力制作原版，退出后照顾和安慰几句。梅主人常说，艺术的竞争不是长人，而是精于弥补自己的短暂。程砚老师整理了全权窦娥冤后，梅大师认为这部戏更适合正派艺术特长。所以他不再是六月雪 (窦娥冤)。此外，他还对其他运营商和兄弟戏剧采取了广泛的态度，积极引出了他们的艺术本质，丰富了自己的表演艺术。梅师傅不保守，平易近人，紧急，善意。国家有事帮他，当然也不能推辞。这是梅生活的美好品质。8.以下哪项与上下文无关：()A.梅兰芳有效地传达内心的情感，同一角色和乐队产生引起自己和感情共鸣和动作的共鸣效果。B.梅兰芳从艺术美学的高度缜密地构思，可以深刻地刻画剧中人物的性格，展现其美的形象。C.梅兰芳致力于舞台艺术，不论大师，精心琢磨，努力创造美，树立了永恒美的艺术形象。D.在程砚台整理完全本窦娥冤后，梅兰芳不再上演六月雪，主要是因为他谦虚的性格。分析：选择d。施加因果关系。梅师傅说，在艺术上的竞争不是暗斗，而是善用别人的衣柜来弥补自己的不足。程砚老师整理了全权窦娥冤后，梅大师认为这部戏更适合正派艺术特长。所以他不再是六月雪 (窦娥冤)。9.从“美的艺术也来自美的心”这句话来看，梅兰芳的“美的心”反映在什么方面？a:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _分析：仔细阅读第4自然段，总结各句的要旨，从四个方面概括。答：对待美术，梅兰芳不仅严格要求自己，还虚心听取同行和广大听众的意见；诚实待人，互相鼓励。正确对待艺术竞争，善用他人，弥补自己的缺点。不保守，容易接近，紧急，善意。10.文章以“梅兰芳的艺术之美”为题，将梅兰芳“艺术之美”的表现分条来总结。a:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _答复：美丽的舞台形象；独特的艺术创造(梅师傅在艺术中不攻击旧规则，而是创造性地工作，追求创新)；崇高的艺术品德(梅老师是一代德高望重的艺术大师)。三、使用语言11.从“语言教育”开始，用一句话概括下一段的主要信息，在40个字以内。语文的诗意再次让我们思考语言教育的三个领域：人类技术教育、性格教育和人生教育。“人气术教育”的重点是