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金融和证券专业论文摘要范文金融和证券专业论文摘要的撰写“金融与证券专业职”、“教学管理”、“综合人才培养模式”，通过学校与企业的合作，建立金融服务公司，在课程内完成专业教育计划的基础论模块教育课题后，进行专业理论模块教育，组织学生进入公司管理岗位，形成现场教授、专业学习、自主经营的综合人才培养模式。重庆在职学院五年来不断探索和实践这一模式，为培养一个“教学管理”、整合人才开辟了新的道路。本文从现代学徒人才培养模式的特点以及金融和证券专业综合教育的需要分析了现代学徒制度的实施策略和实施内容并指出现代学徒制是金融和证券专业教育任务中最重要和最全面的实践教学环节特别是在综合训练中，现代学徒系统的实施对学生尽快适应工作和缩短诱导期非常重要。与金融机构的合作、金融及证券专业建设、基层、应用运营人才的培养，是为了满足中国金融产业快速应用金融人才需求激增的要求。因此，在金融及证券专业建设中，“校企合作”必须具体体现在专业方向、课程体系设置和“双师型”中。工学结合是高职人才培养模式改革的起点。我们医院金融和证券专业于xx年1月开始了“工学结合”。教育改革。本文介绍了“工学结合”、教育改革和实践中构建人才培养模式的原则、课程设置、教育内容、教学评价方法等一系列改革探索。高职院校的教育方向决定了金融及证券专业建设与本科、中专金融及证券专业建设不同。笔者从专业定位、人才培养目标、课程、教学模式、教学内容、教学方法、评价方法等方面提出了高职教育金融及证券专业建设的思路。今天，在金融业的快速发展中，作为青岛地区唯一的国家，要办高职院校，我们以满足地区经济发展的人才需求，人才培养为原则，根据地区经济现实的需要，以就业为中心的职业要求，以职业专业教育体系为核心，构建了以金融为基础的商务人才培养为目标的专业课程体系。它根据开放系统、课程教育内容、社会雇主的才能，根据其专业教育目标、职位所需的知识、能力和质量结构的要求，不断修改和完善。近年来，“工学结合”一词被提到了相当高的水平，因此展开了对新的高职教育方式的讨论。本文对国内外高等职业金融与证券专业毕业生的职业职务等进行了广泛的研究和分析，提出了构建高职金融与证券专业职业工程与综合教育制度的基本步骤，并给出了广州城建职业学院构建高职金融与证券专业职业综合教育体系的实例。高等职业教育财政和证券专业实践教育体系建设存在人才培养目标模糊、教育内容不系统、教学方法创新不足、教师结构不合理、校外教育基地不足、对实际教育缺乏有效管理和评价等问题。完善实践教学体系的有效方法包括深入研究：完善人才培养目标，调整综合职业能力为主的实践教学课程结构和内容结构，开发各种课程内外实践教学方法，完善实践教学管理，建立多参与式实践教学效果评价机制。本文以广州城建职业学院金融和证券专业为例，分析了现阶段的“工学结合”。教育模式。通过实践研究，分析了金融和证券专业就业后，研究了就业单位所需的核心能力，建立
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