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金陵科技大学论文大纲范文金陵科技大学论文大纲形式框架摘要信息目录图表目录1概论1-1研究的背景和意义1-1-1研究背景1-1-2研究的意义1-2文献复习1-3研究方法和思路2相关概念介绍和理论分析2-1心理契约的理论内涵2-1-1心理契约的概念2-1-2心理契约的含义2-1-3心理契约的动态机制2-1-4心理契约的特点和功能2-2大学组织管理系统与心理契约关系的理论探讨2-2-1大学组织目标和心理契约2-2-2高校组织凝聚力和心理契约2-2-3高校组织变革与心理契约2-3相关激励理论2-3-1期望理论2-3-2成就动机理论2-3-3工艺理论3新成立的大学的管理系统及教师组特征分析：金陵科技大学案例研究3-1与传统大学管理特点的比较3-1-1大学发展概述3-1-2新建大学组织目标、凝聚力和变化的特点及现状分析3-2与传统大学教师群体特征的比较3-2-1传统大学教师群体人格特征分析及劳动价值取向3-2-2新建大学教师群体的人格特征3-2-3新建大学教师群体的必要性分析4新建大学教师管理问题分析：金陵科技大学调查案例4-1组织的心理期待管理4-1-1教师心理期待分析4-1-2学校管理人员心理期望分析4-2教师和组织之间对心理期待的满意度分析：金陵科技大学调查案例4-2-1教师水平的心理满意度分析4-2-2管理层心理满意度分析4-3教师与组织之间心理期待特征分析：金陵科技大学案例研究4-4教师管理问题及分析：金陵科技大学案例5利用心理契约优化新建本科院校教师管理的对策建立基于5-1心理契约的教师管理模式基于5-2心理契约的管理对策5-2-1合理的招聘模式决定了教师忠诚度5-2-2促进教师学习的完善训练机制5-2-3以人为本的校园文化缓解了科研矛盾5-2-4公平评价，赔偿制度稳定的教员构成5-2-5应对心理期待的有效沟通机制降低5-2-6教师流动率的合理激励机制基于5-3心理契约的教师发展建议6结论_ _ab摘要信息第一章简介1-1项目背景国内外研究现状和趋势1-3数字课程中心的研究内容1-4数字课程中心发展的目的和意义1-5论文概述第1-6章摘要第二章相关技术简介2-1系统概述2-2 ASP-NET技术简介和结构2-2-1 ASP-NET技术简介2-2-2 ASP-NET结构2-3 Microsoft Visual Studio xx和C#语言2-3-1 Microsoft Visual Studio xx简介2-3-2 C#语言2-4 Microsoft SQL Server xx数据库2-5 B/S结构2-5-1 B/S结构简介2-5-2 B/S结构特征2-6课程中心运行环境2-7本章摘要第三章课程中心要求分析与设计目标3-1数字课程中心需求分析3-1-1金陵科技大学数字课程中心界面要求分析3-1-2数字课程中心性能需求分析3-1-3金陵工学院数字课程中心模块功能要求分析3-2数字课程中心设计目标3-3数字课程中心可行性分析3-3-1经济可行性分析3-3-2社会可行性分析3-3-3技术可行性分析3-4系统用例图3-5本章摘要第四章系统的总体设计和数据库实现4-1系统总体框架设计4-2课程中心演示层设计4-3课程中心业务层设计4-4课程中心数据层设计4-4-1系统数据流图4-4-2数据结构设计4-5数据库设计4-5-1数据库概念设计4-5-2数据库的逻辑设计4-6数据库实现4-7本章摘要第五章系统功能的详细设计与实现5-1系统管理模块5-1-1角色管理5-1-2用户管理5-1-3模块管理5-1-4许可证管理5-1-5管理登录日志5-2集成管理模块5-2-1大学管理5-2-2专业管理5-2-3课程级别管理5-2-4课程管理5-2-5查询统计资料5-3资源管理模块5-3-1管理资源类型5-3-2管理资源内容5-4新闻简报模块5-4-1新闻类型管理5-4-2新闻管理管理5-4-3通知5-5本章摘要第六章系统测试6-1测试概述6-2系统测试6-2-1系统接口测试6-2-2系统功能测试6-2-3性能测试6-2-4兼容性测试6-3本章摘要第七章结论7-1系统的优点7-2主要结论和展望第7-3章摘要_ _摘要信息目录引言第一节研究背景和问题第二节研究的目的和意义第三节本主题的研究现状第四节研究的内容和方法第一章江宁大学城概况和景观尺度概念第一节江宁大学城概述一、江宁大学城的形成二、江宁大学城的现状三、江宁大学城未来的发展第二节景观尺度的概念一、风景二、规模三、景观规模本章摘要第二章江宁大学城市校园景观规模调查第一节调查的目标和内容一、调查的目标二、调查内容第二节调查方法和组织一、调查方法二、调查组织第三节调查的结果和分析一、调查结果二、调查分析本章摘要第三章江宁大学城市校园景观规模存在的问题及原因分析第一节中存在的主要问题一、规模问题二、区域规模问题三、道路规模问题四、广场规模问题五、植物规模问题六、水规模问题七、人类规模的问题第二节问题的原因分析第一，在建校初期，强调大规模、大规模的校园第二，在建校初期，对校园景观建设的认识不足第三，校园景观建设周期不长第四，必须提高景观设计师的水平。本章摘要第四章江宁大学城校区景观规模对策研究第一节校园景观规模控制原则一、自然规模原则二、生理和心理规模原则三、人类规模原则第二节校园景观规模控制方法一、以自然规模建设校园生态景观二是以生理心理规模建设校园环境景观三、以人文规模改善校园文化景观第三节校园景观规模控制构想金陵科技大学江宁校园案例一、金陵科技大学景观规划设计简介二、校园景观规模控制规模三、校园风景区控制规模四、校园景观要素控制量表五、校园景观详细控制量表本章摘要结束语_ _1:金陵科技院(江宁校园)校园景观设计分类调查表摘要信息第一章简介1-1研究背景国内外研究现状1-2这篇论文的研究内容1-3部署第1-4章第二章核心技术2-1 SSH框架技术2-1-1表示层次结构帧Struts2-1-2业务层框架弹簧2-1-3持久层帧Hibernate2-2 MVC设计模式2-2-1 MVC型号简介2-2-2 MVC型号功能2-2-3 B/S体系结构2-3数据库技术2-4工作流程技术2-5本章摘要第三章系统要求分析3-1使用者需求3-1-1系统的功能要求3-1-2系统的性能要求3-2系统要求3-2-1系统可行性分析3-2-2用例图3-2-3系统的非功能需求分析3-4分析数据要求和后台数据库设置3-5本章摘要第四章系统设计4-1软件体系结构设计4-2系统主要功能模块设计4-2-1提交模块管理功能4-2-2模块管理功能4-2-3专家模块管理功能4-2-4系统管理模块4-3数据库设计4-4接口设计4-4-1-要遵循的接口设计规范4-4-2接口的示意图和工作流程图4-4-3美学设计4-5本章摘要第五章系统编码与实现5-1