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电子商务自考论文提纲范文电子商务自考论文提纲格式模板 摘要 前言 (一) 问题的提出 (二) 研究现状 (三) 研究方法 一、高等教育自学考试的内涵与历史发展 (一) 高等教育自学考试的内涵 (二) 高等教育自学考试的历史发展 1、自学考试的产生 2、自学考试制度的形成期 3、自学考试在90年代的大发展时期 (三) 高等教育自学考试教育的功用分析 1、扩大了公民接受高等教育的机会和规模 2、改善了高等教育的结构 3、对社会的发展和稳定作出了积极的贡献 4、成为终身教育体系的重要组成部分 (四) 高等教育自学考试的基本特征 1、教育过程和教育对象的充分开放性 2、教育过程机制的高度灵活性 3、自学考试投入的费用低 4、以考促学和教考分离 二、高等教育自学考试发展的现状 (一) 高等教育自学考试发展的一般状况 1、学历规模稳中有升，非学历教育规模快速发展 2、继续教育性质凸现，生源主体发生变化 3、本科教育需求旺盛，专科教育略有下降 4、专业设置更有针对性，向多品种小规模方向发展 (二) 高等教育自学考试快速发展的动力分析 1、自学考试得到了广大青年的认同 2、高等教育大众化和普及化的推动 3、知识经济时代的推动 4、终身教育的推动 三、高等教育自学考试存在的问题 (一) 高等教育自学考试存在的问题分析 1、以学历教育为主 2、“应试”教育倾向严重 3、缺乏制度优势 4、质量标准存在偏差 (二) 高等教育自学考试存在问题的原因分析 1、主要参照标准为普通高等教育 2、缺乏学习系统支持 3、受中国传统文化影响 4、缺乏理论研究指导 四、高等教育自学考试与学习化社会 (一) 学习化社会概念的形成 (二) 高等教育自学考试与学习化社会的关系 1、二者都是终身教育思潮的产物 2、二者都强调人的主体性和能动性 3、开放性、灵活性是二者共有的特征 4、二者都重视社会的整合利用 五、高等教育自学考试发展的对策研究 (一) 组织的内涵 1、韦伯对组织的定义 2、巴纳德对组织的认识 (二) 组织创新的内涵 (三) 高等教育自学考试的组织创新内涵 (四) 高等教育自学考试的理念创新 1、服务学习社会 树立品牌理念 2、贴近终身教育 树立开放理念 3、加强理论研究 树立理论指导理念 (五) 高等教育自学考试的技术创新 1、创造条件，向网络化教育发展 2、多管齐下，完善学习支持服务系统 (六) 高等教育自学考试的制度创新 1、拓展层次，完善功能 2、创新具有自考特色的专业课程体系 3、创新考试内容和形式 4、配备相应制度，推动农村自考发展 结束语 主要 _ 后记 前言 第一章 学历社会与科举考试的关系 第一节 学历 _和发展 第二节 学历与考试 第三节 学历与教育 第四节 科举考试、科层制与学历社会 第五节 科举考试、科层制与学历社会 第二章 高等教育自学考试与科举考试的渊源关系 第三章 自学考试与学历社会 第一节 我国学历社会的兴起原因及其利弊分析 第二节 自学考试与学历社会 第四章 自学考试与学习社会 第一节 学习社会概念的形成 第二节 自学考试与学习社会的关系 第五章 自学考试的发展对策 第一节 自学考试在未来的价值 第二节 自学考试的发展对策 _ 后记 摘要 第一章 绪论 1-1 课题研究的背景 1-2 课题研究的意义 1-3 电子商务的基本概念 1-3-1 电子商务的定义和模式 1-3-2 我国电子商务的现状 1-4 电子商务专业的特点 1-5 电子商务教学实验模拟系统的研究现状 1-6 电子商务教学实验模拟系统的研究目标 1-7 论文的章节结构 第二章 电子商务教学实验模拟系统的相关技术 2-1 B/S 体系结构设计 2-1-1 C/S 与B/S 在软件技术上的比较 2-1-2 C/S 与B/S 在软件商业运用上的比较 2-2 Web 数据库访问技术 2-2-1 公共网关接口(CGI) 2-2-2 专用API 技术 2-2-3 ASP 技术 2-3 IIS(Inter Information Server) 2-4 Microsoft SQL Server 2-5 开发和运行环境 2-6 本章小结 第三章 系统需求分析和功能模块划分 3-1 实验需求分析 3-1-1 系统的实验要求 3-1-2 系统中的角色划分 3-2 系统的实验项目 3-3 功能模块划分 3-4 系统功能分析 3-4-1 网上购物系统BtoC 功能分析 3-4-2 企业销售系统BtoB 功能分析 3-4-3 网上交易市场系统功能分析 3-4-4 新闻发布系统功能分析 3-4-5 模拟 CA 认证系统功能分析 3-4-6 模拟网上银行系统功能分析 3-4-7 学生考评测试系统功能分析 3-4-8 系统辅助功能分析 3-5 系统实现流程 3-5-1 网上购物系统BtoC 系统流程 3-5-2 企业销售系统BtoB 系统流程 3-5-3 网上交易市场系统流程 3-6 本章小结 第四章 电子商务教学实验模拟系统的设计与实现 4-1 系统总体设计思路 4-1-1 实现的目标 4-1-2 开发的内容 4-2 系统总体框架 4-3 数据库设计 4-4 网上购物系统BtoC 的设计与实现 4-4-1 网上购物系统BtoC 模块设计 4-4-2 网上购物系统BtoC 处理过程 4-5 企业销售系统BtoB 的设计与实现 4-5-1 企业销售系统BtoB 模块设计 4-5-2 企业销售系统BtoB 处理过程 4-6 网上交易市场系统的设计与实现 4-6-1 网上交易市场系统模块设计 4-6-2 网上交易市场系统处理过程 4-7 模拟 CA 认证系统的设计与实现 4-8 模拟网上银行系统的设计与实现 4-9 学生考评测试系统的设计与实现 4-10 系统测试 4-11 本章小结 第五章 结论与展望 5-1 论文研究总结 5-2 电子商务教学实验模拟系统的特点 5-3 进一步工作目标 _ 攻硕期间取得的研究成果 摘要 第一章 绪论 1-1 选题 1-2 选题背景及问题的提出 1-3 选题意义 1-4 研究方法 1-5 本文的逻辑框架及主要内容 第二章 文献综述 2-1 国外相关研究 2-2 国内相关研究 2-3 对国内外相关文献的评价 第三章 相关概念辨析及网络柠檬问题机制 3-1 信息不对称、逆向选择及柠檬问题 3-2 网络柠檬问题的机制 3-3 本章小结 第四章 网络交易中柠檬问题的形成及表现 4-1 网络交易中柠檬问题的原因分析 4-2 网络柠檬问题的表现 4-3 本章小结 第五章 网络柠檬问题的影响 5-1 网络柠檬问题对消费者行为的影响 5-2 网络柠檬问题对市场的影响 5-3 网络柠檬问题对销售者的影响 第六章 克服网络交易柠檬的营销策略探讨 6-1 传统的应对机制或营销策略存在的不足 6-2 网络*在克服网络柠檬中的作用 6-3 网络声誉运行机制声