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科学获奖论文提纲范文科学获奖论文提纲格式模板 摘要 第一章 绪论 一、研究背景 （一）儿童绘本有益于培养完整儿童 （二）科学绘本能引发儿童科学内驱力 （三）我国儿童科学绘本作品质量和数量亟待提升 （四）借鉴优秀绘本文化是发展我国儿童科学绘本的必要途径 二、概念的界定与辨析 （一）概念界定 （二）概念辨析 三、研究设计 （一）研究方法 （二）研究过程 四、研究意义 （一）理论意义 （二）实践意义 注释 第二章 文献综述 一、儿童绘本的相关研究 （一）儿童绘本的理论研究 （二）儿童绘本的实践研究 二、儿童科学绘本的相关研究 （一）文献检索概况 （二）相关研究 三、小结 （一）已有研究的启示及反思 （二）本研究的创新点 注释 第三章 中美儿童科学绘本的比较 一、文化内涵的比较 （一）科学价值观 （二）科学文化 二、编排设计的比较 （一）版式设计 （二）图文关系 （三）装帧与印刷 三、科学内容的比较 （一）核心价值 （二）广度 （三）科学性 四、认知与心理规律的比较 （一）引发兴趣和求知欲 （二）符合年龄特点 （三）主动建构新经验 注释 第四章 研究结果与建议 一、研究结果 （一）中美儿童科学绘本的异同 （二）中国儿童科学绘本的优点与不足 二、建议 （一）探索文化内涵 （二）提高编排质量 （三）精选科学内容 （四）贴近儿童认知与心理规律 （五）独具特色 三、本研究的不足之处 结语 _ 期间学术论文 中文摘要 第一章 绪论 1-1 研究的缘起 1-2 研究的意义 1-2-1 理论意义 1-2-2 现实意义 1-3 文献综述 1-3-1 拔尖创新人才与拔尖创新人才成长规律研究现状 1-3-2 对拔尖创新人才与拔尖创新人才成长规律研究现状的评述 1-4 研究的思路与方法 1-4-1 研究的思路 1-4-2 研究的方法 第二章 相关概念的操作化 2-1 概念界定一拔尖创新人才 2-1-1 拔尖创新人才诸解 2-1-2 拔尖创新人才新解 2-2 样本选取国家最高科学技术奖获奖人 2-2-1 国家最高科学技术奖简介 2-2-2 国家最高科学技术奖创立的背景 2-2-3 国家最高科学技术奖获奖人简介 2-3 国家最高科学技术奖获奖人拔尖创新人才 第三章 国家最高科学技术奖获奖人成长规律探析 3-1 国家最高科学技术奖获奖人的研究领域分布状况及规律 3-2 国家最高科学技术奖获奖人出生地分布状况及规律 3-3 国家最高科学技术奖获奖人受高等教育状况及规律 3-4 国家最高科学技术奖获奖人年龄结构状况及规律 3-4-1 国家最高科学技术奖获奖人第一学历毕业时年龄状况 3-4-2 国家最高科学技术奖获奖人入选院士年龄状况 3-4-3 国家最高科学技术奖获奖人荣获国家最高科学技术奖时的年龄状况 3-4-4 诺贝尔奖获奖人获奖时的年龄状况 3-4-5 国家最高科学技术奖获奖人与诺贝尔奖获奖人获奖时的年龄状况对比 3-4-6 国家最高科学技术奖获奖人年龄结构规律 3-5 国家最高科学技术奖获人家庭状况及规律 3-5-1 国家最高科学技术奖获奖人的抚养人受教育程度状况 3-5-2 国家最高科学技术奖获奖人家境情况与其抚养人从业状况 3-6 国家最高科学技术奖获人师承效应状况及规律 3-7 国家最高科学技术奖获人智力因素状况及规律 3-8 国家最高科学技术奖获人非智力因素状况及规律 第四章 结论与启示 4-1 结论：拔尖创新人才成长规律 4-2 启示 _ 的研究成果 摘要 目录 第一章 绪论 第一节 选题背景及研究意义 一 选题背景 二 研究意义 第二节 研究综述 第三节 主要创新点 第四节 研究方法 第五节 研究思路 第二章 学科与学科交叉 第一节 学科 第二节 学科交叉 第三节 学科交叉的发展历程 第四节 学科交叉对自然科学研究的推动作用 第三章 诺贝自然科学奖获奖成果中的学科交叉 第一节 诺贝尔自然科学奖获奖成果中的学科交叉奖项统计分析 第二节 学科交叉的形成机制 一 移植借鉴 二 融合互补 三 连锁发散 四 合力增值 第三节 诺贝尔自然科学奖获奖成果学科交叉的动因 第四节 研究型大学对学科交叉的推动 一 诺贝尔自然科学奖得主与研究型大学 二 研究型大学推动学科交叉的方式 第四章 对我国大学科研的启示 第一节 我国大学学科交叉发展现状 一 丰富的人才资源 二 科研经费增长 三 学科交叉研究中心增多 第二节 我国大学学科交叉存在的不足 一 我国大学学科交叉的组织机构与学科设置方面的不足 二 我国大学学科交叉的科研管理制度方面的不足 三 我国大学学科交叉研究的资源与能力方面的不足 第三节 启示 一 完善科研组织管理体系 二 完善科研管理制度 三 完善大学的资源协调机制 结语 _ 个人简历 摘要 1 绪论 1-1 研究背景与意义 1-1-1 研究背景 1-1-2 研究意义 1-2 国内外研究综述 1-2-1 关于学术共同体的研究 1-2-2 关于科研合作的研究 1-2-3 现有研究简要评述 1-3 研究思路与方法 1-3-1 研究思路 1-3-2 研究方法 1-4 研究内容与创新点 1-4-1 研究内容 1-4-2 主要创新点 2 相关理论基础 2-1 学术共同体 2-1-1 学术共同体的概念 2-1-2 学术共同体的特征 2-1-3 学术共同体的分类 2-1-4 学术共同体的功能 2-2 科研合作 2-2-1 科研合作的概念 2-2-2 科研合作的动机 2-2-3 科研合作的方式 2-2-4 科研合作的作用 2-3 社会网络分析 2-3-1 社会网络分析的概念 2-3-2 社会网络分析的程序 2-3-4 社会网络分析的指标 2-4 国家科技奖励 2-4-1 国家科技奖的内涵 2-4-2 国家科技奖的功能作用 2-4-3 国家科技奖的制度演变过程 3 研究工具与数据处理 3-1 研究工具 3-2 数据处理 3-2-1 数据选取的依据 3-2-2 数据处理的程序 3-2-3 数据处理的结果 4 获奖项目科研合作主题分析 4-1 科研合作主题整体分析 4-2 科研合作主题分阶段分析 5 获奖项目科研合作人员分析 5-1 获奖人员的分布情况 5-2 获奖人员的科研合作网络分析 6 获奖项目科研合作机构分析 6