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文档简介

一、激趣导入,通过视频,从中大家获得什么信息?,北师大版四年级下册数学好玩,二、学习目标:,1、通过对生活优化问题的合作探究,感悟合理、快捷解决问题的策略,提高学生解决问题的能力。2、使学生在自主探索、合作交流中掌握合理统筹安排,优化工作时间。,自主探究:(沏茶),1、写出沏茶步骤图。2、沏茶完成最长时间?(逐个完成)3、沏茶期间有哪些环节同时进行?4、同时进行环节可以优化时间,沏茶最少要多少时间?,1.要烧水为妈妈沏杯茶,怎样安排可以节省时间?,2.沏茶的过程中有什么事情可以同时做?想一想,说一说。,3.需要多长时间?,小组合作探究(烙饼),温馨提醒:1、从图中,大家获得什么信息?2、图形分析所用的时间?3、方案一、每烙饼一次是两面,有一张是烙一次一面。4、方案二、每烙一次都两面,并列式计算。,1.怎样才能三个人都能尽快吃上饼?,2.妈妈是这样做的,你能看懂吗?说一说,做一做。,提升题如果要烙4张饼、5张饼呢?,判断:这样安排时间合理吗?为什么?A、小东边吃饭边看电视。B、边打电话边骑车。C、一边走路一边看书。D、在马路上踢球。,我们学到了什么,1、学到了沏茶的过程。2、学到了同一时间内能理合安排时间。3、学会了烙饼怎样节省时间。4、我们学到了“合理统筹安排,优化工作时间”。,总结反馈,1、做事情时,在同一时间内能理合安排时间。2、我们学到了“合理统筹安排,优化工作时间”。在生活中,我们要经常使用到的,,提升题,同学们,你们干过家务活吗?谁能说说都做了那些家务?周末小明也主动帮妈妈做家务,瞧,他做了些什么?,他把做家务的时间也记录下来了,你猜:小明完成这些家务一共需要几分钟?

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