汽车电器课件第1章 绪论

了解汽车电气设备及电子技术的发展状况；掌握汽车电气设备的组成；掌握汽车电气设备的特点；了解课程的性质、任务、重要性；掌握本课程的学习方法及考核方式。,1.1汽车电气设备的发展与应用,20世纪50年代机械设备为主，只有必备的电源和用电设备。20世纪60年代交流发电机，之后有电子式电压调节器。20世纪70年代电子控制高能点火，之后有燃油控制喷射系统（EFI）、电子控制自动变速器（ECT）、制动防抱死系统（）。20世纪0年代微机技术运用汽车。如驾驶辅助装置，安全警报装置，通讯、娱乐装置等。20世纪90年代中期开始至今主要是研究发展车辆的智能控制技术，模拟人的思维和行为对车辆进行控制，,今后汽车电子技术将集中围绕如下几个方面发展：（1）满足用户需求，大幅度提高汽车的性能，使之更灵活、方便、安全、可靠。（2）满足社会需求，保护环境，节约能源，节约资源。（3）实现包括道路在内的交通系统智能化，将汽车和人有机地联结起来。进入21世纪以来，汽车与社会联结方面获得较大的发展，包括广泛使用蜂窝电话与全球定位系统（GPS）、蓝牙技术，以及采用车载网络来集成所有汽车部件的电子控制模块，使整个系统具有资源共享、故障诊断和修复功能。,1.2汽车电气设备的组成,大部分：电源、用电设备和配电装置及全车电路，如图1-1所示。,1.3汽车电气设备的特点,1低压电源汽油车多采用12V，柴油车多采用24V。2直流电源主要从蓄电池的充电来考虑。3并联单线制单线制即从电源到用电设备使用一根导线连接，而另一根导线则用汽车车体或发动机机体的金属部分代替。4负极搭铁将蓄电池的负极与车体相连接，称为负极搭铁。,1.4课程的性质、任务、重要性本课程是汽车类专业的一门重要的专业课，同时也是学好汽车专业其他相关专业课程的基础。其任务是讲解汽车用各种电气设备的构造、基本工作原理、使用与维修方法、故障判断与排除等方面的内容。通过学习达到以下目的：掌握汽车电气设备的构造、原理及维修和全车线路的分析方法；掌握主要电器的使用、维护、调整方法；熟悉汽车电气设备检测、维修专用仪器、设备的原理，并掌握其使用方法；掌握新型汽车电器的构造特点及检修方法。,1.5课程的学习方法和考核方法在课程的学习中本着理论与实践并重的原则，要加强实践环节，要勤于动手，熟练操作，切实掌握实践技能。要勤于思考，善于将学到的内容与实际结合，与生产结合，与生活联系，并不断归纳、总结，逐步培养举一反三的能力。对于结构复杂及实践性较强的内容，要充分利用实物，采用边学习、边实践的学习方法，加强对所学内容的理解。对于理论部分的教学内容，应加强预习和复习，以提高学习效果。本课程的考核采用理论与实践考核相结合的方法。理论考核的知识点是每章节中需掌握和理解的内容，技能考核内容是每章节实训内容，考核时随机抽取1/41/3的项目进行考核，检验技能的掌握情况。,本章小结,1.汽车电气设备的组成包括大部分：电源、用电设备和配电装置及全车电路。2.电源包括蓄电池和发电机。3.用电设备包括起动系、点火系、照明系、信号系装置、仪表及报警装置、辅助电器、全车电路及配电装置、汽车电子控制系统