2016-2017学年高中化学 专题1 化学家眼中的物质世界 第三单元 人类对原子结构的认识（第2课时）原子核的组成课件 苏教版必修1.ppt

第2课时原子核的组成,自主阅读,自主检测,一、原子及原子核的构成1.质量数:质子数和中子数之和2.原子组成的表示方法:其中:X为元素符号A为质量数Z为质子数,自主阅读,自主检测,二、核素与同位素1.相关概念(1)核素:具有一定质子数和一定中子数的一种原子。(2)同位素:质子数相同,质量数(或中子数)不同的核素之间的互称。2.特点(1)同一核素的原子结构完全相同,同一元素的不同核素的原子核内中子数不同。(2)属于同位素的各种核素的化学性质几乎相同。3.实例,自主阅读,自主检测,1.1952年11月1日,美国在太平洋爆炸了世界上的第一颗氢弹,从这天起人类历史上威力最大的爆炸性武器正式问世了。氢弹与氢有关,关于H+、H-五种微粒,下列说法正确的是()A.是五种氢元素B.是氢元素的五种同位素C.是氢元素的五种不同微粒D.它们的中子数均相同解析:氢元素只有一种,A项不正确;五种微粒都属于氢元素,质子数均为1,C项正确;H+和H-是氢元素的两种不同离子是氢元素的三种同位素,B项不正确;它们的中子数不完全相等,D项不正确。答案:C,自主阅读,自主检测,答案:C,答案:A,情境导入,知识点拨,典例引领,重难点一,重难点二,原子核的组成原子是由原子核和核外电子所构成的,那原子核可不可以再分呢?大多数原子的原子核由质子和中子构成,下表列出了一个原子中电子、质子和中子间的质量和电性关系:,情境导入,知识点拨,典例引领,重难点一,重难点二,情境导入,知识点拨,典例引领,重难点一,重难点二,讨论探究1.原子的质量主要由哪些微粒个数决定?什么是质量数?探究提示:原子质量主要集中在原子核上,原子核由质子和中子构成。人们把质子数与中子数的和称为质量数。2.对于原子、阳离子、阴离子来说,核外电子数与质子数有什么关系?探究提示:原子核外电子数=核内质子数阳离子核外电子数=核内质子数-电荷数阴离子核外电子数=核内质子数+电荷数,情境导入,知识点拨,典例引领,重难点一,重难点二,1.原子的构成质子数决定元素的种类;中子数决定元素的同位素。2.质量关系质量数(A)=质子数(Z)+中子数(N)3.数量关系原子:核电荷数(Z)=核内质子数=核外电子数。阳离子:核电荷数(Z)=核内质子数核外电子数;核电荷数(Z)=核外电子数+电荷数。阴离子:核电荷数(Z)=核内质子数核外电子数;核电荷数(Z)=核外电子数-电荷数。,情境导入,知识点拨,典例引领,重难点一,重难点二,例题1近年来,同位素分析法在植物生理学、生态学和环境科学研究中获得广泛应用。如在陆地生态研究中,2H、13C、15N、18O、34S等被视作环境分析指示原子。下列说法中正确的是()A.34S原子核内的中子数为16B.的摩尔质量为20gmol-1C.13C和15N核内的质子数相差2D.2H+核外电子数为2解析:A项中S为16号元素,质量数为34,中子数为34-16=18,错误;B项中的摩尔质量=(12+18)gmol-1=20gmol-1,正确;C项中C为6号元素,N为7号元素,质子数相差1,错误;D项中2H+核外电子数为0,错误。答案:B,情境导入,知识点拨,典例引领,重难点一,重难点二,情境导入,知识点拨,典例引领,重难点一,重难点二,成功体验1下列说法中正确的是()A.40K与40Ca原子中的中子数相等B.互为同位素的原子,它们原子核内的质子数一定相等C.人们已经知道了112种元素,即已经知道了112种核素D.原子结构模型演变历史可表示为:答案:B,重难点一,重难点二,情境导入,知识点拨,典例引领,元素、核素、同位素的辨析原子、元素、核素、同位素等都属于重要的化学基本概念。分析下列8种化学符号讨论探究1.8种符号中表示核素的共有几种?探究提示:8种2.8种符号中互为同位素的是哪几种?3.中子数相等的两种原子一定互为同位素吗?若不一定,请举一例说明。,重难点一,重难点二,情境导入,知识点拨,典例引领,元素、核素、同位素的辨别方法1.从决定因素上辨别(1)元素由核电荷数(质子数)决定。同种元素的电荷数相同,即质子数相同,但中子数可以不同,带电情况也可以不同。(2)核素由质子数和中子数共同决定,是电中性的微粒。同种元素的不同核素具有相同的质子数、不同的中子数,所以其化学性质相同,物理性质不同。(3)同位素由中子数决定。同位素中的“素”指的是核素,“同位”指的是同一种元素的几种核素处于元素周期表中的同一位置。2.从量和种类上辨别(1)元素是宏观概念,在描述元素时只讲种类,不讲个数。(2)核素是微观概念,在描述核素时既可以讲种类,也可以讲个数。(3)同位素也是微观概念,但由于是同一元素的不同核素的互称,所以在描述同位素时只能讲种类,不能讲个数。,重难点一,重难点二,情境导入,知识点拨,典例引领,3.相互关系,重难点一,重难点二,情境导入,知识点拨,典例引领,例题2导学号18100034下列叙述中错误的是()A.13C和14C属于同一种元素,它们互为同位素B.1H和2H是不同的核素,它们的质子数相等C.14C和14N的质量数相等,它们的中子数不等D.6Li和7Li的电子数相等,中子数也相等解析:13C、14C互为同位素;14C、14N质量数都为14,中子数分别为8、7;1H、2H互为同位素,质子数相等;6Li、7Li互为同位素,质子数和电子数都对应相等,但中子数不相等。答案:D,重难点一,重难点二,情境导入,知识点拨,典例引领,重难点一,重难点二,情境导入,知识点拨,典例引领,成功体验2钛常被称为未来“钢铁”,也称为“太空金属”。对钛元素的同位素的下列说法中错误的是()A.上述同位素中,原子核中的中子数不可能为25B.题述中包括5种钛核素,且质子数都为22C.题述中包括5种钛原子,即钛的5种核素D.钛元素的相对原子质量不可能为46,也不可能为50解析:钛元素有五种同位素,即五种核素(原子),质子数相同而中子数不同。答案:A,1234,1.元素的种类和原子的种类相比较()A.前者大B.后者大C.相等D.不能确定解析:一种元素存在多种同位素,所以元素的种类小于原子的种类。答案:B,1234,2.1999年诺贝尔物理学奖授予两位荷兰科学家,他们研究了亚原子粒子之间电弱相互作用的量子结构,为粒子物理理论提供了更加坚实的数学基础,根据他们的理论可以精确计算夸克的质量,并在欧洲和美国的加速器上得到实验的证实。涉及该项研究的基础知识,下列说法正确的是()A.亚原子粒子泛指比原子更小的粒子B.组成物质的最小微粒是质子、中子和电子C.量子结构是一种连续的固定结构D.原子核内的核子之间只存在核力作用答案:A,1234,3.下列选项中都不正确的是()1H是一种核素1H和D互称为同位素2H是一种核素1H、2H与3H各是氢的一种核素1H、2H与T互称为同位素1H+与D、T都属于氢元素所有原子核都是由质子和中子组成的A.B.C.D.解析:1H质子数为1,中子数不确定,故只能确定元素,不能确定核素,所以错误。符号H本身就表明了是氢元