2016春四年级数学下册 4《小数的意义和性质》复习课件 （新版）新人教版.ppt

小数的含义和性质。首先，关于小数我们学到了什么？(1)小数的含义和读写方法。(2)小数的性质和大小的比较。(3)小数点位置移动定律。(4)十进制数和复合数的交换。(5)找出小数位数的近似值。小数的含义：小数，小数，小数，小数，小数，小数，小数，小数，小数，小数，0.1，0.01，0.001，计数单位：0.1的意思是将1平均分为10个部分，其中一部分是小数，可以写成0.1。含义：数字序列表，3.418，0.602，2 1，3 0.1，4 0.01，组成()。第十是6，第千是5，数字是()。0.26可以写()，包括()0.01，5.02 () 0.01，1 () 0.1，1 () 0.01，2 () 0.001，填空：2.34，0.605，26，10，100，1000，502，整数部分的最低部分是()，小数部分的最高部分是()。计数单位0.6大于0.60。()，计数单位0.6是()，它有()这样的计数单位，加上()这样的计数单位是1。0.60的计数单位是()，它有()这样的计数单位，加上()这样的计数单位是1。比较10位、1位、0.1、6、4、0.01、60、40、30 0.01和3 0.1()。30 0.01和3 0.1的大小相等，c，选择：在小数末尾添加“0”或删除“0”，小数大小不会改变。这就是所谓的小数性质。(1)0.7与0.700相比，(1) a，大小相等，含义相同b，大小相等，含义不同c，大小不同，含义相同d，大小不同，含义不同b，选择：(2)下列数字，去掉0，大小相同是()。a，650B，6.50C，0.20D，6.05，(3)在0.1和0.9之间有()个小数位。(1)因为0.2=0.20，它们的计数单位是相同的()(2)根据小数的性质，小数中的所有零都可以去掉。()(3)在3.1之后添加两个零，这是为了扩展数字。(4)在3之后加上两个零，这是为了扩大数字。()、小数的大小比较，连接以下小数。0.7，0.07，0.17，0.701，0.171，0.070.170.1710.7，=，如何将一个大的数字单位改写成一个小的数字单位？如何把一个小单位的数量变成一个大单位的数量？把适当的数字放在括号里。642cm=()m 2.29t=()kg 15.63 m2=()sq。dm 1540 m=() km () m，6.42，2290，1563，1，540，4，小数点位置移动定律。当一个数字移动时，它的小数点位置是如何变化的？我们能用这条规则做什么？可以计算十进制乘法和除法；十进制单位之间的重写；重写一个更大的数字等。3.54，35.4，扩展10倍，将小数点向右移动一位，扩展到原始数字的10倍，3.54，0.0354，3.54，3540，扩展1000倍，将小数点向右移动一位，扩展到原始数字的1000倍，5，找到十进制数字的近似值，1.96 2.0，2.104 2.10，20(1)百分位的计算单位为()，0.84中有()个此类单位。(2)将一个整数平均人分成10份，这3份是分数中的()和小数中的()。(3)在20.54中有百分之一、十分之一和百分之一。(4)0.36倍的放大倍数为36；58.2将小数点移到()是0.582。(5)将3.5改写为三位小数()。如果你把它减少到()百分比，(0.01)，84，0.3，20，5，4，100，左，2，3.500，0.035，家庭作业：4.8，1.65，0.8，1090，2560，2300，46，100，0.1，10，10，560，4.35，0.036，1320，3.1，20.(即相同数字的对齐)2。如果小数位数不同，从最低位数开始，加上0的补码。3.小数点应加在点数上，末尾的0应去掉。小明拿了9.5元钱去买学习用品。他花了4.6元买了一个卷笔刀，花了3.4元买了一