2017年高考生物一轮复习 第3单元 生物的变异、育种和进化 第5讲 现代生物进化理论课件 新人教版必修2.ppt

高考还有很长的路要走。我将在修远上上下下。人教版的高考将永远回顾生物学的变异、繁殖和进化。要求有两、三、五堂现代生物进化理论课，三堂课，1。现代生物进化理论的主要内容(二)。2.生物多样性的共同进化和形成()。1.现代生物进化理论的起源1。拉马克的进化理论是生物体不断进化的原因，生物体从低级进化到高级。2.达尔文的自然选择理论(链接)过度繁殖生物进化的动力和选择手段生物进化的结果自然选择为生存而斗争遗传和变异的基础生物选择的基础适者生存生物进化的内部原因生物进化的使用进退获得遗传。现代生物进化理论的主要内容1。人口是生物进化的基本单位。基本概念1。人口：生活在某一地区的所有个人。(2)基因库：一个群体中所有个体所包含的_ _ _ _ _ _ _。基因频率：在一个群体基因库中，一个基因与_ _ _ _ _ _总数的比率。(2)生物进化的本质：种群的变化_ _ _ _ _ _。同一物种，所有基因，等位基因，基因频率，基因突变，生活环境，原材料，3。自然选择决定生物进化的方向(1)原因：不断消除_ _ _ _ _ _ _基因，积累有利于突变的基因。(2)结果：人群基因频率发生变化。4.隔离和物种形成(1)物种：在自然状态下能够相互交配并产生_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)隔离(1)两种类型：常见的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)隔离物质：_ _ _ _ _ _不能自由交流。(3)物种形成的三个基本环节是_ _ _ _ _ _ _、自然选择和_ _ _ _ _ _ _。(4)新物种形成的迹象：出现_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。地理隔离和生殖隔离，基因，突变和基因重组，隔离，生殖隔离，3。生物多样性的共同进化和形成。不同物种之间以及_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2。 生物多样性(1)内容：遗传多样性、生态系统多样性。(2)形成原因：生物进化。生物和无机环境，物种多样性，1。拉马克和达尔文关于“为什么食蚁兽的舌头如此细长”的观点有什么不同？提示拉马克的观点：他舌头细长的原因是因为他“舔岩石缝隙中的蚂蚁”并“利用它们”。达尔文认为食蚁兽的祖先最初有无方向性的变异，如长而细的舌头和粗而短的舌头。在“蚂蚁在缝隙中生存”这一特定选择因子的选择下，细长舌变异型更适合环境并得以保留，而粗短舌变异型则变得“不舒服”并被淘汰。下图是现代生物进化理论的概念图，请思考：(1)图中的名字 依次指的是什么？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)图中的“突变”是指基因突变吗？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _提示 (1) 名称依次为种群种群基因频率变化自然选择理论基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。(2)不，突变包括基因突变和染色体突变。提示(1)遗传(或基因)相同，(2)物种不同，(3)生态系统包含，(5)杀虫剂喷洒导致昆虫产生抗药性。(6)生物进化不一定形成新物种。(7)必须隔离物种形成。(8)自然选择的直接目标是个体基因型，本质是基因频率的定向变化。()(9)基因频率在生物进化过程中总是变化的这是我第一次能够做到这一点。细菌最初会产生变异，并具有不同类型的耐药性。在药物选择的作用下，保留了强耐药性，杀死了弱耐药性。耐药性强的后代仍然会产生变异。经过多次药物筛选，细菌的耐药性最终会增加。因此，孕妇和新生儿没有接触过抗生素，而且被感染的细菌也可能是耐药菌。不能理解的是，细菌的耐药性是由药物的使用引起的，而药物仅起选择性作用。答案d，分析自然选择理论是达尔文创立的以自然选择为中心的生物进化理论。这个理论正确地解释了生物进化的原因。该理论认为遗传和变异是生物进化的内在原因，变异不是方向性的，它为进化提供了原材料。通过自然选择，不利的变异被消除，有利的变异通过遗传得以保存和积累，然后产生新的生物类型。因此，A项、B项和C项符合达尔文理论的基本观点，而D项则是拉马克进化论的观点。基因频率为95%，基因频率为5%，表明种群所处的环境发生了一定程度的变化，由基因控制的性状更适合环境，但这并不意味着产生了新的物种，新物种的标志是生殖隔离。自然选择理论的内容包括：过度繁殖、生存竞争、遗传变异和适者生存。内容之间的关系可以用下列图表来说明：自然选择理论，2。“自然选择理论”解释了生物进化的模型，(1)自然选择的对象，(1)直接的对象是生物变异性状(表型)。(2)间接宾语是相关基因型。(3)基本对象是相关基因。也就是说，自然选择的本质是环境选择与变异相对应的基因，从而改变种群的基因频率。(2)由于自然选择因素，个体生活的自然环境在生物变异中起着选择作用。(3)自然选择的动机：为生存而斗争。(1)类型：包括种内争斗、种间争斗(竞争、捕食、寄生)，以及生物和无机环境之间的争斗。(2)意义：为生存而斗争不利于生物体中某些个体的生存，但有利于物种的生存，并能促进生物体的进化。(4)自然选择的结果：适者生存。自然选择的过程是一个长期、缓慢和连续的过程。由于生存斗争的不断进步，自然选择也在不断进行。通过世代对生活环境的选择，生物变异得到定向积累和加强，小的有利变异积累成为显著的有利变异，从而产生适应特定环境的新型生物。现在人们生活在不同的人工环境中，所以人类进化不再受自然选择的影响。害虫的抗药性并不是在使用杀虫剂后才出现的。抗药性的出现是随机突变的结果。狼和鹿之间的相互选择和共同进化反映了达尔文的自然选择理论。不管人类生活在什么样的环境中，他们都必须受到自然选择的影响。答案C，(1)图A显示了达尔文的物种形成解释模型。分析表明，这两个推论分别是：推论1:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。推论3:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)生物变异不是定向的，定向的_ _ _ _ _ _决定了生物进化的方向，达尔文论证了生物进化是连续的，并对生物进化的原因提出了合理的解释，但这一理论有一定的局限性，如遗传和变异的本质没有得到科学的解释，对进化原因的解释仅限于_ _ _ _ _ _级等。(1)达尔文的物种形成解释模型由五个事实和三个推论组成。推论1是“个体之间存在着生存竞争”，推论3是“有利的价值创造”(1)现代生物进化理论的基本内容，现代生物进化理论，(2)物种形成的过程，(1)物种形成三个环节的关系图，(2)物种形成的两种模式，(1)渐变，如在加拉帕戈斯群岛上形成13只雀类，(2)突变，主要通过染色体变异形成新的物种，一旦出现就能迅速形成生殖隔离。这种方式在植物中更常见。(3)物种形成和生物进化的比较，(3)共同进化和生物多样性，(1)共同进化的例子，(2)生物多样性三个层次之间的关系，(4)物种的判断技巧和进化标准，(1)判断两个种群是否属于同一物种的标准是它们之间是否存在生殖隔离，如果存在生殖隔离，则必须是两个物种。(2)判断一个群体是否进化的标准是它的基因频率是否改变。如果群体的基因频率没有改变，那么群体就没有进化。本文论述了现代生物进化理论的内容。变异的方向与环境没有因果关系，但环境可以诱发变异，从而增加变异的频率，并在变异中发挥选择性作用。地理隔离不一定导致生殖隔离。共同进化还包括生物和无机环境之间相互作用的持续发展和进化。答案B，隔离导致物种形成适者生存和不适合者淘汰。B。c。d。本分析课题综合考察了达尔文的自然选择理论和现代生物进化理论。现代生物进化理论认为，种群是生物进化和繁殖的基本单位。生物进化的本质在于群体基因频率的变化。突变和基因重组为生物进化提供了原材料；隔离导致新物种的形成。新物种形成的标志是生殖隔离。答案C，提示将达尔文的自然选择理论与现代生物进化理论相比较，以一对等位基因为例计算群体中的基因频率，主要有以下四种类型：1 .知道基因型个体的数量，找到基因频率：a基因频率=(纯合数2杂合数)(总数2) 2。了解基因型频率，寻找基因频率：等位基因频率=等位基因纯合子的基因型频率，1/2杂合子的基因型频率，以及群体基因频率的计算方法，NMET警告(1)根据公式计算基因频率和基因型频率。如果基因位于常染色体上，就没有必要考虑性别问题，特别是在理想条件下，它符合哈代-温伯格定律，并且可以直接代入公式进行计算。(2)只要种群不变，无论是自由交配还是自交，基因频率都不会改变；然而，自由交配的基因型频率不会改变，自交的基因型频率也会改变。(3)群体中一对等位基因的频率之和等于1，基因型频率之和也等于1。只要种群不变，无论自由交配还是自交，基因频率都不会改变，基因型频率的变化可以通过计算来判断。根据问题，AA分别占父母的16%、36%和48%。自由交配：用基因频率法计算后代中的氨基酸=(40%) 2=16%，氨基酸=(60%) 2=36%，氨基酸=240 %=48%，所以它不会改变。自花授粉：aa、Aa和Aa分别自花授粉。由于aa自花授粉后代的基因型比率为AAAAAA=121，AA个体和AA个体的比例应增加。根据答案c，子代A_bb或aaB _的个体胚胎死亡，因此该基因型在子代中不存在。当aabb和aabb个体交配时，F1基因型为AaBb，并且它们都是活着的。当F1雌雄个体交配时，存活的F2个体有9/10的A_B_和1/10的AaBB基因型。在阿尔巴尼亚人中，有9/10的人占1/3，即3/10，而阿尔巴尼亚人占2/3，即6/10。因此，F2个体的AAA=361。即，aa占30%，AA占60%，Aa占10%，因此，在F2中，A的基因频率=30% (AA) 1/260% (AA)=60%。答案B，提示基因频率计算的两个注意点(1)基因频率与基因型频率的关系：(2)计算自交和自由交配的基因型频率的差异：如果自交，应根据遗传图进行逐一分析，而如果自由交配，应根据遗传平衡进行计算，即AA基因型频率=一个基因频率一个基因频率。在自交过程中，基因频率可以根据基因型频率计算，但基因型频率不能根据基因频率计算。自交前后基因型频率发生变化，基因频率不变。在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生方向性的变化，导致生物在一定方向上不断进化。2.隔离是新物种形成的必要条件，新物种形成的标志是生殖隔离。3.变异不是定向的，变异的兴趣取决于生活环境。4.自然选择是有方向的，它决定了生物进化的方向。5.有机体之间的相互选择使两个有机体共同进化。6.生物进化形成了生物多样性，包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。分析性地理隔离也能阻止种群间的基因交流；突变存在于生物体本身，不是由自然选择引起的。自然选择只在选择、保存有利突变和消除不利突变方面发挥作用。人类因素和物种入侵可以改变进化的速度和方向。生物进化的本质是群体基因频率的变化。答案b:分析突变和基因重组产生的突变为生物进化提供了原材料。环境选择了突变，所以a项是错误的。不同基因型的个体表型可能相同或不同，所以b项是正确的。RR个体的百分比增加，但我不知道Rr个体的百分比是增加还是减少，所以我不能判断R基因频率的变化，所以C项是错误的。自然选择是物种向不同方向发展的决定性因素。生殖隔离是物种形成的标志，所以D项是错误的。答：这两个岛上的鸟类在地理上是隔离的，不同种类的鸟类之间也存在生殖隔离。b . a岛的鸟类种类比b岛多，这可能是由于a岛的环境变化较大。两个岛上的鸟类各形成一个种群基因库，两个基因库之间的差异正在增加。尽管这两个岛上的鸟类种类不同，但最终这两个岛上的鸟类数量趋于一致。c .分析群体的基因库是指由同一生物形成的同一群体中所有个体的所有基因。a岛和b岛有不同种类的鸟。生物进化的本质是种群中基因频率的变化。答错了。在母兔中，基因频率f=30% (1/2) 60%=60%，然后是基因频率f=40%，在母兔中，基因频率f=20% (1/2) 40%=40%，基因频率f=60%，那么后代中各基因型的频率分别是ff=24%，ff=52%，ff=24%，f=50%，f=50%，b=50%，b是正确的，c是错误的；该基因位于常染色体上，雌兔和雄兔的基因型频率相同，D是错误的。(3)假设动物种群满足上述四个基本条件，但不进行随机交配，只在相同基因型间交配，理论上种群后代中aa、AA和Aa的基因型频率分别为_ _ _ _ _ _、_ _ _和_ _ _ _ _ _；如果后代也只在相同的基因型之间交配，它们后代中