学前保育-安全PPT课件

托幼机构安全教育及常见意外的处理,第一节安全措施和安全教育第二节常见意外的处理,数据显示儿童因自我防御能力弱，更易遭受意外的袭击！,全世界每年有100多万14岁以下儿童死于意外伤害；中国每年死亡儿童中有26.1是因为意外伤害事故；中国80的儿童在0-6周岁期间曾经因意外或疾病住院；,安全措施,一.提高安全意识、建立健全规章制度二.组织好儿童的活动三.环境设施要安全卫生四.加强特殊物品的管理,进园时1、晨接时,老师应从家长或司机手中接过孩子,通过晨检,送入教室,班级里一定要有老师或阿姨。2、入园前,对幼儿全面检查,不让幼儿带尖或锋利的玩具进幼儿园,安全注意事项,园中,1、上下楼梯用右手扶好,不推,不挤,不追逐打闹,不突然停下来2、到班级的第一件事就是洗手!游戏和区角,不追打跑闹,更不能发生幼儿打架的事3、点心午餐前,要排好队洗手,不能挤、跑、抢。吃饭的时候,不讲话,不说笑,不打闹。不要翘椅子，以免摔跤。教师分餐时，热的汤和饭菜应放在安全的地方4、喝水时有老师或阿姨在旁,要排好队,不追打推闹。在规定的范围内喝水，要提醒幼儿注意水的温度。,5、睡觉前让孩子散步助于消化。6、女孩子在睡前应把发夹等一类头饰拿掉。在盖被子站着时候，要注意不要踩到旁边的小朋友，不在床上蹦跳打闹7、午睡时要加强巡视，随时观察幼儿午睡情况，注意幼儿睡姿，注意幼儿蒙被或异物呛咳；对身体不适的幼儿还应特别加强观察，如有幼儿出现异样情况，要及时报告保健医生8、排队外出要教育幼儿手不乱摸，以免脏物进口，不推不挤，不突然停下加速，以免摔跤。加强幼儿散步、上下楼梯的护导，保证出教室要有两位以上老师进行看护，务必确保幼儿在教师的视线范围之内。随时清点人数，以防幼儿走失,离园时：1、孩子应该从老师手里亲自送到家长手中,如临时其他人来接需打电话给家长确认才能接走孩子2、不让幼儿与陌生人领去及随意追逐打闹。防止幼儿擅自离园，严禁关门，不让幼儿单独留在教室3、最后老师走时应确认是否有孩子落下！紫外线灯应在小朋友都离开时打开，并妥善关好门窗空调。最后应在确认一遍才可离开,.,8,安全教育,一、遵守幼儿园的安全制度二、遵守交通规则三、懂得生活中潜在的危险四、交给儿童自救的粗浅知识,.,9,幼儿园常用游戏器材的安全要求,（一）、幼儿园游戏器材安全检查的总体要求：每周至少检查一次，检查时要全面检查，园领导由专人每月固定检查，要列好检查项目清单，并将检查结果报送幼儿园有关负责人。游戏器材的检查内容至少包括：检查日期、检查项目、检查次数、检查注意要点、检查结果是否符合安全规定、记录结果是否达标、检查责任人等，尽量做到细致。除此之外，幼儿园的各种游戏器材必须张贴醒目的使用规范及方法。如发现游戏器材或场地出现安全隐患，要立即告示停止使用，并及时处理。,.,10,（二）、一般性游戏器材的安全要求：（1）游戏器材的使用方法和指导（2）要在适当的地点公告游戏方法（3）光线明亮、通风、无视觉死角（4）游戏器材有地椿支撑的，应注意其埋设深度即不突出地面（5）游戏器材使用时，有摆荡动作的应注意在摆荡所需空间做警告标志（6）游戏器材的设置要计算留出安全空间（7）游戏场地内地板面铺设应注意平整并有软质保护物，避免尖、硬物影响安全（8）游戏器材或场地不使用时，要立即加上明显标识,.,11,遵守交通规则,学前儿童常常因为不懂得或不遵守交通规则而发生车祸。要教育儿童遵守公共交通秩序。,.,12,懂得生活中的潜在危险,1、懂得“水”“火”“电”的危险。2、不采食花、草、种子，以免误食有毒植物3、不要捡拾小物件，不能将小钢珠、豆粒、碎玻璃等小东西放进鼻、耳中，或把玩具放在口中吸允、咬,.,13,教给儿童自救的粗浅知识,许多事实证明，当发生意外事故时，如果当事者具有救护、自救的知识，能冷静、沉着、迅速地采取急救的措施，往往能在很大的程度上争取时间，减轻事故造成的损失，减少人员伤亡。因此，在幼儿园安全教育中，应提高学前儿童自我防备和救护的能力，教给他们自救的粗浅知识。,1、跌倒蹭破皮肤的处理幼儿奔跑、跳跃时不慎跌倒，很容易蹭破膝盖、胳膊肘，尤其是穿衣较少的夏季，更为常见。蹭破皮肤后应先观察幼儿伤口的深浅，若伤口较浅仅仅蹭破了表皮，只需将伤口处的泥沙清理干净即可。如果表皮擦伤，首先用双氧水或生理盐水冲洗伤口，清除污物和沙土后，涂红汞或龙胆紫。如伤口较深且出血多，立即止血，可用消毒纱布将局部包扎压迫止血后,送医院进一步处理。,幼儿常见意外伤害的处理,2、碰伤碰伤多数都是头部，幼儿由于身体发育特点，24岁幼儿头颅占整个身体比重的四分之一，跌倒后头先着地，平地上一般只擦破皮，淤血，如果没有破皮，可迅速采用冷敷的方法，防止皮下继续出血，以达到止血、消肿、止痛的目的。具体操作方法为：用毛巾包上冰块、冰棒，或蘸冷水冷敷510分钟，然后将清油(生)涂在患处。破皮先清创并检查伤口深度，一般浅表性破皮处理用生理盐水清创，然后敷创可贴，这样，没有刺激感，幼儿不会因为跌倒后惊慌、疼痛再加上药物刺激而大哭不止。,3、剪刀、小刀等文具的划伤与切伤的处理幼儿在使用剪刀、小刀等文具或触摸纸边、草叶和打碎的玻璃器具、陶器时，都可能会发生手被划破的事故。具体处理办法是:用干净的纱布按压伤口止血，止血后，在伤口周围用75%的酒精由里向外消毒，敷上消毒纱布，用绷带包扎。如果是玻璃器皿扎伤，应先用清水清理伤口，用镊子清除碎玻璃片，消毒后进行包扎。,幼儿园安全措施不足导致的后果,案例一、规章制度不落实一天中午起床后，老师带领幼儿有秩序的回到活动室，老师在摆放桌子时，两幼儿争拿一把椅子，蓬蓬把小萱的脸抓破一道痕，长而深，事情发生后值班教师未上报园长，未及时通知家长，直到家长来接幼儿时才知道，事后家长很不满意。,幼儿园安全措施不足导致的后果,案例二、交接制度不健全一天傍晚，一位家长的电话打到园长那儿，说在站点未接到自己坐幼儿园班车的孩子李某，现在不知孩子去向后经了解，事情原来是这样的：李某的姑姑到城里办事，因想孩子顺便把他接走了，但姑姑没有告知孩子的父母，老师也没有与家长联系，因此，引起一下事情。,幼儿园安全措施不足导致的后果,案例三、玩具、设施不安全一天，一幼儿在大型玩具上玩时掉了下来，脚部受了伤，老师及时把幼儿送到医务室进行治疗。事后领导又到现场进行了检查，发现孩子掉下来是因为大型玩具年久失修，孩子玩时螺丝断了，致使脚部受伤。,幼儿园安全措施不足导致的后果,案例四、体罚和变相体罚幼儿某幼儿园老师值午班时，因该幼儿睡得不好，起床后，老师不让他起床，并说：你什么时间会躺了，什么时候请你起床。然后带领其他幼儿到活动室。吃完晚饭，该幼儿的家长来接孩子时，老师才想起还在寝室躺着，尽管老师向家长道歉，但家长对老师的做法非常不满意，直接找到园长反映情况，要求幼儿园给个说法等等。,从以上这些案例中，我们可以看出，幼儿园安全事故有的是因为园制度不健全造成的；有的是因为园设施、设备不安全造成的人身伤害；有的是因为体罚和变相体罚幼儿造成的伤害；有的是因为玩忽职守、工作责任心差造成幼儿伤害；有的是因为安全保障不利造成的；有的是因为不遵守规章制度和岗位职责造成的等等。虽然有的事故完全是意外事故，是防不胜防不可避免的，