应用写作论文关于创意规约互补——应用写作创意写作的比较论文范文参考资料

应用写作论文关于创意规约互补应用写作创意写作的比较论文范文参考资料 摘要：本文从应用写作和创意写作的定义出发，比较了应用写作和创意写作的区别与联系，分析了应用写作和创意写作中存在的现象，即创意与约定、突破与规定、互补与不可替换。 关键词：应用写作；创意写作；互补；突破 写作充满着我们现代社会，小到看图说话、小作文，大到治国理政，提出建议和议案，再到休闲时分的诗歌、小说、散文、剧本以及由小说剧本改编的电影电视剧，写作以多元化的样式存在于现代社会的空间，发挥着重要作用。其中应用写作和创意写作是两个相关又本质不同的概念。 应用文是一种实用性文体，人们在日常的社会活动和长期的社会实践过程中，为了满足传达信息、沟通思想、交流感情的需要，而写作的文书。随着社会的进步和发展，人类工作和生活中使用的文种类别越来越多，因此满足不同情况的应用文越来越多，应用文的功能也越来越丰富。简单来说，应用文有凭证和依据的作用；复杂来说，根据应用文的具体用途，不同的教材将应用文分为事务文书、行政文书、法律文书、科技文书、财经文书等种类。因此，应用文的定义，应是人们在工作和生活中处理事务、沟通交流而写作的文字材料，应用文根据不同的事情而写作，有着鲜明的实用性特点，在长期的实际应用范围中，应用文形成了惯用的固定的格式。 应用文是针对实际运用而作，结合具体的事情而写的文章，应用文更强调真实性、实用性和条理清晰性。因此，应用写作具有较强的写实性、广泛的应用性、格式的规范性以及坚定的政治立场和鲜明的政治性。 一个时代有一个时代之文学，应用文其实不是文学创作，而是有一定格式、章法、规范的文章。从古代的圣旨、奏章、房契、地契，到现在的请示、批复、通知等各类文件，应用写作合为时代、合为世事而作，应用文反映了时代内容和具体的案例事件，应用文具有更加鲜明的政治性、政策性。 实事求是，结合工作生活中具体的事例来写作，是应用写作真实性的根据。这也确定了应用文写作的写实性和实用性。应用写作的目的就是使做事效率达到最大化。应用写作结合具体的事务具体的问题，应用写作基于解决实际问题，要求注重实际，从实际出发，为事而作，因事而文，拒绝虚拟、无任何事实根据。应用文从作用上来讲，应当符合上传下达的工作程序，只有如实反映客观世界，恰当得体表达，才能达到上级下级、平级单位之间的合作交流与沟通的目的，这就需要应用写作的调查研究精神，要在深入调研的基础上，进行细化的数据统计分析，根据事实分析，有理有据，抓住事物的规律和本质，进而找到合适的解决办法。 应用写作在生活中无处不在，从微信、*、博客写作到邮件的发送以及求职工作，应用文涉及的范围非常广泛，大到政 _的内政外交、国家大事，小到个人事务、基层团体组织的日常工作。 应用文的写作和学习，学会的不仅仅是一篇文章的格局、章法、排版以及工作流程，同时更重要的是在起草行文定稿的过程中体现出来的为人处世。所以应用文是集体智慧的结晶，是在工作和生活中沉淀下来的具有规律性的事务性的文章种类。应用文涉及的范围很广，有政要、法律、日常、财经、经济、科技、学术等，比如重要文件、工作计划和总结工作、科学实验、科技论文、市场调查、立案报告、起诉书、 _、调解书等，每个行业都会有侧重点地用到应用文，因此，应用文体无处不在。 经过长期的发展，为提高工作效率，日常工作和生活的大同小异、事务性工作的程式化、规律化，使得应用文的格式趋于稳定，形成了固定规范的应用文格式。应用文写作应该遵照“惯例”、格式和章法。应用写作应当学会用固定的格式表达固定的内容，使用格式化的用语，相对稳定的格式、惯用的术语、表述规定的内容。例如,文章的题目、正文、结束语、署名、日期以及转折过渡使用的惯用格式语，都能把应用文的内容划分得条理清楚，思维清晰。事务文书中复函的开头语常用“来函收悉”，请示常用“特此请示”结束，报告常用“特此报告”收尾；法律文书结构也固定在“判断结论事实叙述分析案例”三段，自新中国成立以来，应用文的结构相对稳定。不同的应用文写作者根据约定俗成的惯用格式、固定内容和格式用语，写作不同事件的应用文，有助于提高写作速度和阅读速度，也方便了受文者的阅读理解，提高了办事效率。 应用文具有独特的写作要求和自身特点，应用文是为快速实现工作目标而写作的，写作目的、写作动机非常明确；应用写作具有稳定格式化的语言表达规范，讲究真实性、言简意赅。规范的程式化的现代汉语、稳固的通用格式和体例反映了应用文体的规范性和严肃性，撰写者在起草行文时必须遵守规定的格式体例。时间节点要明确，应用文是为提高工作效率而作，对于事务性的工作应当及时解决和完成。所以，落款日期应该明确，应用文种类繁多，从不同的角度能划分出不同的类别。在数字化时代，不论国家的机关、企事业的单位、社会组织还是人民团体，在*公务、私事、传播信息、交流沟通、表达意愿时，我们所使用的具有直接的使用价值、惯用格式的文体，都被称为应用文。因此，应用文是具有直接实用价值、格式规范、语言简约的各种文体的统称。 实用性是应用文的第一属性。中国古代的优秀散文、诗词、对联、奏章、圣旨等均应归于应用文，如秦朝李斯谏逐客书、西晋王羲之兰亭集序、三国诸葛亮的出师表等。作者从实用性的角度出发，应用写作借鉴了各种形式体裁，比如广告文案的创意设计，包含故事、诗歌、相声等等，其用意都是为了达到合法的最大化的广告传播效果。拥有成熟体式的应用文，为人们学习使用应用文、解决实际问题提供了效率。 创意写作学科在英美国家非常著名，创意学科也不仅仅局限于创意写作，而是关联着电影电视广告等一系列创新创意产业。21世纪，西方创意写作学科传入中国后，中国高校设置的课程将创意学科界定在创意写作、文学创作的范围，对于创意广告设计、创意产业科目开设局限于较小的范围。创意本体论的文学观念，打破了创意反映论的观念，其认为文学的价值在于创造，在于作家的个体自我创意实现。因此，创意写作的落脚点在于创意，通过创意或创意写作再到阅读消费，就形成了创意产业的链条，实现创意的产业化，创意产业是由作家、出版者、阅读者共同完成的，正如“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，作者存在于一维创意的空间，出版者、阅读者则在二维、三维的创作空间中进行二度创意，随着信息化的高度发展，这样的创意空间渐渐趋于多元化、多维度的空间，文学创意的产业化扩大到电影电视、动漫、游戏、游乐园、旅游、广告等日常运作的创意产业。传统的文学本体论，以及审美反映论、审美创造论，都未曾切入文化创意产业这一领域，常常把文学看做是一种精神活动，未曾发现“文学创作”是“创意产业”的产业链的一个开头的重要的环节。 在中国，创意写作的出现，丰富了中国语言文学系的学科内涵，甚至将语言拓展到其他外国语言的学习和写作中。中国大学传统的中文系不培养作家的观点开始扭转。近年，中国人民大学、复旦大学、北京师范大学、北京大学等知名高校，开设了创意写作课程，给文学教育学系带来了新的变革，高校驻站作家的机制也给中文学科带来新潮流新变化，时代的需要催生着创造性思维的激发。 文学教育不再局限于文学理论的推导总结和文学知识的学习，而是注重思维导图、创意潜能的激发。从世界范围看，美国高校开设创意写作课程已经近百年， _、英国、澳大利亚、韩国、日本也在逐渐形成具有本土色彩的创意写作学科，在全球经济文化交汇融合的背景下，创意写作学科显示出创新性的学科优势，创意写作培养跨专业、跨学科的文学创意写作复合型人才，思考创意创新创业，是文化产业时代的新命题。创意写作专业的建立体现出传统文学教育的思考，显示着创意写作中国化进程的轨迹。 创意写作学科引领了创造性教育的途径。复旦大学是国内第一个创意写作专业硕士学位点，之后，上海大学、北京大学、中国人民大学、北京师范大学、西北大学、广东外语外贸大学、山东师范大学开始创意写作专业的招生，创意写作专业目前设置有专科、硕士、博士3个层次，创意写作不仅仅局限于文学创作，其对于广告创意设计、出版印刷等学科也有着积极的促进意义。北京师大引进驻校作家机制、开设文学创作课，激发大学生学习写作的兴趣。英美国家的创意写作由中国高校的学者、作家群体引进，这决定了创意写作的中国化创生具有理论和实践的两重特质，理论注重普遍性的指导，作家实践则具有个性化的体验。中国化创生道路中的学者们表现出的责任感和使命感令人敬佩。通过写作实践的训练，作家可以培养，也是创意写作学科的一大突破，通过故事工坊、小说工坊等形式的训练，让学生带着作品进课堂带着成品出课堂，进行思维导图训练，最大限度地激发学生的写作潜能和写作才华，这是创意写作课程的中国化创生的变革。 国际化的创意趋向为创意写作学科的中国化创生提供了越来越好的环境。虽然在民族化的过程中，英美创意写作和中国化的创意写作还有一些碰撞和问题，各高校的创意写作学科的设置还需要进一步整合和优化，总的趋势却是，创意写作的研究性和实践性的队伍都在不断发展壮大，成为学术界不可忽视的现象。学者们在研究的过程中对于创意写作的前景抱乐观态度，结合中国建设创意国家以及上海是国际创意之都的大背景，文艺作品要能讲中国好故事，提升中国文化的软实力，讲中国好故事，创意写作在未来大有可为。 诚然，创意写作的出现，对于传统的中国语言文学课程，是在困境中寻找出路。创意写作在颠覆、发掘、阐释的外表下，更进一步试图重建中文学科之外的文学帝国，创意写作学科更能承担起自我表达的时代诉求。 诗歌、小说、戏剧、散文仍是目前创作作品的主要形式，文学作者的感知应是一种审美的反映与创造，这也建立在大量阅读的基础之上，诗人敏感、形象、有意境；小说家见出人物形象和故事；戏剧家见出集中的矛盾和冲突；散文家见出细腻个人的体验，如此独特、新奇的感受，综合了作家个人的文化知识修为和人生经历与感悟。国外的创意写作学科大多招收有社会生活经历的人进行研究和写作，从个人展示和作品的社会价值上来说，创意写作需要更多的人生积淀和审美感受。 写作的独特与创造、写作的技巧、视角的选取，是创意写作工坊制的重要任务。这也使得“作家是可以培养的”这一命题成立。 通过对创意写作、应用写作的回顾与比较，我们发现创意写作和应用写作的区别与联系。创意写作和应用写作是两个完全不同的写作方向。 1. 创意与约定 创意写作重点在于创意，应用方向为电影电视、广告设计、出版印刷等方面，讲求奇观、新颖、独特，吸引人；应用写作重点在于应用，格式都是约定俗成的，应用方向为日常的生活、工作，提高工作效率，多是一些约定俗成、格式化的文字，方便沟通和理解，多数没有创意。应用文远远区别于文艺作品，也和议论文、说明文不同。应用文的某些文体比如广告和应用写作存在着交叉渗透的关系，应用文永远把应用、实用放在前列。 2. 突破与规定 创意写作的创意在于打破常规，冲出束缚与障碍，不遵循惯例；应用文则是具有稳固的习惯用语和固定格式，遵循常规，目标明确、用语严谨。探究根本，创意写作和应用写作的作品都是人们对外界环境、生活工作的反映，都是在人们头脑中形成的一种 _，是精神产品。创意写作则有着更多的情感色彩和审美特质，应用写作反映了人们日常工作的行为方式和处世态度，二者都与世俗生活结合紧密，创意写作中应提倡真善美高于生活的艺术真实，应用写作应遵从生活规律和科学的约束。创意写作中的突破主要在于思维的训练、创意潜能的激发；应用写作的形式与内容的突破于客观世界的变化发展，演变相对缓慢。 3. 互补与不可替换 时代性的文学必然为国家、民族服务，创意写作令人洞察世事、明辨是非、启迪心智；应用写作教人遵守真实、人情练达、遵照程序。创意写作运用形象思维、发散思维；应用写作运用逻辑思维，运用数理统计来表现矛盾、解决问题。 由此看来，创意写作和应用写作区别很大，是两种完全不同的研究，创意写作和应用写作都会随着时代的发展而发展，只不过应用写作的历史更长，创意写作随着人们精神生活的丰富而日益发展。