2016春五年级数学下册 第二单元《校园艺术节—分数的意义和性质》（第3课时）课件 青岛版六三制.ppt_第1页
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分数与除法的关系,目录,back,在校园艺术节中，同学们做了很多粘贴画，你能找到那些有用的数学信息？,4张粘贴画用了1米长的毛线,4张粘贴画用了3个圆片,创设情境提出问题,根据信息我提出的问题,问题一：4张粘贴画用了1米长的毛线，平均每幅画用多少米毛线问题二：4张粘贴画用了3个圆片，平均每幅画用多少个圆片？,back,创设情境提出问题,back,问题一：4张粘贴画用了1米长的毛线，平均每幅画用多少米毛线,请你列出算式并解答,合作探索构建新知,back,问题一：4张粘贴画用了1米长的毛线，平均每幅画用多少米毛线,1米,算式：14=米,合作探索构建新知,back,问题二：4张粘贴画用了3个圆片，平均每幅画用多少个圆片？,请同学们先利用学具动手操作后，再解答！,合作探索构建新知,back,34,合作探索构建新知,=,3个的,（个）,34,合作探索构建新知,back,1、把2块蛋糕平均分给3人，每人分得多少块？,23=,（块）,2、把5块蛋糕平均分给8人，每人分得多少块？,58=（块）,合作探索构建新知,back,分数与除法的关系,被除数除数=,（除数不为0）,被除数,除数,ab=,(b不为0）,那分数的分母能为0吗？,合作探索构建新知,back,分数,除法,分数是一种数,除法是一种运算,分子,被除数,分数线,除号,分母(不能为0),除数(不能为0),分数值,商,分数与除法的关系,教师精讲,back,如果用字母a表示被除数，b表示除数。用字母表示分数与除法的关系：,ab=,b不可以是0,(b0),教师精讲,back,填一填：分子相当于除法中的（），分母相当于除法中的（），分数线相当于除法中的（）。,被除数,除数,除号,练习巩固,back,判断对错:1.把3米长的电线平均剪成8段,每段长米.2.75
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