《放牛班的春天》观后感2000字

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5放牛班的春天观后感2000字本文放牛班的春天观后感2000字由读后感范文整理，仅供参考。净化心灵让歌声长伴放牛班的春天观后感放牛班的春天是一部法国电影,又名唱诗班男孩、歌声伴我心。整部电影没有华丽的服饰,没有豪华的背景,没有跌宕起伏的故事情节,但始终有着简单、干净、天籁般的童声合唱,使我在和谐、优美的童声合唱中欣赏完电影。这部影片采用了倒叙的方式。当年合唱团中的领唱莫郎后来成了指挥家,因为母亲病逝回家奔丧,期间阔别五十年的儿时的合唱团伙伴皮比诺来找他,给了他一本当年合唱团的老师基望马图马修的日记。之所以皮比诺手中有马修的日记,是因为皮比诺当时是个孤儿,马修第一眼见他,他在学校门口希望星期六父母亲会来接他。后来马修被学校解雇了,当他要登上汽车的时候,皮比诺一路奔跑赶来,要马修带他走,马修先是拒绝,后来又不忍心,再次回来把皮比诺带走了,那天正好是星期六。马修在日记中记载了五十年前他在塘底小学时所发生的一切,故事就这样拉开了帷幕。当时的塘底学校,是一所管教问题少年的寄宿学校,那里聚集了众多的问题男孩,偷盗、说谎、抽烟、搞恶作剧对精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5他们而言都是家常便饭同时,这里还有一个疯狂、残酷的“冷血”校长,一个把“犯规处罚”作为唯一手段的教师。在这里你看不到教育的影子,那厚重的时刻禁闭的大门、特定时间特定地点的会客安排、关禁闭罚劳役的处罚手段等近乎军事化的管理,使这里怎么也不像是个学校,更像是一座人间地狱。原来的级长也就是课堂监督因不能制服那帮顽劣孩子辞职了,学校再次请来一位新的级长马修。当时的马修事业跌入了低谷,可能也是无奈才来到这里的。马修其貌不扬,穿着也很朴素,特别是秃顶的脑袋让孩子们看起来有些滑稽,所以孩子们开始给他起绰号“子弹头”,但正是这个像小丑一样的老师创造了人间奇迹,使这帮十恶不赦的孩子发生了翻天覆地的变化。他从这些令所有人都失望的孩子中培养出来世界著名的指挥家“莫郎”,并让受他教化的所有学生在几十年后满怀敬慕的心情来怀念他,这本身就是作为一个教育者的无上光荣和莫大成就。这个平凡的小人物马修之所以制服这帮顽劣的孩子,关键在于他有博大的爱心和耐心。当保管员莫桑被学生陷害的事儿发生后,校长发怒,当找不到人时,就随机点名惩罚无辜,这让新来的马修对孩子们产生了同情心第一次进教室,孩子们在教室内人体骨骼模型口中叼上点燃的香烟,而马修看到后一改其他老师的盛怒,平静幽默地说,教室内不准吸精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5烟,当然你也包含在内,并顺手把烟灭掉当走上讲台学生设障碍使自己摔倒后,学生力基抢走他的讲义,并且在同学们手中传开,顿时教室内像是炸了营,当“冷血”校长进门问及原因时,马修还“庇护”学生,只是学生幸免被（本文来自读后感范文HTTP/，转载请保留链接）惩罚当学生偷了他的讲义在厕所里偷看,他发现后后再次原谅了学生,并在残酷老师的面前再次“庇护”了学生。为了给学生尊严,他斗胆向校长提出建议一、撤销校长的集体惩罚,二、容许他自己惩罚肇事者,三、以后不再公布肇事者名单。因为当学生犯错误后,校长勒山不是采用教育的手段,而是十五天禁闭、当义工,取消父母探视,甚至严重体罚,校长体罚学生时比打监狱里的犯人还凶恨、疯狂,在这种残暴的手段管制下,顽劣孩子们好像产生了打骂的抗体,变本加厉,当然也有像羊皮同学那样实在受不了这种残暴的体罚而自杀的。得知这些情况后,马修千方百计寻找突破口,试图挽救这些迷途的孩子。当他无意中发现这群孩子有唱“泄愤”歌的爱好后,就因势利导,成立了合唱团,使发誓不在创作音乐的他再次哈费苦心地为孩子们写诗、谱曲、分声部,开始了对孩子们的合唱教学心灵教化生涯,他要用音乐引导孩子们的心灵。当孩子们稍有转变时,校长勒令不让再唱,他就冒着丢掉饭碗的危险偷偷地教唱。当莫郎内心深处对音乐的爱好被唤起时,他独自在角落里唱歌,渐渐的那一群桀骜精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5不驯的孩子被音乐俘虏,而驯服的听从了马修的指挥,并大大减少了捣乱和恶作剧,特别让我感动的是一次合唱团表演,那个最具有音乐天赋的男孩莫郎因为过错被“冷落”在一边,心情沮丧,神情显得格外落寞。而第一节音乐结束时马修老师突然转向他示意他演唱,男孩很惊讶更是惊喜,而后带着一种幸福的满足感声情并茂的唱完成了他的演唱。最后校长辞退马修时,孩子们把小手伸出窗外挥舞着,无声地向马修述说深深的眷恋,用一架架纸飞机满载了他们对马修的敬慕和留恋,并写满了对老师的最真挚的祝福。尽管马修起初离开时内心有些凄凉,但看到这些被自己教化了的孩子们心灵已被荡涤,看到自己劳动的成果,他的内心充满了幸福。看完这部电影,使我感觉到了音乐的神奇力量,也想到了前几年老校长为了在全体教职工内部营造一种团结、互助、和谐的氛围,每周五下午放学后,让全体教师集合在一起合唱,每次合唱时,每位教职工忘记了烦恼忧愁、想到的只是如何才能使各自的声音与其他人的声音更和谐,使合唱出的声音更优美。看了这部电影,使我再次明白了老校长当时合唱的用意,这部电影也让我再次领悟到歌声常伴,净化心灵的魅力。这部电影也让我对马修老师产生了无限的敬仰。面对这些叛逆、任性、他人看起来无药可救的孩子,他却细心观精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/5察,找到了一把打开胡子们心门的金钥匙合唱。工作中,面对问题少年,我们常常推脱自己无可奈何,其实常常是责任心不足,是没有足够的耐心和爱心,今天马修老师给我们再次提供了一个鲜活的例证,只要有改变的愿望,有永不放弃的