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文档简介

步步追问写生动,洪湖市峰口镇二中王前保,2020/6/7,洪湖薛厚斌,2,教学目标,1、杜绝学生作文中空洞的叙述。引导学生围绕中心将事件描叙具体,2020/6/7,一、把事情分成几步来追问。,1、示例1：放假了，奶奶说我在校学习辛苦，买来一袋子好菜，要做给我吃。,2020/6/7,2、训练题一：桌上摆满了丰盛的团年饭菜，我们高兴的吃着，同时互相祝贺，整餐饭充满了喜庆的气氛。,二、如何追问？,1、在要表现人物性格的地方追问。,（1）、示例1：物理老师汤老师特别美，上课很善于启发我们思考。我们在他的课上一点也不受拘束，所以她一提问，我们就都回答。这每一句都值得追问。,（2）训练题二：我总喜欢语文老师上课。他的提问让我们在思考中学习语文。一次他在课堂上提问。我勇敢的发言，得到了老师的赞誉，我很高兴。同学们也羡慕我。,2、在要突出文章主旨的内容追问。,2020/6/7,（3）一学生在心中有一首不屈的歌这样写：快到期末考试，我为考出好成绩，在炎热的夏天晚上也独自做数学作业。我咬紧牙关，做到半夜，终于将难题做出来了。这是因为我心中有一首坚强的歌。你可以这样追问：1、究竟怎样热？2、做的什么题目？3、自己如何坚持的？如何思考出来的？,（3）训练题三：自习课上，老师不在。教室里乱哄哄的，我背了一下英语单词就加入了他们的行列。而只有周青稳如泰山地学习，我真敬佩他能坚守。,2020/6/7,三、总结：1要把事件写具体，“经过”部分分成几
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