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文档简介
.,1,雨的四季刘湛秋,.,2,教学目标:一,引导学生品析四季雨景的美二,体会作者对自然、生命的热爱,.,3,朗读课文2-5段,.,4,一,雨中小景,说说每幅雨景图中最打动你的景象。用两三个词语形容一下每幅图不同的美。,.,5,春雨图,清新、烂漫,初生的喜悦,.,6,夏雨图,热烈、激情,青春的绽放,.,7,秋雨图,悠远、沉静,成熟的智慧,.,8,冬雨图,清冷、柔和,晚景的真淳,.,9,二,雨中情怀,问:能否用四季的雨来替换原本的篇名?原先的标题妙在何处?,.,10,雨的四季将雨人格化了,变得鲜活。同时这也是一段历程,一段经历了春秋而逐渐丰盈完满的生命历程。因此,可以说,作者爱恋四季的雨,更是爱恋四季的生命。,.,11,.,12,风雨凄凄,鸡鸣喈喈。既见君子,云胡不夷?风雨潇潇,鸡鸣胶胶。既见君子,云胡不瘳?风雨如晦,鸡鸣不已。既见君子,云胡不喜?,诗经.风雨,.,13,雨巷戴望舒撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷,我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨;她彷徨在这寂寥的雨巷,撑着油纸伞像我一样,像我一样地默默彳亍着冷漠、凄清,又惆怅。她默默地走近,走近,又投出太息一般的眼光她飘过像梦一般地,像梦一般地凄婉迷茫。像梦中飘过一枝丁香地,我身旁飘过这个女郎;她默默地远了,远了,到了颓圮的篱墙,走尽这雨巷。在雨的哀曲里,消了她的颜色,散了她的芬芳,消散了,甚至她的太息般的眼光丁香般的惆怅。撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷,我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。,三,练一练:在这样的凄清、怅惘之中,诗人笔下的雨又该是怎样一种韵致呢?,.,14,作业:一场雨是凄清落寞、是豪爽痛
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